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恭喜L同學(xué)獲得塔夫茨大學(xué)生物工程專(zhuān)業(yè)碩士通知書(shū)

所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例發(fā)表時(shí)間：2018-12-29 來(lái)源：本站原創(chuàng)

??塔夫茨大學(xué)建校于1852年，是美國(guó)著名大學(xué)，也是波士頓市僅次于哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院的波士頓五大名校之一，“新常春藤”重要成員之一。不管是學(xué)生錄取，教學(xué)質(zhì)量，還是科研設(shè)施，塔夫茨大學(xué)都以質(zhì)取勝，注重革新，因此吸引了國(guó)內(nèi)外很多學(xué)生前來(lái)求學(xué)。

??【學(xué)生背景】

??姓名：L同學(xué)

??畢業(yè)院校：北京某大學(xué)

??本科專(zhuān)業(yè)：食品科學(xué)與工程

??申請(qǐng)學(xué)位：碩士

??意向?qū)I(yè)：生物工程

??托福：90+

??GRE：310+

??軟件背景：學(xué)生軟件背景優(yōu)秀

??【塔夫茨大學(xué)生物工程專(zhuān)業(yè)一般申請(qǐng)條件】

??1.托福：90+

??2.雅思：6.5+

??3.GPA

??4.GRE/GMAT成績(jī)

??【院校選擇】

??塔夫茨大學(xué)是美國(guó)著名大學(xué)，是波士頓僅次于哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院的波士頓五大名校之一，也是25所“新常春藤”成員之一。從學(xué)生錄取、教師的教學(xué)到學(xué)術(shù)研究、教學(xué)和科研設(shè)施的建立以及對(duì)教師的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估等，塔夫茨大學(xué)都遵從以質(zhì)取勝、注重革新的辦學(xué)原則。

??L同學(xué)想要申請(qǐng)綜合排名和專(zhuān)業(yè)排名靠前的學(xué)校，希望能按照原始目標(biāo)分?jǐn)?shù)確定申請(qǐng)?jiān)盒＃Ｒ?guī)劃導(dǎo)師結(jié)合學(xué)生的申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)和dream school基本確定了一批學(xué)校，但是后來(lái)學(xué)生也是反復(fù)思量很久，最終才和名校規(guī)劃導(dǎo)師共同商議確定了包括塔夫茨大學(xué)在內(nèi)的申請(qǐng)?jiān)盒Ｃ麊巍?br>
??【院校申請(qǐng)】

??1.緊鑼密鼓開(kāi)展工作

??L同學(xué)11月初進(jìn)入服務(wù)體系，相對(duì)與其他學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入服務(wù)體系晚了很多，申請(qǐng)1月1號(hào)截止的學(xué)校。為了學(xué)生能夠申請(qǐng)到理想的學(xué)校，申請(qǐng)規(guī)劃師和L同學(xué)迅速的開(kāi)展了一系列工作和制定了重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的規(guī)劃。L同學(xué)自己也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，客戶(hù)信息表填的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，按照要求把每個(gè)項(xiàng)目和活動(dòng)的名稱(chēng)、起止時(shí)間、內(nèi)容和職責(zé)寫(xiě)的詳細(xì)具體而充實(shí)清晰，十分有條理。頭腦風(fēng)暴、文書(shū)課的時(shí)候，根據(jù)他詳盡填寫(xiě)的信息表制作出來(lái)的簡(jiǎn)歷初稿，申請(qǐng)規(guī)劃師和他一個(gè)一個(gè)項(xiàng)目地聊，力求挖掘出學(xué)生所做的每個(gè)項(xiàng)目的閃光點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

??2.優(yōu)質(zhì)文書(shū)寫(xiě)作，展現(xiàn)學(xué)生能力

??L同學(xué)本身背景十分豐富，科研項(xiàng)目特別豐富，還有兩篇論文。在和學(xué)生上文書(shū)策劃課的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師詳細(xì)的了解每個(gè)項(xiàng)目含金量和與申請(qǐng)的匹配程度，根據(jù)學(xué)生反饋的內(nèi)容進(jìn)行刪減，把那些與申請(qǐng)無(wú)關(guān)、起不到增加錄取概率的信息和相對(duì)比較小和低水準(zhǔn)的項(xiàng)目都刪去，只留下精華的內(nèi)容，然后和他一起確定文書(shū)的思路，并說(shuō)明為什么這樣寫(xiě)及在寫(xiě)的過(guò)程中突出的學(xué)生的各方面的能力。在經(jīng)過(guò)一系列的溝通之后，最終申請(qǐng)規(guī)劃師跟學(xué)生一起篩選出了文書(shū)寫(xiě)作的素材。在確定好文書(shū)的素材之后，根據(jù)學(xué)生反饋的信息，首先是構(gòu)思文書(shū)的思路。在構(gòu)思文書(shū)思路的時(shí)候，想的多的是怎樣才能把學(xué)生的項(xiàng)目給串起來(lái)，并且在項(xiàng)目中體現(xiàn)學(xué)生的科研潛力及團(tuán)隊(duì)合作能力。因?yàn)閷W(xué)生的大一轉(zhuǎn)過(guò)一次專(zhuān)業(yè)，所以在這個(gè)過(guò)程中，也把學(xué)生的情況寫(xiě)了進(jìn)去。在構(gòu)思好整篇思路，成稿之后，進(jìn)行修改，使文章更緊湊，語(yǔ)言更凝練。根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)文書(shū)進(jìn)行一定的修改，是學(xué)生的背景更貼合學(xué)校的去要

??3.準(zhǔn)時(shí)高效保證申請(qǐng)順利進(jìn)行

??完成了材料的準(zhǔn)備和文書(shū)的創(chuàng)作，我們快速的開(kāi)展了網(wǎng)申工作。學(xué)生的自主能力很強(qiáng)，申請(qǐng)規(guī)劃師給他講過(guò)一遍如何注冊(cè)、填寫(xiě)、提交網(wǎng)申系統(tǒng)和交費(fèi)后，他就能夠自己完成很多的工作。但是由于學(xué)校的網(wǎng)申五花八門(mén)，各個(gè)系統(tǒng)都有個(gè)性的問(wèn)題。學(xué)生經(jīng)常在不同的地方卡殼，于是申請(qǐng)規(guī)劃師主動(dòng)跟學(xué)生預(yù)約時(shí)間一起填寫(xiě)網(wǎng)申，學(xué)生遇到問(wèn)題就能及時(shí)得到回復(fù)，大大提高了網(wǎng)申填寫(xiě)的效率。而在網(wǎng)推、郵寄和送分部分，也是經(jīng)常會(huì)遇到問(wèn)題點(diǎn)的地方，申請(qǐng)規(guī)劃師通過(guò)課程講解的形式，把過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題都進(jìn)行了統(tǒng)一的講解，學(xué)生一點(diǎn)就通，完成這幾個(gè)部分的工作非常順利。

??【學(xué)生感言】

??在整個(gè)留學(xué)過(guò)程中，因?yàn)樽陨淼脑颍M(jìn)入優(yōu)越留學(xué)很晚，多虧了Jacky老師快速開(kāi)展工作和幫助，他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和文書(shū)老師的文書(shū)寫(xiě)作，及時(shí)關(guān)注申請(qǐng)狀態(tài)，學(xué)校發(fā)的郵件也及時(shí)和我溝通郵件內(nèi)容和回復(fù)。能夠拿到塔夫茨大學(xué)的錄取，我真的很開(kāi)心，也很感謝，祝老師們工作順利！

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