恭喜Z同學(xué)獲得耶魯大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)碩士通知書
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2018-03-14
來源：本站原創(chuàng)
??耶魯大學(xué)是一所坐落于美國(guó)康涅狄格州紐黑文的私立研究型大學(xué)，建校于1701年，是全美歷史第三悠久的高等學(xué)府，亦為常春藤盟校成員之一，與哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)齊名，歷年來共同角逐美國(guó)大學(xué)和研究生院前三的位置。
??【學(xué)生背景】
??姓名：Z同學(xué)
??本科專業(yè)：生物科學(xué)
??申請(qǐng)學(xué)位：碩士
??意向?qū)I(yè)：公共衛(wèi)生
??【耶魯大學(xué)碩士一般申請(qǐng)條件】
??1.GPA：85+
??2.托福：100+
??3.GMAT：700+
??【耶魯大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)院校選擇】
??耶魯大學(xué)舊譯“耶勞大書院”，是一所坐落于美國(guó)康乃狄格州紐黑文市的私立大學(xué)，始創(chuàng)于1701年，初名“大學(xué)學(xué)院“，今為常青藤聯(lián)盟的成員之一，耶魯大學(xué)是美國(guó)歷史上建立的第三所大學(xué)。
??學(xué)生的本科和碩士都是在美國(guó)就讀的，硬件條件突出，軟件背景也是十分豐富的，因此，名校規(guī)劃導(dǎo)師給學(xué)生選擇了包括耶魯大學(xué)在內(nèi)的申請(qǐng)?jiān)盒！W(xué)生在了解了這所院校往年的申請(qǐng)形勢(shì)之后，也同意了名校規(guī)劃導(dǎo)師的選擇。
??【耶魯大學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)院校申請(qǐng)】
??1.制定方案
??學(xué)生簽約之后，優(yōu)越留學(xué)老師給他制定了這樣的方案，首先刷新GRE成績(jī)，盡可能的考的高一點(diǎn)，其次在軟件方面，學(xué)生的科研活動(dòng)和志愿者活動(dòng)并不是十分的豐富。申請(qǐng)規(guī)劃師建議學(xué)生找找身邊的資源，看看有沒有可能可以做一些科研項(xiàng)目。學(xué)生的父母給他也除了很多建議，學(xué)生最后對(duì)這一部分進(jìn)行了彌補(bǔ)。
??2.文書寫作
??學(xué)生的簡(jiǎn)歷主要分為簡(jiǎn)歷，個(gè)人陳述和推薦信部分。在寫這些文書的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師和學(xué)生進(jìn)行了多次溝通，對(duì)他所做活動(dòng)的具體內(nèi)容和細(xì)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的了解。學(xué)生的硬件成績(jī)和論文發(fā)表經(jīng)歷是他的優(yōu)勢(shì)，后續(xù)軟件活動(dòng)也進(jìn)行了彌補(bǔ)，得到了提升。在寫文書的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行了突出，寫完之后學(xué)生看了，提出了一些意見，文書就這樣定稿了。
??3.學(xué)校申請(qǐng)
??Z同學(xué)的申請(qǐng)其實(shí)可以算的上是心驚膽戰(zhàn)，盡管Z同學(xué)的硬件成績(jī)十分優(yōu)秀，但是因?yàn)槿狈残l(wèi)生相關(guān)的背景，所以競(jìng)爭(zhēng)力并不是很強(qiáng)。在提交完網(wǎng)申一段時(shí)間以后，郵箱里沒有任何動(dòng)靜，Z同學(xué)開始慌張擔(dān)心，萬一全都被拒了怎么辦。結(jié)果還沒開始申請(qǐng)，圣路易斯華盛頓大學(xué)在十二月份就來了offer，學(xué)生雖然開心，但并不是非常興奮。后續(xù)哥倫比亞大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)發(fā)來了面試邀請(qǐng)，申請(qǐng)規(guī)劃師搜集了一些面試材料，發(fā)送給Z同學(xué)，并整理了一份面試中的重點(diǎn)關(guān)注事項(xiàng)，發(fā)給Z同學(xué)，待Z同學(xué)準(zhǔn)備好以后，申請(qǐng)規(guī)劃師安排了面試輔導(dǎo)和外教面試模擬，Z同學(xué)因?yàn)橛衅吣暝诿绹?guó)的經(jīng)歷，所以口語表達(dá)不是問題，而且她有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)是很會(huì)調(diào)動(dòng)氣氛，輔導(dǎo)老師和外教對(duì)Z同學(xué)的評(píng)價(jià)都很好，而且在哥倫比亞大學(xué)面試的過程中，Z同學(xué)也從被面試者慢慢轉(zhuǎn)為主導(dǎo)地位，用問題帶著面試官走，聊得非常愉快。
??【學(xué)生感言】
??在申請(qǐng)的過程中，優(yōu)越留學(xué)老師和我的配合非常默契，最后能申請(qǐng)成功，多謝老師啦！
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