【英國(guó)G5】海本學(xué)姐逆襲 LSE 會(huì)計(jì)與金融碩士，申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)大公開(kāi)！
所屬欄目：英國(guó)留學(xué), 名校案例
發(fā)表時(shí)間：2025-05-02
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2024 年 8 月，X 學(xué)姐懷著對(duì)更高學(xué)術(shù)追求的渴望，踏入了優(yōu)越留學(xué)的大門。誰(shuí)能想到，僅僅 3 個(gè)月后，她就成功拿下了倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院（LSE）會(huì)計(jì)與金融碩士的 offer，這個(gè)被眾多學(xué)子視為 “高冷女神” 的頂尖名校，終于向 X 學(xué)姐敞開(kāi)了懷抱。想知道她是怎么做到的嗎？快跟著一起來(lái)探秘如何
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X 學(xué)姐是海本背景，大學(xué)期間攻讀會(huì)計(jì)金融專業(yè)，成績(jī)優(yōu)異，均分達(dá)到 71。雖然沒(méi)有提交語(yǔ)言成績(jī)，但這絲毫不影響她的名校之路，最終成功被 QS 排名第 45 位的 LSE 錄取。這一成績(jī)，無(wú)疑是對(duì)她努力的最好證明，也讓其他懷揣留學(xué)夢(mèng)的同學(xué)看到了希望。
| 錄取院校 |
QS 排名 |
本科背景 |
專業(yè)背景 |
GPA / 均分 |
語(yǔ)言能力 |
| 倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院 |
第 45 位 |
海本 |
會(huì)計(jì)金融 |
71 |
無(wú) |
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X 學(xué)姐能成功上岸 LSE，興趣是她最大的驅(qū)動(dòng)力。小時(shí)候，在爸爸的影響下，她就對(duì)金融知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。爸爸給學(xué)生上課的時(shí)候，她就在教室外旁聽(tīng)，那些復(fù)雜又有趣的金融概念，像一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了她對(duì)這個(gè)領(lǐng)域好奇的大門。
進(jìn)入大學(xué)，X 學(xué)姐毫不猶豫地選擇了 AF 專業(yè)。大學(xué)的學(xué)習(xí)讓她越發(fā)沉迷于金融知識(shí)的海洋，也讓她心中的夢(mèng)想逐漸清晰 —— 成為一名大學(xué)金融老師，把專業(yè)的金融知識(shí)傳遞給更多人。她深知，想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，碩士學(xué)歷只是起點(diǎn)，最好能讀到博士。于是，深造的決心在她心中愈發(fā)堅(jiān)定。
X 學(xué)姐明白，申請(qǐng)頂尖院校的熱門商科專業(yè)，光靠成績(jī)可不夠，實(shí)踐經(jīng)歷也至關(guān)重要。大學(xué)前兩年，她在專業(yè)課上投入了大量精力，成績(jī)一直名列前茅，好幾門核心專業(yè)課的成績(jī)都接近滿分。大二暑假，回國(guó)的 X 學(xué)姐在父母的幫助下，順利進(jìn)入兩家世界名企的財(cái)務(wù)部門擔(dān)任助理，完成了為期 3 個(gè)月的實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓她積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也為她的申請(qǐng)材料增添了亮眼的一筆。
所有硬件條件準(zhǔn)備就緒，就差文書(shū)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)了。在英國(guó)時(shí)，X 學(xué)姐通過(guò)華人圈活動(dòng)結(jié)識(shí)了一位 UCL 的學(xué)長(zhǎng)。學(xué)長(zhǎng)分享了自己通過(guò)優(yōu)越留學(xué)的文書(shū)助力，成功從本科普通院校逆襲進(jìn)入 UCL 的經(jīng)歷，這讓 X 學(xué)姐心動(dòng)不已。回國(guó)后，她決定親自去優(yōu)越留學(xué) “考察” 一番，也因此結(jié)識(shí)了改變她留學(xué)申請(qǐng)軌跡的 Celina 老師。
X 學(xué)姐找到 Celina 老師時(shí)，明確表示希望能有一份定制化的高質(zhì)量文書(shū)，助力自己的院校申請(qǐng)。這對(duì)于優(yōu)越留學(xué)來(lái)說(shuō)，可謂是 “小菜一碟”。
經(jīng)過(guò)深入溝通，Celina 老師發(fā)現(xiàn) X 學(xué)姐的英語(yǔ)水平非常出色，在英國(guó)的學(xué)習(xí)生活讓她具備了本土化的語(yǔ)言表達(dá)能力。所以，Celina 老師建議 X 學(xué)姐選擇中文文創(chuàng)服務(wù)，這樣既能保證文書(shū)質(zhì)量，又能節(jié)省費(fèi)用，性價(jià)比超高。文書(shū)稿件完成后，文創(chuàng)老師會(huì)根據(jù)各個(gè)院校的招錄細(xì)節(jié)進(jìn)行拆分，X 學(xué)姐再自己進(jìn)行語(yǔ)言潤(rùn)色即可。
不過(guò)，Celina 老師也特別提醒同學(xué)們，這種模式并非適用于所有人。如果英語(yǔ)水平有限，達(dá)不到母語(yǔ)表達(dá)的程度，且申請(qǐng)的院校對(duì)文書(shū)質(zhì)量要求極高，那么選擇中外合創(chuàng)或者外籍定制服務(wù)會(huì)更保險(xiǎn)。
在 X 學(xué)姐還在國(guó)內(nèi)的短短一周時(shí)間里，文創(chuàng)老師爭(zhēng)分奪秒，完成了文書(shū)的框架搭建和初稿內(nèi)容填充，并和 X 學(xué)姐一起探討了修改方向。X 學(xué)姐回到英國(guó)后，雙方又經(jīng)過(guò)幾輪細(xì)節(jié)溝通。終于，在 10 月，文書(shū)終稿和院校拆分稿全部完成并交付給 X 學(xué)姐。
10 月底，院校投遞工作正式開(kāi)始。等待的日子總是漫長(zhǎng)的，4 個(gè)半月后，LSE 的 offer 終于到來(lái)，X 學(xué)姐成功圓夢(mèng)！相信在未來(lái)，她也能順利進(jìn)入高校，成為一名優(yōu)秀的金融老師。
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