出國留學，如何才能順利拿到學位證呢？
所屬欄目：美國留學, 留學新聞
發表時間：2018-02-07
來源：本站原創
??相信很多留學生和家長在收到美國某知名大學的錄取通知書時，那心情啊，可以用以下成語來描繪：歡天喜地，情緒激昂，感人肺腑，愴然涕下······但是，你們要知道，雖然美國大學的教育質量全世界冠軍，美國大學的學位證書含金量極高，但是收到美國大學的錄入通知書并不代表你可以順利畢業哦，因為美國留學一向是“寬進嚴出”，就是說你很容易取得大學的錄取通知書，但是因為你的考試成績，你的上課出勤率，導師對你的評價等等，你遲遲拿不到學位證書，然后被遣送回國。
據不完全統計，每年百分之六十的申請者可以進入理想的大學深造，可是這些進了大學的學生能夠按期畢業的卻不到百分之六十。
眾所周知，美國大學與中國大學不同，中國大學一般一個課會有30-60個人不等，有時候學院內的大課，人數甚至會達到100以上。但是美國的課堂不同，首先，它是小課堂授課，一般會有1個教授，外加5~6個學生，所以也不過6~7個人，撐死了不會超過10個人。美國人認為，小課堂授課，教授能夠更好地傳授知識，學生也能百分之百參與討論，理解后消化。事實證明，這種授課方法是很有成效的，因為諾貝爾獎中，美國人獲得的較多。
好了，廢話不說了，下面小編開始講解下美國大學課堂的一些文化特色，希望對準留美學生有所幫助。
一．積極參與，千萬別做課堂的“邊緣人”
大多數留學生剛剛進入美國課堂時，會感到非常不舒服，因為，美國人上課會比較“亂”，老師在上面講課，時不時會有學生“插嘴”，發表觀點，讓中國留學生沒法認真記筆記。
課堂上踴躍發言，參與討論，甚至是提出自己的疑惑，這是很多留學生的“阿喀琉斯之踵”，究其原因，小編認為有兩個。首先，留學生一般英語口語不怎么好，或者說就算還不錯，但是不太自信在大庭廣眾下暢所欲言。然后是中西方的文化差異，美國大學生直接從高中生升級來，不痛不癢，但是中國留學生不同，他們常常會手足無措，內心各種糾結，不知道該說什么，這么說會不會被其他同學嘲笑。內心百轉千回后，終于打算開口時才發現，剛剛的話題已經結束了，欲哭無淚~~~
小編建議：
要想盡快突破自我，讓自己盡快融入其中，中國留學生先要做的就是“不要臉”，不過這邊說的不要臉不是一般情況下的不要臉，而是指要放下內心的羞澀，放下尷尬，放下猶豫，想說就說。但是，在想說就說之前，留學生要特別注意觀察美國學生在課堂上怎么講話，怎么與老師互動，怎么提出自己的疑惑，不管是語氣還是用詞，表情，動作什么，都要仔細揣摩。其次，留學生在回答問題時一定要放松自己，自信，大方，眼神不要閃躲，動作也不要扭捏。
課堂發言，不僅可以提高你在公眾場合的語言表達能力，對你的學習成績還有幫助，因為在美國大學里，課堂參與度和表現能力在學生的成績單上都占著相對較大的一個比例。
??二．講究合作，而非“個人英雄主義”
不管你是什么專業，美國的大學課堂基本都會有team work。教授會把學生分成幾個小組（隨機劃分，有成績好的，也有成績相對不怎么好的）。每個小組研究討論的話題有時相同，有時不同，小組通過分工協作，完成話題的討論，然后在全班面前進行演講。教授和同學們會根據對應的標準給各個組打分，而這個分數就是該生在這門課的得分。
中國的教育也講究合作，但是更多的注重的是“個人的英雄主義”，可能同樣一組，成績表現好的，分數特別高，不怎么好的分數特別低，出現嚴重的“貧富差距”。但是美國大學不會這樣，它主要的是考察你與其他隊友的合作能力，也就是傳說中的“一榮俱榮，一損俱損”，這樣就“強迫”學生進行合作探討，讓成績稍微好的學生幫助成績不怎么好的同學，共同進步！
小編建議：
美國大學生并不是所有的都很牛掰，也有些懶的，笨的，不走運同他們一起分到一組，只有兩種結果。一種是分數被他們所拖累，低的可憐；另一種就是努力讓他們也積極參與，一起努力盡肯能提高分數，這種情況往往很令人憂傷，因為你不但要管自己，還要管別人。后一種情況往往讓習慣了“單打獨斗”，“一人吃飽全家不愁”的中國留學生打呼不公平。但是從一個人的長遠發展來看，不管是在美國，還是在中國，今后去工作，講究的就是合作，一個人不可能把所有的事情完成地完美無缺，往往需要別人的支持與合作，因此，team work在一個人長遠的職業規劃中來說是一個很有意義的事情！
三．學會主動向你的教授提問
不管是大神還是學渣，在學習上不可能啥都懂，永遠沒有問題，有問題后就及時向自己的教授提問，哪怕是很簡單的問題，不用擔心丟人，更不用擔心會被拒絕，積極向教授提問，及時解決學習上的問題，能夠在考試前大大壓縮復習時間，不會有“要考試了，發現自己啥都不會，壓根就不知道從何問起”的現象發生，那就尷尬了。
美國大學的教授一般會在固定的日子，在辦公室門口放一個桌子和一個凳子，自己坐在那里，等待學生來提問，學習上的，生活上的，都可以，不會像中國大學，下課后老師去哪里都不知道了，我們戲稱美國這種現象為“問診教授”。
有一位留學生曾告訴小編：“我剛剛到美國時，對于美國的課堂氛圍既恐懼又羨慕，我下課后單獨找教授談了談，表達了我的恐懼以及我強烈地希望自己盡快融入課堂的愿望，教授不僅給我建議，后來還在課堂上特別留意我，提一些我能夠回答的或者是與我有關的，與中國文化有關的問題，給我創造發言表達自己觀點的機會，慢慢地，我能夠在課堂上暢所欲言了。”
小編建議：
美國大學，尤其是一些比較著名的大學，比如說“常青藤”，里面的教授都是相關領域內的大咖，就是那種跺跺腳能夠影響領域發展的那種人，留學生應該抓住任何機會與這些大咖聊聊，當然了，聊專業相關的問題，畢竟，大咖都是很忙的。這些教授們對于留學生都是比較熱心的，他們樂于幫助學生解決學習上的困惑。所以，為了父母的辛苦錢，為了自己的學業，怎么也不能放棄機會，請盡情向教授們“發難”吧！
??四．課堂上講規矩，守紀律很重要
經常聽學長學姐說美國比較自由，學校上課也比較open，不會那么拘束，學生們有啥問題可以直接提問，但是，這并不意味著美國對待學習不嚴謹，并不意味著沒有底線，畢竟，尊重是相互的。
在中國，自己忘記寫作業或者是不會寫作業，我們經常會拿同學的作業抄一下（別急著否認，小編都知道，因為小編也抄作業），但是，在美國，對于作業抄襲，考試抄襲是嚴令禁止的，而且一般情況下，沒有人會愿意借給你抄，這并不是不夠哥們，而是對學術的一種尊重。
在中國念大學，基本上教室分為三個區域：前3排是學霸區，考前的復習資料基本來源于他們。中間3排是休息區，就是那種可以聽課，可以睡覺，可以玩手機的學生的聚集地，他們閑，但是不會影響別的同學的上課。后3排就是VIP專屬區了，坐在這個區域的學生，除了睡覺，玩手機，還會吃零食，嘮嗑，嚴重影響上課秩序。
小編在這里勸解各位準留學生，就算自己不怎么聽講，但是不能玩手機，不能嘮嗑，因為這樣既影響自己，也影響別人，更使外國人對中國留學生印象大減，以后他們不會和朋友說：“XXX太垃圾了！”只會說：“中國留學生太垃圾了?。?！”而且，你以為教授不知道嗎，他們都知道，只不過他們不會像中國老師那樣苦口婆心地勸你，他們只會讓你這門課掛掉，而且很有可能會和他朋友說起，這樣，你基本上是拿不到學位證的，父母花的血汗錢基本上會是“血本無歸”?。?！
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