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1、該項目適合教育學、國際教育、教育技術、教育政策、比較文化學以及對多源國際教育體系比較感興趣的學生;

2、項目導師在牛津大學教育學院國際化教育與比較文化研究中心任職，是終身教授;

3、本課程著眼于世界不同地區的教育體系。學生將主要研究地方性的關鍵教育政策和教育改革，從而探索決定受教育人群是否能得到有效教育的的一系列關鍵因素；

4、項目中，學生將運用系統化模型來評測具體教育系統的工作方式。同時，導師也會帶領學生通過利用社會科學中的各種理論來解釋教育模式和相關政策實施過程，并通過當前的研究成果來檢驗各類優化現代教育系統的方式是否有效。

【課程項目解析】

專業介紹：

愛丁堡的教育學碩士是Moray House School of Education and Sport 專門授課研究生學位，也是該學院最受歡迎的課程之一。它為那些愿意從事教育政策研究和實踐的學生提供了合適的機會，也為希望繼續攻讀博士學位的學生提供了良好的平臺。教育碩士課程適合那些想通過教育創造一個更美好世界的人。課程的設計使其以“教育的目的是什么”開始，以教育中的一些當代問題結束，具有實踐意義。該碩士課程通過戰略性設計的必修課程以及選修課，加上專業導師的指導，讓學生參到對教育的性質、價值和目的的深度思考。

往屆的畢業生有些選擇進行博士研究，其他畢業生將他們的知識和技能應用于各種與教育相關的領域，比如：教育政策和行政管理，學校教學，慈善相關教育研究，政治顧問角色等。

申請要求：

申請人需要擁有相關學科的英國 2：1 榮譽學位或其國際同等學歷。對于來自中國的申請人，需要來自愛丁堡優先名單上的大學且均分達到80%;如果來自其他認可的大學，均分需要達到85%。

語言要求：

雅思：總分7.0，單項不低于6.5。

TOEFL-iBT(包括家庭版)：總分100 分，單項不低于23。

PTE學術：總分70，單項不低于62。