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恭喜W同學(xué)獲得匹茲堡大學(xué)東亞研究專業(yè)碩士通知書(shū)

所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例發(fā)表時(shí)間：2018-06-11 來(lái)源：本站原創(chuàng)

??匹茲堡大學(xué)建校于1787年，是美國(guó)賓夕法尼亞州一所享譽(yù)全球的綜合性的公立大學(xué)。匹茲堡大學(xué)負(fù)盛名的是醫(yī)學(xué)，人文社會(huì)科學(xué)，以及生物科學(xué)等相關(guān)專業(yè)。除此之外，該校在心理學(xué)，政治科學(xué)，信息科學(xué)等學(xué)科方面也卓有成就。

??【學(xué)生背景】

??1.GPA：3.5+

??2.托福：105+

??3.GRE：320+

??【匹茲堡大學(xué)東亞研究專業(yè)一般申請(qǐng)條件】

??1.GPA：3.0+

??2.托福：90+

??3.雅思：6.5+

??4.GRE

??【院校選擇】

??W同學(xué)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備與積累，在申請(qǐng)時(shí)已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)力，加上W同學(xué)一直以來(lái)的名校夢(mèng)想，名校規(guī)劃導(dǎo)師便結(jié)合W同學(xué)對(duì)于學(xué)校的要求，按照學(xué)校知名度從高到低的順序給W同學(xué)進(jìn)行逐一分析，包括專業(yè)特色、專業(yè)方向、申請(qǐng)要求、教授情況、相關(guān)資源、學(xué)校地理位置等，并給出自己的建議，選擇了斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、賓夕法尼亞大學(xué)、杜克大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、匹茲堡大學(xué)和印第安納大學(xué)伯明頓分校。

??【院校申請(qǐng)】

??1.明確申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃

??在確定專業(yè)之后，名校規(guī)劃導(dǎo)師針對(duì)W同學(xué)當(dāng)前的背景進(jìn)行細(xì)致的分析，并告知W同學(xué)需要在接下來(lái)做的申請(qǐng)準(zhǔn)備。

??首先，由于W同學(xué)當(dāng)前還沒(méi)有太多的關(guān)于東亞研究的背景，因此名校規(guī)劃導(dǎo)師建議W同學(xué)在學(xué)習(xí)之余，多看一些東亞文學(xué)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)、媒體等相關(guān)研究類書(shū)籍，以增加自己的學(xué)術(shù)積淀，如果有可能的話，可以試著自己寫(xiě)一些文章，并進(jìn)行投稿發(fā)表。

??其次，W同學(xué)在選課時(shí)也可以多關(guān)于一些東亞研究類的課程，并進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

??最后，由于東亞研究專業(yè)對(duì)于學(xué)生的成績(jī)要求比較高，因此需要盡早開(kāi)展TOEFL和GRE的準(zhǔn)備。W同學(xué)非常認(rèn)真地對(duì)待名校規(guī)劃導(dǎo)師給出的建議，最終，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)與研究，完成了一篇論文，投稿在美國(guó)的期刊上，并且得到了錄用。

??2.提早準(zhǔn)備申請(qǐng)，合理科學(xué)制定時(shí)間規(guī)劃

??W同學(xué)在大一的時(shí)候就進(jìn)入優(yōu)越留學(xué)的服務(wù)體系了，開(kāi)始復(fù)習(xí)備考托福，正是因?yàn)檫@種早規(guī)劃早申請(qǐng)?jiān)缒胦ffer的理念，他在申請(qǐng)準(zhǔn)備之初就早早取得了理想的托福成績(jī)。

??同時(shí)，在大二的暑假，他申請(qǐng)到了去美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校參加Summer Session的機(jī)會(huì)，這次在美國(guó)兩個(gè)月的暑期課程使W同學(xué)受益匪淺，他不僅體會(huì)到了美國(guó)大學(xué)開(kāi)放多元的文化氛圍，也接觸到了美國(guó)大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，這更加堅(jiān)定了他要去美國(guó)讀研究生的渴望。

??在與W同學(xué)初次上課進(jìn)行溝通之后，職業(yè)規(guī)劃老師和申請(qǐng)文書(shū)老師就根據(jù)他的實(shí)際情況，為他制定了詳細(xì)合理的時(shí)間規(guī)劃。由于已經(jīng)有了105分的托福，W同學(xué)主要將考試的重心放在了準(zhǔn)備GRE上。與此同時(shí)，我們督促他不要放松對(duì)軟性背景的補(bǔ)充，多看書(shū)，準(zhǔn)備論文的發(fā)表，準(zhǔn)備Writing Sample，查看學(xué)校教授的研究方向和相關(guān)論文，為去美國(guó)讀研究生做好準(zhǔn)備，積極配合服務(wù)團(tuán)隊(duì)的老師準(zhǔn)備申請(qǐng)的材料等。

??3.精心準(zhǔn)備申請(qǐng)材料

??有了充足的時(shí)間，W同學(xué)留學(xué)申請(qǐng)的整個(gè)過(guò)程都顯得得心應(yīng)手，順理成章。除了平時(shí)復(fù)習(xí)GRE考試之外，他積極配合職業(yè)規(guī)劃老師確定申請(qǐng)?jiān)盒＃鶕?jù)職業(yè)規(guī)劃老師的指導(dǎo)，查找申請(qǐng)學(xué)校教授的相關(guān)資料，并且為自己研究論文的發(fā)表做準(zhǔn)備，積極與文書(shū)老師進(jìn)行溝通，確定推薦人，反饋推薦信信息搜集表和個(gè)人陳述信息搜集表，討論個(gè)人陳述寫(xiě)作思路，反饋文書(shū)寫(xiě)作和修改意見(jiàn)，認(rèn)真準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，包括他的成績(jī)單、在讀證明、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的證書(shū)、已發(fā)表論文的發(fā)表聲明等。

??4.探索研究方向，打造個(gè)性化文書(shū)

??這樣細(xì)致的前期準(zhǔn)備為W同學(xué)的文書(shū)寫(xiě)作鋪平了道路。由于有了完整詳細(xì)的信息反饋，W同學(xué)與文書(shū)老師精誠(chéng)合作，確定推薦人和推薦信的寫(xiě)作角度，找推薦人簽字。

??在文書(shū)寫(xiě)作的過(guò)程中，個(gè)人陳述是我們面臨的大挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)文書(shū)老師的細(xì)心梳理，我們查看了每個(gè)申請(qǐng)學(xué)校東亞研究系的教授，針對(duì)和自己研究方向相符的教授的特點(diǎn)，來(lái)不斷修改個(gè)人陳述的整體思路。W同學(xué)的本科專業(yè)是戲劇影視文學(xué)，因此他在Chinese Ancient Drama,Film,Literature等方面做了許多相關(guān)研究。同時(shí)，W同學(xué)的Writing Sample是關(guān)于中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)發(fā)展問(wèn)題，因此他對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的中國(guó)農(nóng)村問(wèn)題也用著濃厚的興趣，結(jié)合這兩方面的優(yōu)勢(shì)，我們?cè)谛薷膫€(gè)人陳述的過(guò)程中不斷完善，盡力在將自己的特點(diǎn)和研究方向突出的同時(shí)，向申請(qǐng)的學(xué)校展示出自己與他們相互匹配的地方。

??5.默契配合細(xì)致申請(qǐng)

??每所學(xué)校文書(shū)老師都會(huì)事先幫W同學(xué)查好要求，填好網(wǎng)申，修改好個(gè)人陳述，然后將這些材料發(fā)送給W同學(xué)。而他也與文書(shū)老師默契地配合，完成老師分配給的每一個(gè)小任務(wù)，確保網(wǎng)申無(wú)誤后再提交。最終申校工作有條不紊地進(jìn)行，W同學(xué)在1月初就完成了所有學(xué)校的網(wǎng)申提交，并在老師的指導(dǎo)下，給需要郵寄的學(xué)校及時(shí)郵寄了材料，圓滿地完成了申請(qǐng)工作的最后一步。

??6.堅(jiān)持不懈永不放棄

??從2月下旬開(kāi)始，各個(gè)學(xué)校紛紛開(kāi)始出結(jié)果，雖然W同學(xué)一開(kāi)始收到了兩封拒信，我們卻從未放棄對(duì)申請(qǐng)學(xué)校的努力，積極給學(xué)校發(fā)郵件進(jìn)行argue，詢問(wèn)拒信的原因，給沒(méi)有出結(jié)果的學(xué)校發(fā)郵件爭(zhēng)取。
??
??【學(xué)生感言】

??謝謝優(yōu)越留學(xué)老師為我做了科學(xué)的規(guī)劃，并幫助我寫(xiě)出了優(yōu)質(zhì)的文書(shū)，能成功拿到匹茲堡大學(xué)的offer，我非常感謝。

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