所屬欄目:美國留學(xué), 重點專業(yè)介紹 發(fā)表時間:2012-03-31 來源:本站原創(chuàng)
Y同學(xué)
教育背景:吉林大學(xué) 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易/精算雙學(xué)位
基本成績:GPA 3.3, GMAT 620, TOEFL 89
相關(guān)背景:英特爾市場部實習(xí)、臺灣大學(xué)交流
錄取結(jié)果:內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校、霍夫斯特拉大學(xué)、德州大學(xué)達(dá)拉斯分校、薩??舜髮W(xué)、
德寶大學(xué) 市場營銷專業(yè)碩士錄取
主動+認(rèn)真+堅持=甜蜜的抉擇
——Yang并不平坦的申請之路
一門課程重修,一門課程0分,GPA3.0,跨專業(yè),一個620的GRE成績和一些不太相關(guān)的實習(xí)——這是我一開始接觸Y同學(xué)時得到的資料。在第一次頭腦風(fēng)暴時,面對這么一個相比申請市場營銷專業(yè)的其他擁有優(yōu)秀背景同學(xué)弱很多的申請背景,Y同學(xué)Yang并不很沮喪。她很堅定地說,這就是我們面臨的困難,這就是要我們解決的。初次的見面,我就感到了她的堅定,一如她男生氣的名字。這個頭腦風(fēng)暴我們做了3個小時,做得很艱難,但是做完的時候,我看到她的眼神中除了堅定外,又多了一分自信。
對于所要申請的市場營銷專業(yè)來說,Yang的本科專業(yè)是國貿(mào)專業(yè),屬于跨專業(yè)。在相關(guān)的課程的考試上,Yang一門國際市場營銷因為缺考是0分,另一門概率論與數(shù)理統(tǒng)計需要重修。另外,TOEFL一直考不到80分以上,一個職位為HR的實習(xí)。我們層層解剖,從一堆看似全是減分的資料里,分析出她的優(yōu)勢與個性,并提出合理與可行的解決方案。對于兩門課程,需要她重新修過,爭取一個好的分?jǐn)?shù),還需要她與老師的有效溝通;TOEFL需要她至少要考到85以上;實習(xí)需要爭取更好更相關(guān)的資源。而另一方面,臺灣和日本早稻田大學(xué)的交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷,數(shù)學(xué)建模,日中文化中心活動的策劃,發(fā)表的論文等這些經(jīng)歷中我們發(fā)現(xiàn)可以成為她申請Marketing research方向的亮點。
整個申請過程中,我發(fā)現(xiàn)本科國貿(mào)專業(yè)和輔修的雙學(xué)位精算專業(yè)培養(yǎng)出Yang積極主動性以及縝密的邏輯、清晰的表達(dá)、敏捷的反應(yīng)和良好的統(tǒng)計計算能力。這正是市場營銷專業(yè)所需要的也在之后的申請過程中發(fā)揮了不可小覷的作用。
她很清楚自己想要什么,跳起來能夠摘到什么樣的桃子。在拿到天道顧問團(tuán)隊的規(guī)劃后,她開始了并不平坦的申請之路。
“老師,我真的盡力了”我依然記得即將面臨申請,Yang終于拿到最后一次TOEFL成績時跟我電話。89分,不高,但對于她來說,已經(jīng)不容易了。一次次不到80分的打擊后,雖然89分也不是很理想,但天道還是給予了肯定的支持,新的障礙將由我們共同的努力來克服。
標(biāo)準(zhǔn)化考試的分?jǐn)?shù)只能是這樣了,那我們就只能在其他方面比別人更優(yōu)秀。英特爾市場部的實習(xí);兩門課程重新修過并且與老師溝通好,作為學(xué)術(shù)推薦人;每天看資料和論壇,與開設(shè)了市場營銷學(xué)校的小秘溝通;與文書老師每個學(xué)校每個項目逐一確認(rèn),針對學(xué)校項目的特點反復(fù)確認(rèn)PS的思路,每篇PS都與學(xué)校項目很契合。就是這樣的主動和認(rèn)真,從選校到申請再到寄送材料,每一步都很踏實,每一步都透著她的堅持。在面臨個別學(xué)校需要成績單認(rèn)證時,當(dāng)別的學(xué)生退縮時,她卻主動要繼續(xù)申這些學(xué)校。“只要是能夠得到的,都要努力嘗試,才不會有遺憾!”
一路上辛勤的汗水終于換來了甘甜的果實。在Hofstra University把GT成績高出她很高的很多同學(xué)拒了后,她拿到了Marketing research 方向的錄取。緊接著是DEPAUL ,UTD, IIT, UNL,SUFFOLK的錄取。Yang總共申了9所學(xué)校,目前得到了6所學(xué)校的青睞,并爭取到了WPI的面試。困難、障礙后,Yang現(xiàn)在面臨的是甜蜜的抉擇。
最后期望Y同學(xué)Yang在下面的申請中會有更好的結(jié)果,主動+認(rèn)真+堅持再加上我們共同的努力就一定會創(chuàng)造奇跡!