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恭喜L同學(xué)獲得邁阿密大學(xué)城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)碩士通知書(shū)

所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例發(fā)表時(shí)間：2018-06-08 來(lái)源：本站原創(chuàng)

??邁阿密大學(xué)位于美國(guó)佛羅里達(dá)州珊瑚閣，是一所始建于1925年的美國(guó)知名私立綜合大學(xué)，該校的商學(xué)院，法學(xué)院非常著名，培養(yǎng)出許多杰出的政商界首腦，比如說(shuō)伯利茲總理。除此之外，邁阿密大學(xué)師生比例為1:11，采用小班教學(xué)制度，因此被廣大學(xué)生評(píng)選為美國(guó)本土學(xué)生想就讀的高等院校之一。

??【學(xué)生背景】

??姓名：L同學(xué)

??本科專(zhuān)業(yè)：城市規(guī)劃

??申請(qǐng)學(xué)位：碩士

??意向?qū)I(yè)：城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)

??【邁阿密大學(xué)城市設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一般申請(qǐng)條件】

??1.GPA：3.0+

??2.托福：80+

??3.雅思：6.5+

??4.GRE：300+

??【院校選擇】

??邁阿密大學(xué)是美國(guó)知名私立綜合大學(xué)，尤以商學(xué)院，醫(yī)藥學(xué)院和法學(xué)院知名，知名的教學(xué)質(zhì)量吸引了眾多留學(xué)生慕名申請(qǐng)。

??L同學(xué)想要申請(qǐng)綜合排名和專(zhuān)業(yè)排名靠前的學(xué)校，希望能按照原始目標(biāo)分?jǐn)?shù)確定申請(qǐng)?jiān)盒＃Ｒ?guī)劃導(dǎo)師結(jié)合學(xué)生的申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)和dreamschool基本確定了一批學(xué)校，但是后來(lái)學(xué)生也是反復(fù)思量很久，最終才和名校規(guī)劃導(dǎo)師共同商議確定了包括邁阿密大學(xué)在內(nèi)的申請(qǐng)?jiān)盒Ｃ麊巍?br>
??【院校申請(qǐng)】

??一.合理規(guī)劃時(shí)間，提升學(xué)生實(shí)力

??L同學(xué)進(jìn)入服務(wù)系統(tǒng)稍微偏晚些，但是只有GRE成績(jī)300+，托福還未考過(guò)。名校規(guī)劃導(dǎo)師建議學(xué)生至少考兩次，但是L同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，三次托福考完之后都是70多分，GRE最終考到了310+的成績(jī)，雖然沒(méi)有滿(mǎn)足學(xué)校的要求，但是學(xué)生最終決定用托福75的成績(jī)進(jìn)行申請(qǐng)。

??二.優(yōu)質(zhì)文書(shū)寫(xiě)作揚(yáng)長(zhǎng)避短

??申請(qǐng)規(guī)劃師通過(guò)和學(xué)生溝通發(fā)現(xiàn)L同學(xué)參加學(xué)術(shù)項(xiàng)目較多，但是基本沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷。針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，申請(qǐng)規(guī)劃師決定在申請(qǐng)文書(shū)中突出學(xué)生在學(xué)術(shù)方面的強(qiáng)項(xiàng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在參與項(xiàng)目期間的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，在參加學(xué)術(shù)項(xiàng)目的過(guò)程中自己的收獲和成長(zhǎng)，以此來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生缺少實(shí)習(xí)經(jīng)歷的不足。

??三.篩選經(jīng)歷，保留重點(diǎn)項(xiàng)目

??申請(qǐng)規(guī)劃師和L同學(xué)溝通了解到學(xué)生在初高中獲過(guò)很多獎(jiǎng)，L同學(xué)想把這些獎(jiǎng)項(xiàng)都寫(xiě)到簡(jiǎn)歷上面，但是這樣做會(huì)顯得簡(jiǎn)歷冗長(zhǎng)雜亂，沒(méi)有重點(diǎn)。為了保證簡(jiǎn)歷寫(xiě)作的理想效果，申請(qǐng)規(guī)劃師多次和L同學(xué)耐心溝通，學(xué)生同意申請(qǐng)規(guī)劃師的寫(xiě)作方案，在簡(jiǎn)歷中保留了幾個(gè)國(guó)家的獎(jiǎng)項(xiàng)，突出自己的學(xué)習(xí)能力以及參加項(xiàng)目得到的成長(zhǎng)、收獲等。

??四.合理選擇推薦人，展現(xiàn)學(xué)生能力

??邁阿密的學(xué)校要求3封推薦信，申請(qǐng)規(guī)劃師給學(xué)生匹配選擇了以下的老師

??(1)大學(xué)學(xué)院的院長(zhǎng)：帶過(guò)學(xué)生的課，突出學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真對(duì)待。除此之外，學(xué)生作為學(xué)院足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，跟院長(zhǎng)接觸也比較多，推薦了學(xué)生優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力。

??(2)項(xiàng)目指導(dǎo)老師：學(xué)生跟隨老師做過(guò)項(xiàng)目，在項(xiàng)目中任小組長(zhǎng)，在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，學(xué)生作為隊(duì)長(zhǎng)，分配任務(wù)，匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展，推薦了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，口語(yǔ)表達(dá)能力，數(shù)據(jù)處理能力，以及工作效率高這些推薦點(diǎn)。

??(3)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)生作為新人，突出了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，工作能力，適應(yīng)能力等。

??【學(xué)生感言】

??雖然我的GRE成績(jī)還算不錯(cuò)，但是托福簡(jiǎn)直是慘不忍睹，沒(méi)想到優(yōu)越留學(xué)的院校規(guī)劃老師和文書(shū)老師還能夠把我送上邁阿密大學(xué)，雖然這個(gè)院校排名不是特別靠前，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常幸運(yùn)的。

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