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恭喜W同學(xué)獲得塔夫茨大學(xué)計算機科學(xué)專業(yè)碩士通知書

所屬欄目：美國留學(xué), 美國留學(xué)申請案例發(fā)表時間：2018-08-14 來源：本站原創(chuàng)

??塔夫茨大學(xué)建校于1852年，是美國著名大學(xué)，也是波士頓市僅次于哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院的波士頓五大名校之一，“新常春藤”重要成員之一。不管是學(xué)生錄取，教學(xué)質(zhì)量，還是科研設(shè)施，塔夫茨大學(xué)都以質(zhì)取勝，注重革新，因此吸引了國內(nèi)外很多學(xué)生前來求學(xué)。

??【學(xué)生背景】

??姓名：W同學(xué)

??本科專業(yè)：通信工程

??申請學(xué)位：碩士

??托福：101+

??GRE：310+

??意向?qū)I(yè)：計算機科學(xué)

??【塔夫茨大學(xué)計算機科學(xué)專業(yè)一般申請條件】

??1.托福：90+

??2.雅思：6.5+

??3.GRE成績

??【院校選擇】

??塔夫茨大學(xué)是美國著名大學(xué)，也是波士頓僅次于哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院的波士頓五大名校之一。不管是從學(xué)生錄取，教師的教學(xué)質(zhì)量，還是科研設(shè)施的建立，塔夫茨大學(xué)都遵從以質(zhì)取勝，注重革新的辦學(xué)原則。

??W同學(xué)想要申請綜合排名和專業(yè)排名靠前的學(xué)校，希望能按照原始目標(biāo)分?jǐn)?shù)確定申請院校，名校規(guī)劃導(dǎo)師結(jié)合學(xué)生的申請專業(yè)和dreamschool基本確定了一批學(xué)校，但是后來學(xué)生也是反復(fù)思量很久，才和名校規(guī)劃導(dǎo)師共同商議確定了包括塔夫茨大學(xué)在內(nèi)的申請院校名單。

??【院校申請】

??一.科學(xué)規(guī)劃時間，提升學(xué)生實力

??開始網(wǎng)申時W同學(xué)的TOEFL成績只有90分，對于申請塔夫茨大學(xué)來說是比較危險的，申請規(guī)劃師建議學(xué)生再刷一下成績，學(xué)生也比較有決心，想刷到100+，但是時間有點來不及，所以申請規(guī)劃師權(quán)衡利弊之后建議W同學(xué)先以當(dāng)時的成績申請，等刷出新的成績再跟學(xué)校溝通更新成績，W同學(xué)也同意這樣。

??之后申請規(guī)劃師為了讓W(xué)同學(xué)專心刷TOEFL，主動提出幫他填網(wǎng)申，W同學(xué)只用檢查和提交即可，這讓W(xué)同學(xué)非常感激。功夫不負(fù)有心人，終于在提交申請十幾天后，W同學(xué)把TOEFL刷到了101分，成績出來后W同學(xué)及時告訴申請規(guī)劃師，然后一起給學(xué)校發(fā)信溝通，提交了新的成績。

??二.優(yōu)質(zhì)文書寫作，突出學(xué)生能力

??在和學(xué)生溝通之初，申請規(guī)劃師就發(fā)現(xiàn)W同學(xué)比較內(nèi)向，屬于埋頭苦學(xué)的乖學(xué)生，但他不善言辭對信息搜集表的填寫和聯(lián)系推薦人造成了一些麻煩。申請規(guī)劃師為了挖掘出寫SP的素材，花費一個下午時間，一個問題一個問題的和學(xué)生溝通，并以輕松的語氣慢慢讓W(xué)同學(xué)打破沉默，搜集了所需的素材。但是在選擇推薦人時又出現(xiàn)了問題，首先由于W同學(xué)是轉(zhuǎn)專業(yè)，所以只能選跟CS相關(guān)的老師做推薦人，可選的人比較少，而且由于W同學(xué)申請時間比較晚加上他平時上課不太說話，任課老師對他都沒有太大印象，W同學(xué)說他的任課老師都不太愿意做推薦人，他感到非常無措，這時申請規(guī)劃師給W同學(xué)說了幾個溝通技巧，讓他再去找那幾個推薦人好好聊聊，讓他們知道自己對學(xué)習(xí)的渴望，W同學(xué)順利找到3個推薦人，寫出了質(zhì)量比較高的推薦信。

??三.申請細(xì)節(jié)全面把握

??由于W同學(xué)本科專業(yè)更偏向于EE，而他要申請CS方向，那么專業(yè)背景與其他申請者相比就相對比較匱乏，這時如何體現(xiàn)他在CS方向的背景就顯得尤為重要。通過幾次溝通，申請規(guī)劃師發(fā)現(xiàn)W同學(xué)平時有自學(xué)過CS的課程，也在高中時間開始為一些公司做過網(wǎng)頁設(shè)計的工作，于是決定在簡歷前幾項重點列出學(xué)生的計算機能力和學(xué)過的課程，SP則重點放在學(xué)生對CS的熱愛及為此做出的不懈努力上。

??另外W同學(xué)前兩年的GPA比較低，但申請規(guī)劃師發(fā)現(xiàn)他的GPA呈上升趨勢，于是在SP末尾重點強調(diào)了W同學(xué)決定出國后GPA的上升趨勢，整個SP以學(xué)生的強目標(biāo)感為主線，貫穿了他做的幾個CS相關(guān)的項目，主題突出，很好的展示出W同學(xué)的實力。

??【學(xué)生感言】

??感謝優(yōu)越留學(xué)的名校規(guī)劃老師在我不知所措時耐心的安慰和專業(yè)的指導(dǎo)，讓我刷到理想的TOEFL成績，我都沒想到我能收獲到三枚offer，以后也許還有offer，這一切都要謝謝老師！

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