所屬欄目:美國留學(xué), 本科申請(qǐng) 發(fā)表時(shí)間:2012-07-19 來源:本站原創(chuàng)
其次,加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)課程的課堂表現(xiàn),這樣做不僅可以直接提高相關(guān)專業(yè)課程的最終成績,并且有機(jī)會(huì)獲得相關(guān)專業(yè)課老師的書面推薦,又是一種加強(qiáng)自己在相關(guān)專業(yè)課程積累的表現(xiàn)。Cindy同學(xué)就是在選修《傳媒學(xué)原理》這門課的時(shí)候認(rèn)識(shí)了相關(guān)的專業(yè)老師,并在整一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中不斷與老師交流討論學(xué)習(xí)問題,不僅在專業(yè)積累上得到了實(shí)質(zhì)的飛躍,更為申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備、成績單的優(yōu)化提供了大大的幫助,受益匪淺。
另外,對(duì)于申請(qǐng)春季轉(zhuǎn)學(xué)的客戶來講,雖然下半年這一學(xué)期的成績不作為審核錄取的參考因素,但仍然會(huì)在春季入學(xué)前向?qū)W校提供,以審核可以轉(zhuǎn)入的學(xué)分?jǐn)?shù)量,因此,這一學(xué)期的選課和修課也是極為重要的,它直接關(guān)系到你可以在有限的時(shí)間內(nèi),比別人多轉(zhuǎn)一些學(xué)分過去,多為自己日后的本科學(xué)習(xí)分出時(shí)間和精力,進(jìn)行更多其他方面的專業(yè)積累,也必然會(huì)節(jié)省一部分學(xué)費(fèi)。
制定合理方案 為申請(qǐng)最后提速
每個(gè)人在申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)候的情況都不同,背景也不同,這就需要同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)規(guī)劃的前期,為自己制定合理的方案,把申請(qǐng)的準(zhǔn)備期分為不同的階段,不同階段做不一樣的工作,力求讓自己申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì)最大化,尋求不同的方式為申請(qǐng)?zhí)崴佟?/p>
對(duì)于商學(xué)院、工程學(xué)院、傳媒學(xué)院的學(xué)生來說,了解這些熱門學(xué)校的特殊額外申請(qǐng)要求是必要的,可以為申請(qǐng)準(zhǔn)備工作提供明確的指引。例如某些熱門商學(xué)院要求轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)者入學(xué)前修讀完《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》等特殊規(guī)定課程,還沒有學(xué)過這些課程的學(xué)生就需要提前做好選課的準(zhǔn)備了。對(duì)于這些特殊明確的先修科目,一個(gè)好的成績可以為你增色不少,好的GPA更可以幫助你在申請(qǐng)中達(dá)到事半功倍的效果,為申請(qǐng)?jiān)鎏硪粋€(gè)重要的砝碼。
對(duì)于春季轉(zhuǎn)學(xué)的申請(qǐng)者來說,一般是在入學(xué)年份前一年的10月左右截止申請(qǐng),那么在8月份這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,除了標(biāo)準(zhǔn)化考試之外,還有非常關(guān)鍵的一份材料是可以加速你的申請(qǐng)的,那就是課程描述的完善。課程描述是指單獨(dú)的一份介紹已經(jīng)修讀過的課程科目名稱、內(nèi)容、所用教材、教學(xué)目的、授課難易程度等詳細(xì)信息的材料,在美國本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)中十分重要,很多美國高校都是通過這份詳細(xì)的闡述材料,結(jié)合你的成績單來評(píng)估和審核你在某專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)水平基礎(chǔ),并評(píng)估對(duì)應(yīng)的課程學(xué)分是否符合轉(zhuǎn)入對(duì)方學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。因此,對(duì)于正在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料的春季轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)者來講,在GPA已經(jīng)確定的情況下,仔細(xì)斟酌自己的課程描述如何用簡潔的文字概述自己的學(xué)習(xí)情況,將會(huì)為你的申請(qǐng)?jiān)诩铀俚耐瑫r(shí)提高質(zhì)量和勝算。
在留學(xué)申請(qǐng)的道路中,細(xì)節(jié)往往可以改變你的命運(yùn),彌補(bǔ)你在其他方面的諸多不利因素。對(duì)于GPA提升這個(gè)看似無用又容易被忽略的細(xì)節(jié),希望申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)們都加緊重視起來,實(shí)現(xiàn)自己申請(qǐng)的新突破。