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恭喜T同學(xué)獲得密歇根大學(xué)安娜堡分校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士通知書(shū)

所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例發(fā)表時(shí)間：2018-11-14 來(lái)源：本站原創(chuàng)

??密歇根大學(xué)安娜堡分校以研究著稱，學(xué)術(shù)氛圍較為濃厚，師資力量也比較雄厚，該校的商學(xué)院，法學(xué)院，醫(yī)學(xué)院和工學(xué)院均比較著名。密歇根大學(xué)安娜堡分校在世界范圍內(nèi)享有盛名，與加州伯克利大學(xué)，威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校稱為“公立大學(xué)典范”。

??【學(xué)生背景】

??畢業(yè)院校：北京某大學(xué)

??本科專(zhuān)業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

??GPA：3.6+

??申請(qǐng)學(xué)位：碩士

??意向?qū)I(yè)：建筑學(xué)

??托福：95+

??GRE:310+

??【密歇根大學(xué)安娜堡分校碩士一般申請(qǐng)條件】

??1.GPA：3.3+

??2.托福：84+

??3.雅思：6.5+

??4.GMAT：700+

??【密歇根大學(xué)安娜堡分校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)院校選擇】

??T同學(xué)院校背景不錯(cuò)，本科就讀的院校在國(guó)內(nèi)外都比較知名，而且他的本科平均分達(dá)到了3.6+，托福成績(jī)95+，GRE成績(jī)310+，面對(duì)學(xué)生的這種情況，名校規(guī)劃導(dǎo)師集合美國(guó)名校的申請(qǐng)條件，給他選擇了包括密歇根大學(xué)安娜堡分校在內(nèi)的申請(qǐng)學(xué)校。

??密歇根大學(xué)安娜堡分校建筑專(zhuān)業(yè)專(zhuān)排第7，該學(xué)校的建筑學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生積極參與建筑設(shè)計(jì)和物理環(huán)境的意識(shí)。要實(shí)現(xiàn)變革，建筑師就必須了解環(huán)境背景下人類(lèi)問(wèn)題的本質(zhì)所在，必須掌握建筑工藝和技術(shù)知識(shí)，并具備必要的智力和審美能力，創(chuàng)造性的把信息合成為有意義的和表現(xiàn)力的設(shè)計(jì)解決方案，符合T同學(xué)對(duì)于專(zhuān)業(yè)的要求。

??【密歇根大學(xué)安娜堡分校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)院校申請(qǐng)】

??T同學(xué)于2016年7月進(jìn)入公司，當(dāng)時(shí)是要申請(qǐng)2016秋季的，因?yàn)樗?016年就畢業(yè)了，而當(dāng)時(shí)的他TOEFL和GRE都還沒(méi)有考過(guò)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷也基本沒(méi)有。但是孩子的目標(biāo)很高，希望能沖刺到專(zhuān)業(yè)排名前3的學(xué)校。了解到這些情況，名校規(guī)劃導(dǎo)師幫助孩子進(jìn)行了詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃，在TOEFL和GRE方面，建議孩子在11月中旬之前考出理想的成績(jī)，而作品集是重中之重，因此從現(xiàn)在開(kāi)始就要重點(diǎn)準(zhǔn)備，可以先搜集自己先前的作品，篩選出適合放在作品集里的，接下來(lái)看自己還要設(shè)計(jì)幾個(gè)項(xiàng)目，看哪些項(xiàng)目的作品可以用來(lái)作為作品集。實(shí)習(xí)放在考完試和完成作品集以后去做。然而孩子由于考試成績(jī)不理想，決定延期申請(qǐng)2017秋季。

??在準(zhǔn)備2017秋的申請(qǐng)中，孩子由于要同時(shí)準(zhǔn)備作品集和考試，壓力非常大，擔(dān)心自己沒(méi)學(xué)上。名校規(guī)劃導(dǎo)師跟孩子詳細(xì)分析了當(dāng)前的各方面情況，告知孩子還有時(shí)間準(zhǔn)備，要對(duì)自己有信心。最終，孩子于2018年底有了較大的提升。

??由于學(xué)生的軟實(shí)力背景不是十分突出，因此，申請(qǐng)規(guī)劃師在給學(xué)生寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，就重點(diǎn)突出了學(xué)生做過(guò)的和建筑學(xué)相關(guān)的課外活動(dòng)等等，著重突出了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，和領(lǐng)導(dǎo)能力。

??選擇推薦人的時(shí)候，學(xué)生選擇了任課老師和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，任課老師主要突出了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)主要突出了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)能力以及人際交往能力。

??在寫(xiě)個(gè)人陳述的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師首先寫(xiě)了學(xué)生對(duì)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生興趣的原因，然后寫(xiě)了學(xué)生為了學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)付出的努力，比如學(xué)生做過(guò)的研究項(xiàng)目以及志愿者活動(dòng)。最后，申請(qǐng)規(guī)劃師寫(xiě)了學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃。

??【學(xué)生感言】

??我的申請(qǐng)之路并不是一帆風(fēng)順的，遇到了很多挫折，幸虧有優(yōu)越留學(xué)的老師陪我一同走過(guò)，非常感謝！

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