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        恭喜T同學(xué)獲得伊利諾伊大學(xué)香檳分校人力資源管理專業(yè)碩士通知書

        所屬欄目:美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例 發(fā)表時(shí)間:2018-12-17 來(lái)源:本站原創(chuàng)

        ??伊利諾伊大學(xué)香檳分校是一所享譽(yù)世界的知名研究型大學(xué),與加州大學(xué)伯克利分校,密歇根大學(xué)并稱“美國(guó)公立大學(xué)三巨頭”。該校很多學(xué)科久負(fù)盛名,其工程學(xué)院在全美乃至世界堪稱卓越的地位,始終位于美國(guó)大學(xué)工程院排名前五,除此之外,該校的商學(xué)院也具有極強(qiáng)的實(shí)力。

        ??【學(xué)生背景】

        ??畢業(yè)院校:北京某大學(xué)

        ??交換經(jīng)歷:無(wú)

        ??本科專業(yè):應(yīng)用心理學(xué)

        ??GPA:3.5+

        ??申請(qǐng)學(xué)位:碩士

        ??意向?qū)I(yè):人力資源管理

        ??托福:100+

        ??GMAT:720+

        ??【伊利諾伊大學(xué)香檳分校碩士一般申請(qǐng)條件】

        ??1.四年制或者五年制大學(xué)本科畢業(yè),獲得學(xué)士學(xué)位證書

        ??2.GPA:3.0+

        ??3.托福:79+,無(wú)單項(xiàng)要求

        ??4.雅思:6.5+,單項(xiàng)不低于6.0

        ??5.GRE/GMAT成績(jī)

        ??【伊利諾伊大學(xué)香檳分校人力資源管理專業(yè)院校選擇】

        ??學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)出國(guó)留學(xué)的事情非常上心,并且學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)國(guó)外院校人力資源專業(yè)的課程設(shè)置也是比較清楚的,他們對(duì)院校的地理位置和課程設(shè)置都是有要求的。一開始選校的時(shí)候,學(xué)生的GMAT成績(jī)并不是很高,所以,名校規(guī)劃導(dǎo)師給他選擇了包括伊利諾伊大學(xué)香檳分校在內(nèi)的申請(qǐng)學(xué)校。學(xué)生在了解了這所大學(xué)的專業(yè)設(shè)置以及地理位置,就業(yè)情況等信息之后,也同意了名校規(guī)劃導(dǎo)師的選擇。

        ??【伊利諾伊大學(xué)香檳分校人力資源管理專業(yè)院校申請(qǐng)】

        ??伊利諾伊大學(xué)香檳分校,公立常春藤之一,位于美國(guó)伊利諾伊州的厄本那和香檳市,是伊利諾伊大學(xué)系統(tǒng)的旗艦學(xué)校,美國(guó)負(fù)盛名的公立大學(xué)之一。伊利諾伊大學(xué)的校園內(nèi)學(xué)生眾多,學(xué)校設(shè)備完善且先進(jìn),是美國(guó)大學(xué)中極少數(shù)擁有自己的機(jī)場(chǎng)的學(xué)校。

        ??為了讓學(xué)生盡早拿到這所大學(xué)的offer,申請(qǐng)規(guī)劃師在接到學(xué)生之后,和學(xué)生進(jìn)行了溝通。申請(qǐng)規(guī)劃師了解到學(xué)生本科學(xué)習(xí)的是心理學(xué)專業(yè),這個(gè)專業(yè)和人力資源管理是非常相關(guān)的,除此之外,學(xué)生心理學(xué)的課程的分?jǐn)?shù)也很不錯(cuò),他還自己發(fā)表了一個(gè)與人力資源相關(guān)的論文,證明了他在人力資源方面是非常有潛力的。但是學(xué)生也有劣勢(shì),他的實(shí)習(xí)薄弱,雖然相關(guān),但實(shí)際上并沒(méi)有有效和有力的工作內(nèi)容。所以,在給學(xué)生寫文書的時(shí)候,申請(qǐng)規(guī)劃師采取的是優(yōu)勢(shì)較大化,劣勢(shì)不提及的政策,較大限度地突出學(xué)生在人力資源方面已經(jīng)有的成就和建樹,并且突出他的優(yōu)勢(shì)和潛力。在寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候,申請(qǐng)規(guī)劃師重點(diǎn)突出了學(xué)生的特有的社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷,以及他做研究課題的經(jīng)歷,體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在選擇推薦人的時(shí)候,學(xué)生選擇了兩位專業(yè)課老師和一位實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)做自己的推薦人,這三位推薦人和學(xué)生的接觸比較多,由他們來(lái)做推薦人更加有說(shuō)服力。

        ??在寫Essay之前,申請(qǐng)規(guī)劃師先去學(xué)校官網(wǎng)上找到了學(xué)校的要求,然后把需要注意的要點(diǎn)都標(biāo)記出來(lái),給學(xué)生進(jìn)行了講解。學(xué)生在了解這些信息之后,很快就把Essay寫完了。申請(qǐng)規(guī)劃師稍加修改之后,學(xué)生的Essay就順利定稿了。

        ??【學(xué)生感言】

        ??多虧了優(yōu)越留學(xué)的文書老師為我寫出了一份這么好的文書,我才能成功拿到理想院校的offer。
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