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 K同學是去年6月來到優越的，用時3個半月的時間，最終上岸UCL教育神經科學碩士項目。今天，就跟優越君一起看看，T學姐的英國留學讀研上岸歷程吧~

一、優越學員錄取概況

背景學校：海外本科

均分：二等一

背景專業：教育學

錄取offer：UCL-教育與國際發展（CEP）碩士

二、項目介紹

暴力沖突呈上升趨勢，氣候變化與沖突的聯系越來越緊密，往往影響到最脆弱的群體。了解教育在沖突、緊急情況與和平中的作用對于制定有效的政策和實踐至關重要。

UCL該碩士課程對教育在解決暴力沖突和危機中的作用進行了變革性的探索。它為學生提供必要的知識、技能和洞察力，以更好地了解受沖突影響環境的復雜性并促進可持續和平。

該課程適合具有相關學術背景的學生和/或在教育和國際發展的正規和非正規部門工作的專業人士，可能涉及與受沖突和人道主義危機影響的背景相關的政策和實踐或課程，他們希望反思和發展他們在這些領域的經驗。

申請要求：

至少需要英國大學的二等學士學位或同等的海外資格。通常還需要在低收入或中等收入國家生活或工作的相關經驗，特別是與沖突、緊急情況、危機局勢或國際發展中的教育相關的經驗。但是，如果申請人提交了一份出色的個人陳述，證明對學科領域和領域的深刻理解，則不符合這些專業標準的申請人可能會被考慮。申請人應表現出對沖突和危機情況下的教育相關問題的承諾和真正興趣。

三、課程設置

該碩士課程提倡共同學習和協作的理念。學生以小組形式工作，將理論知識應用于各種案例研究和問題場景，并在課堂上或在論壇上在線展示他們的小組作品。

該計劃中各個模塊的評估采用多種形式。許多教學模塊通過書面課程作業和口頭報告或小組作業進行評估。根據模塊的不同，作業可能采取議論文、實證研究的批判性分析、文獻綜述、創建作品集、小組展示或項目或研究和/或技術提案的開發等形式。

對于每個 30 學分的教學模塊，學生需要貢獻 300 個學習小時(每天 8 小時，略多于 37 天)。直接教學/接觸時間占 30 小時，作業輔導占 1 小時，其余時間包括您自己的自主學習，例如備課和在線學習活動、閱讀(個人和與其他學生一起)、搜索與您感興趣的領域相關的新文獻、作業準備和完成。

四、院校介紹

UCL 與牛津大學、劍橋大學、帝國理工學院和倫敦政治經濟學院共同組成了享譽全球的“G5超級精英大學”聯盟，象征著英國最強的科研實力、教學質量和全球影響力。UCL 也是羅素集團成員，在全球高等教育舞臺上一直穩居前列，2026年QS世界大學排名中位列全球第9。

教育心理學專業隸屬于IOE，即倫敦大學學院的教育與社會學院，是世界領先的教育、文化、心理學和社會科學研究和教學中心。是英國最大的教師培訓機構之一，提供涵蓋所有學習階段的廣泛課程，并且比其他任何大學都多。