很多同學可能都知道，美國本科留學春季入學和秋季入學之分。

　　對于那些開設春季入學和秋季入學的學校來說，春季入學和秋季入學是在不同時間的入學計劃，它們的課程設置，教學內容，培養目標，以及最終獲得的學歷是沒有什么區別的。可以說它們之間是一種平行的關系，相互不沖突。有的申請者會在申請秋季入學失敗之后選擇繼續申請下一年的春季入學，也會有申請者會在申請春季學失敗之后選擇繼續申請秋季入學。這樣是沒有什么影響的。

　　其次，來看一下美國本科留學春季入學和秋季入學的申請區別，主要分為以下幾點：

　　第一、入學時間、畢業時間不同

　　秋季入學的時間通常都是八月或者九月左右，而春季入學時間則因學期制和學季制的不同而不同。當然，入學時間不同也就會使畢業的時間有所區別了。

　　至于學期制和學季制

　　在美國，不同大學所采取的校歷制度是不一樣的，但是通常所采用的兩種制度就是學期制和學季制。

　　所謂的學期制就是將一年的學習時間分為兩個學期，第一個學期的起止時間一般是從八月中下旬或者九月上旬到十二月下旬，稱為秋季學期，也就是大家都知道的Fall Semester。第二個學期的起止時間一般是從一月到五月中旬左右，稱為春季學期，也就是大家都知道的Spring Semester。剩下的時間段就是暑期時間了，假期的時間比較長。在美國大學中，有大部分的學校都會采用這種制度。

　　而所謂的學季制是將學習時間分為三個學季(Quarter)，第一個學季一般是從九月中旬到十二月上旬，稱為秋季(Fall Quarter)。第二個學季一般是從一月到三月，稱為冬季(Winter Quarter)。第三個學季一般是從四月上旬到六月中旬，稱為春季(Spring Quarter)。剩下的暑季是假期。采用學季制的學校會比采用學期制的學校少。

　　了解了學期制和學季制的區別后，我們能夠很容易的看出來，不管是采用哪種制度，都是有秋季入學和春季入學的。

　　第二、網申時間不同

　　根據入學時間的差異網申的時間也不相同，網申時間分為網申開始時間和網申截止時間。

　　春季入學網申的開始時間一般都是在5、6月份，

　　秋季網申開始時間一般在8、9月份;

　　春季截止日期一般在8月1日、9月1日、9月15日、10月1日或是10月15日，具體一般視學校情況而定，一般在10月底就會關閉，秋季截止日期一般從10月到次年3月不等，不過需要注意的是確切的時間學生還是要根據學校的官網來定。

　　第三、招生數量不同

　　從招生數量來說，毋庸置疑，秋季招生的名額要比春季招生的名額多很多。

　　一方面，我們可以說幾乎所有的美國大學都有秋季入學，特別是常春藤名校和文理學院，而且學生能夠申請的專業也更加全面。但是并不是所有的大學都有春季入學。

　　另一方面，即使學校設有春季招生，在招生數量上也是要少于秋季招生的，一般為秋季招生的1/3甚至更少。在這里，舉兩個學校作為例子。例如California Institute of Technology的研究生錄取只招收秋季入學的。Duke University在招生方面設有秋季入學(FallSemester)和春季入學(Spring Semester)。

　　第四、從錄取難度來看

　　有些人認為美國春季入學比秋季入學錄取相對容易一些，理由是絕大部分的美國本科留學申請者都會申請秋季入學，那么春季入學的申請者從數量上沒有那么多，競爭就會相對小一些。

　　而有些人則認為春季入學比秋季入學錄取相對難一些，主要是考慮到雖然申請者的數量少，但是學校的招生計劃也會相對于少一些。

　　其實這個問題很難有一個很明確的界定，很多時候學校的錄取情況是要依據當年的招生計劃和申請者數量來決定的。

　　第五、獎學金發放不同

　　美國本科留學獎學金的發放問題是絕大多數申請者所關心的問題，甚至有一部分的申請者能否接受一所學校都要取決于獎學金。

　　美國春季入學從獎學金的獲得幾率上要比秋季入學小很多。因為很多學校對于獎學金的發放通常是一年一次，所以多集中于秋季入學。有一部分學校都會在錄取信息中明確說明對于春季入學的申請者是沒有獎學金可以授予的。所以，對于那些對獎學金有著較高期望值的美國本科留學申請者來說，就要慎重考慮春季入學了。

　　第六、從適合人群來看

　　從適合的人群角度來看，春季入學主要適合出國考試較晚、申請秋季無結果的學生。因為春季入學的開學期一般都是在1月份，前一年的10月底是最晚的截止日期，這對以上人群是一個很好的選擇。一方面節省了學生將近半年的時間，另一方面有利于學習的連貫性。

　　秋季入學適合絕大部分有意留學的學生。

　　根據以上介紹的美國大學入學時間，我們要認識到，至少提前一年開始美國大學的申請準備工作是比較合適的，尤其是對于要申請商科、理工科或教育、傳媒等熱門專業的學生，更應及早準備申請材料。還應注意的是，申請前不僅要取得符合錄取標準的語言及標準化考試成績，而且要特別重視科研實習經歷的積累。