恭喜Y同學(xué)獲得紐約州立大學(xué)布法羅分校電氣工程專業(yè)碩士通知書
所屬欄目:美國留學(xué), 美國留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間:2018-09-28
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??紐約州立大學(xué)布法羅分校也被稱為紐約州立水牛城大學(xué),建校于1846年,是紐約州立大學(xué)系統(tǒng)中規(guī)模大,綜合性強(qiáng)的公立大學(xué)。該校現(xiàn)設(shè)置13個(gè)學(xué)院,共開設(shè)400余個(gè)專業(yè),是全美開設(shè)課程多的院校之一,尤其以藥物科學(xué),商學(xué),工程學(xué),醫(yī)療生化學(xué)等相關(guān)專業(yè)聞名。
??【學(xué)生背景】
??畢業(yè)院校:上海某大學(xué)
??本科專業(yè):機(jī)械工程與自動(dòng)化
??本科平均分:2.5+
??申請(qǐng)學(xué)位:碩士
??意向?qū)I(yè):電氣工程
??托福:85+
??GRE:305+
??【紐約州立大學(xué)布法羅分校碩士一般申請(qǐng)條件】
??1.GPA:3.0+
??2.托福:80+
??3.雅思:6.5+
??4.標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī):GRE,GAMT,DAT,LSAT,MAT,MCAT,PCAT等。
??注:該校多數(shù)專業(yè)(如數(shù)學(xué)等)均接受雙錄取,雙錄取最低TOEFL要求為60分。
??【紐約州立大學(xué)布法羅分校電氣工程專業(yè)院校選擇】
??紐約州立大學(xué)布法羅分校位于美國的紐約州,這是美國經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的州,是美國的神經(jīng)中樞和經(jīng)濟(jì)心臟。在第三次選校的時(shí)候,學(xué)生的語言成績(jī)并沒有特別大的提升,名校規(guī)劃導(dǎo)師補(bǔ)充完整了選校方案,給學(xué)生選擇了包括紐約州立大學(xué)布法羅分校在內(nèi)的申請(qǐng)?jiān)盒!?br>
??【紐約州立大學(xué)布法羅分校電氣工程專業(yè)院校申請(qǐng)】
??Y同學(xué)在2016年2月份就進(jìn)入了服務(wù)體系,想要申請(qǐng)17秋季的研究生項(xiàng)目。學(xué)生就讀于上海某大學(xué)的機(jī)械工程專業(yè),進(jìn)入服務(wù)體系的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好,成績(jī)單上顯示的GPA不高,而且學(xué)生沒有修夠畢業(yè)要求的學(xué)分,要延期半年才能畢業(yè),也就是說學(xué)生要到2018年3月份才能拿到本科的學(xué)位證和畢業(yè)證。
??申請(qǐng)規(guī)劃師在了解到這些基本情況之后,首先跟Y同學(xué)詳細(xì)講解了如果申請(qǐng)美國研究生17秋季入學(xué)的話就需要提交大學(xué)階段完整的成績(jī)單,畢業(yè)證和學(xué)位證材料,才能正常入學(xué)報(bào)道。學(xué)生和家長聽了申請(qǐng)規(guī)劃師的講解之后,明白了當(dāng)時(shí)的情況申請(qǐng)17年秋季入學(xué)的研究生是行不通了。在申請(qǐng)規(guī)劃師的建議下,學(xué)生和家長同意一起努力去申請(qǐng)18春季入學(xué)的研究生項(xiàng)目。鑒于學(xué)生的本科背景欠缺競(jìng)爭(zhēng)力,申請(qǐng)規(guī)劃師在跟Y同學(xué)上課的過程中不斷鼓勵(lì)其去提高托福和GRE的考試成績(jī),希望通過語言成績(jī)的提高來增加被錄取的概率。除了語言成績(jī)之外,申請(qǐng)規(guī)劃師在跟學(xué)生溝通文書的過程中,建議學(xué)生去找跟機(jī)械工程專業(yè)相關(guān)度比較高的實(shí)習(xí),通過實(shí)習(xí)來增加自己的科研方面的實(shí)力。學(xué)生也比較積極聽話,在家長的幫助下找到了一個(gè)含金量比較高的實(shí)習(xí),并且真正參與到了實(shí)際的工作中去,鍛煉了實(shí)際動(dòng)手能力,從而在簡(jiǎn)歷中增加了科研相關(guān)的經(jīng)歷,對(duì)于之后收到錄取起到了一定的作用。從Y同學(xué)的留學(xué)方案中可以清晰的看到早做規(guī)劃,在有限的時(shí)間里把精力放到更加重要的地方去彌補(bǔ)申請(qǐng)的短板,對(duì)于最后收到offer還是起到非常重要的作用的。
??在簡(jiǎn)歷中,申請(qǐng)規(guī)劃師重點(diǎn)對(duì)學(xué)生學(xué)過的相關(guān)的項(xiàng)目,以及做過的實(shí)習(xí)進(jìn)行了突出。在推薦人部分,學(xué)生選擇的推薦人對(duì)他的學(xué)習(xí)能力,課堂表現(xiàn),獨(dú)立思考能力,優(yōu)異成績(jī),快速學(xué)習(xí)能力,發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,創(chuàng)新能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力全方位、多角度進(jìn)行了闡述。
??【學(xué)生感言】
??進(jìn)入優(yōu)越留學(xué)之后,申請(qǐng)規(guī)劃師對(duì)我的總體情況進(jìn)行了科學(xué)的分析,然后為我做了非常詳細(xì)的規(guī)劃,最后能申請(qǐng)成功,多謝老師!
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