方向定下來，接下來就是準(zhǔn)備申請材料。文書是關(guān)鍵，因?yàn)?T 同學(xué)沒有科研經(jīng)歷，怎么在文書里把他的優(yōu)勢體現(xiàn)出來就特別重要。文書團(tuán)隊(duì)和 T 同學(xué)聊了好幾次，從他的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和交換經(jīng)驗(yàn)里找亮點(diǎn)。

他在實(shí)習(xí)時(shí)，負(fù)責(zé)過英語文案策劃和翻譯工作，接觸過不少國際項(xiàng)目，這說明他有很強(qiáng)的語言應(yīng)用能力；交換期間，他參加了國外大學(xué)的英語文學(xué)研討課，對不同文化背景下的英語文學(xué)作品有了新的理解。這些經(jīng)歷雖然和傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究不太一樣，但能證明他對英語專業(yè)的熱情和實(shí)踐能力。

我們在文書里重點(diǎn)寫了兩件事。

• 一是 T 同學(xué)在交換期間，對英國維多利亞時(shí)期文學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣，他結(jié)合自己在國內(nèi)學(xué)到的理論知識(shí)，和國外教授同學(xué)討論作品里的女性形象，這個(gè)過程體現(xiàn)了他的獨(dú)立思考能力。

• 二是實(shí)習(xí)中遇到的一個(gè)翻譯難題，他通過查閱大量資料、請教行業(yè)前輩，最終給出了讓客戶滿意的方案，這展示了他解決實(shí)際問題的能力。這些內(nèi)容讓招生官看到，T 同學(xué)雖然沒有科研論文，但有做學(xué)術(shù)研究的潛力。

整個(gè)申請過程，我們團(tuán)隊(duì)和 T 同學(xué)配合得特別緊密。申請劍橋需要額外提交很多材料，我們一起打磨了好幾版sample。功夫不負(fù)有心人，T同學(xué)終于如愿拿到了劍橋大學(xué)的offer，我們也祝T同學(xué)25fall一切順利！