美國高校的工科專業跟國內有著明顯的區別，建議有意向的同學先對美國工科專業做個基本的了解。

  美國留學工科專業常識及申請技巧

  受我國經濟發展的影響，近些年的留學美國的學生中，其專業范圍也越來越廣泛，在傳統的商科及理科及MBA等大熱的基礎上，工科、文科、藝術、法學等門類也在逐步擴大，中美大學在專業設置上有所區別，那對于區別較大的工科專業在留學申請時又該了解哪些常識，又有哪些申請技巧呢?

  1、工科專業基礎常識

  工科專業主要有七類：EE專業、機械工程專業、數學、計算機/計算機工程專業、石油工程專業、金融數學專業、土木工程等專業類別。

  石油工程專業：培養的是在石油工程領域從事油氣井與完井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方向的工程設計、工程施工與管理、科學研究與科技開發等方面的高等工程技術人才，石油工程是傳統專業之一，已經細分成油氣井工程、油氣田開發工程、油氣儲運工程和海洋油氣井工程等專業，在專業選擇時要仔細查詢。

  金融工程專業：是一門綜合了金融學、數學和計算機科學的交叉學科，其課程通常由大學的商學院、數學系和工程學院聯合授課，其課程由于集中于金融領域，所以深度遠遠超過MBA金融方面的課程，通常包括股票市場分析、投資組合分析、期貨和期權、資產定價、資本預算、固定收益分析、利率模型、金融風險管理等課程。

  持有金融工程碩士學位的人才在市場上炙手可熱，基本上全部被各大投資銀行、基金管理公司、保險公司、風險投資公司所聘用。申請金融工程碩士不需要有工作經驗，但要求申請者在大學本科必須修過兩門課——微積分和統計。

  土木工程專業：這個學科也已發展成為內涵廣泛、門類眾多、結構復雜的綜合體系。美國本科留學土木工程申請在工程類中不算難的，但由于有大量的已經有工作經驗的申請者加入競爭，想要進入名校并不容易。所以廣大申請人除了盡量保持GPA、TOEFL、GRE等硬件條件的前提下，最好在申請前至少一年能確定好自己的方向，提升實習或科研背景，亦可以通過參加結構大賽等專業性活動來提高軟性背景。

  Electrical/Electronic：簡稱EE，向來是美國本科留學工程學院中熱門的專業之一。如果留學美國大學申請者能夠在自己的研究方向上增強研究和實踐經歷，是能夠在激烈的競爭中占到一席之地的。EE專業獲得獎學金的機會較高，但是競爭也相當激烈。在選校之前最好能分析一下過往學校的錄取數據，分析一下學校的招生特點，知己知彼，才能百戰百勝。

  機械工程專業：不論是在美國還是國內，就業形式都很不錯。機械工程專業申請的總體獎學金情況在所有美國申請學科中競爭激烈程度屬于中間水平，不像EE，CS，MBA，商科，經濟類的申請競爭那么慘烈，也不像物理，數學，化學這種基礎學科或者其他冷門學科(如造紙工藝，安全工程等)的獎學金那么容易獲得。

  數學專業：應用十分廣泛，除了自然科學、工程和工業生產外，還廣泛應用于醫學、商業等方面。數學專業的就業前景其實非常好，幾乎所有領域都需要數學、統計學專業的人才，畢業生可以在各行各業工作，金融、保險、銀行、地產、制藥等各行業都是非常好的發展場所。其分支之一的統計學應用范圍更廣，往往碩士畢業生的年薪可在6至8萬美元以上。且由于專業人才短缺，優秀的數學博士很多可以不用做博士后，直接做助理教授。如果能結合其他專業，就有更大的市場競爭力，可以從事商業運籌學方面的工作和研究，當商業顧問，金融、證券分析師，教師等。

  計算機專業：作為全球先進的美國IT教育，每年申請者不計其數。計算機可與許多其他專業交叉結合，形成軟件工程、信息管理等各類學科。計算機專業對申請者的本科基礎及研發能力非常看重，考慮自己的知識基礎，除了需要較高的本科成績及GRE成績(有些學校還要求GRE Sub)，如果有自己研發的成品，對申請是非常有利的。計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線：第一類路線，純技術路線。“活到老，學到老”;第二類路線，由技術型人才轉型為管理類人才。由于經驗的豐富，眼光的開闊，卻非常容易轉型成為管理性人才。

  2、工科申請注意事項

  1、受國內學制安排的影響，春季申請相對秋季競爭力較小。

  2、在名校申請中，中外合作辦學學校相對普通的國內高校認可度往往會較高。因為在中外合作辦學學校中，學生較易獲得外方專家或老師的推薦信。

  3、美國名校中，私立學校往往比公立學校容易申請，公立學校招收國際生的比例會相對較小。

  4、在材料文書準備過程中,不是把所有的事實都詳細羅列出來，要注意揚長避短。

  5、部分碩士專業申請中，如食品工程等，是需要提前和學校導師套磁的，教授有接收意向才能夠申請;不過多數的碩士申請專業是不需要和導師套磁的，通過研究生院直接招生即可。

  6、美國名校申請，重在學生和學校的匹配，每個學校關注的側面不同，提前了解不同學校的不同風格既有利申請，也有利于日后自身的學習和生活。