1、循環往復法：

把所要背的單詞分組，比如每組100個，共50組。第一天，背第一組的100個 ; 第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞 ; 幾天以后再復習第一天的單詞，以此類推。

這樣做雖然可能影響背單詞的進度，但能有效地鞏固所學的內容，以“滾雪球” 的方式加深記憶。人會遺忘，好的方法是在你正要遺忘的時候趕快復習一下，這相當于對原來記憶進行刺激，會使快要忘記的東西記得很牢。

這個方法因人而異，你可以根據自己的記憶力情況，決定復習的周期。如果怕雪球越滾越大，到后來每天的任務越來越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采取每第二天只復習前一天的內容方法，等全部背完一遍后再從頭來第二遍。

2、看報解題法：

對于許多學生朋友來說，背單詞不只是為提高詞匯量，而更多的是為了應對考試。無論是參加英語四、六級，還是TOEFL或者GRE，檢驗英語水平的試金石還在于對詞匯的運用與解讀能力。因此通過大量地接觸真題與模擬題，我們才能知道每個單詞的“精華”在哪里，從而體會到背單詞的樂趣。

3、創意聯想法：

聯想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個單詞長得很像，讀音也相似，惟一的區別在于前者有個“r”，后者有個“i”。

根據意思，不妨這樣想，“r”很像一片小樹葉，自然是和春天有關;而“i”像個人，是人自然會犯錯，就和“寬恕”的意義聯系了起來。這種方法有時看來“牽強附會”，但對于少數實在記不住的單詞，不妨發揮創意，根據自己的習慣和文化背景聯想記憶，也會使枯燥的背誦有了樂趣。

4、大浪淘沙法：

如果你的目標是一天記住100個SLEP考試詞匯，那么所需背誦的單詞數量要達到500個。因為人的記憶力是有限的，所以不要指望只背20個TOEFL Junior考試詞匯，就能記住全部并且永遠不會忘記。

將每天背誦的數量定在500個，雖然你實際記住的也許只有100個，但是這100個一定是你記得牢的。把沒有記住的單詞繼續放到第二天的計劃中，這樣天天堅持，就會看到成效。

這個方法好比用篩子過濾沙礫，雖然漏掉的是大多數，但剩下的卻是精華。要在短時間內背出大量的單詞，必須“以量取勝”，持之以恒。

5、狂讀狂寫法：

這是依靠重復某種生理活動來強迫大腦認知的方法，對于大多數人來說是有效的。當然每個人的習慣各有不同，有的喜好大聲朗讀所背TOEFL Junior考試詞匯，有的鐘愛在白紙上邊背邊寫所需記憶的單詞，更有甚者喜歡把單詞錄成卡帶，每日聽之方可入眠。真可謂“單詞人人會背，各有巧妙不同”。

6、詞根詞綴法：

這個方法基于英語單詞的構詞法，靠分解單詞來記憶TOEFL Junior考試詞匯。每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根，和前綴或后綴。

例如在view(看法、景色)這個單詞的基礎上，加上表示“再一次”的前綴re，就是“復習”的意思;加上表示“人物”的后綴er，就有“觀眾、探視器”等的意思。這是一種比較高效率的記憶方法，認識一個詞綴就會幫助你認識很多單詞，做到舉一反三。但前提是，你必須先學習和掌握一定的詞根、詞綴的意義。

7、分類歸總法：

所謂物以類聚、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關系。常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等。

例如，表示 “笑”的單詞通常有：chortle(開心地笑)，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等。對這種“單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。

8、快速掃視法：

把每天要背的TOEFL Junior考試詞匯寫在紙上，左邊寫英文，右邊寫中文意思。先掃視一遍，然后遮住中文意思，仔細進行回憶，沒有記住的就做個記號。第二遍只掃視有記號的，然后遮住中文意思，再回憶，沒有記住的再做記號。

一直到所有單詞都記住為止。那些記號多的單詞也就是難的，今后復習時可以作為重點。這種方法還有一個好處，你可以先從英文背中文意思，然后可以反過來，看著中文回憶英文拼寫。

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