恭喜M同學(xué)獲得波士頓大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)碩士通知書
所屬欄目:美國留學(xué), 美國留學(xué)申請案例
發(fā)表時(shí)間:2018-03-30
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??波士頓大學(xué)是美國一所歷史悠久的世界知名私立大學(xué),同時(shí)也是全美第三大私立大學(xué),其主校區(qū)位于馬薩諸塞州的波士頓市中心查爾斯河河畔,與哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院隔河相對,醫(yī)學(xué)院校區(qū)則設(shè)在波士頓市區(qū)南邊的長木醫(yī)學(xué)區(qū)。
??該校采取多元化的管理經(jīng)營方式,學(xué)校吸引了來自世界各地的學(xué)生,使波士頓大學(xué)成為一個(gè)著名的世界文化交流的學(xué)府,素有“學(xué)生天堂”之美名。
??【學(xué)生背景】
??畢業(yè)院校:北京某大學(xué)
??本科專業(yè):德語
??本科平均分:3.7+
??申請學(xué)位:碩士
??意向?qū)I(yè):新聞學(xué)
??雅思:7.5+
??GRE:310+
??【波士頓大學(xué)新聞專業(yè)一般申請條件】
??1.托福:100+
??2.雅思:7.0+
??3.GPA:3.0+
??4.GRE成績
??【院校選擇】
??學(xué)生的本科院校背景不錯(cuò),并且有交換留學(xué)的經(jīng)歷,實(shí)習(xí)經(jīng)歷豐富,學(xué)生對申請?jiān)盒5亩ㄎ槐容^高,所以,名校規(guī)劃導(dǎo)師給學(xué)生選擇了包括波士頓大學(xué)在內(nèi)的申請學(xué)校。
??波士頓大學(xué)創(chuàng)校于1839年,是全美第三大私立大學(xué)。全校有兩萬九千八百多名學(xué)生,來自于全美五十州及一百二十五個(gè)國家,海外學(xué)生總數(shù)約四千七百人。波士頓大學(xué)校區(qū)內(nèi)設(shè)施先進(jìn),尤其是獨(dú)營的電視臺、廣播電臺、旅館給大眾傳播學(xué)院及旅館管理學(xué)院給學(xué)生們提供了絕佳的學(xué)習(xí)場所。
??【院校申請】
??選好院校之后,申請規(guī)劃師立刻開始幫助學(xué)生進(jìn)行申請的相關(guān)工作。在和學(xué)生溝通之后,申請規(guī)劃師發(fā)現(xiàn),他雖然做了很多實(shí)習(xí),但是并沒有采訪經(jīng)歷,這對于申請新聞學(xué)是個(gè)缺陷。所以,申請規(guī)劃師和名校規(guī)劃導(dǎo)師建議學(xué)生再去參加一次相關(guān)的實(shí)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生非常積極,很快就找到了一個(gè)實(shí)習(xí)單位。然后,申請規(guī)劃師將學(xué)生做過的活動(dòng)進(jìn)行了整理和篩選,把其中重要的部分寫到了簡歷中,既體現(xiàn)出學(xué)生對新聞專業(yè)的了解,又突出學(xué)生的綜合能力。
??波士頓大學(xué)需要三封推薦信,在優(yōu)越留學(xué)老師的幫助下,學(xué)生選出了具推薦力的三位推薦人,其中包括兩位老師,一位實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)。其中兩位老師主要推薦了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力,團(tuán)隊(duì)合作精神,對新環(huán)境的適應(yīng)能力。實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)主要推薦了學(xué)生的勤奮和積極的工作態(tài)度。
??PS在整個(gè)文書材料中的重要性毋庸置疑,所以,在給學(xué)生寫這一部分內(nèi)容的時(shí)候,申請規(guī)劃師也多次和學(xué)生溝通,了解學(xué)生從小到大的經(jīng)歷。學(xué)生對新聞學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣的原因是他曾經(jīng)在小的時(shí)候讀過一本和新聞學(xué)相關(guān)的書籍,被深深地吸引了。其次,學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),在大學(xué)和交換留學(xué)期間,都參加了大量的和新聞專業(yè)相關(guān)的活動(dòng),對這個(gè)專業(yè)有了進(jìn)一步的了解。最后,申請規(guī)劃師也結(jié)合波士頓大學(xué)的課程設(shè)置和其他的特點(diǎn),詳細(xì)的論述了學(xué)生選擇這所大學(xué)的原因,以及他以后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
??【學(xué)生感言】
??我是轉(zhuǎn)專業(yè)申請,在申請的過程中,遇到了不少的問題,幸虧有優(yōu)越留學(xué)的老師一直幫助我,鼓勵(lì)我,我才能成功拿到這所大學(xué)的offer。
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