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恭喜A同學(xué)獲得伊利諾伊大學(xué)香檳分校經(jīng)濟學(xué)碩士通知書

所屬欄目：美國留學(xué), 美國留學(xué)申請案例發(fā)表時間：2017-10-10 來源：本站原創(chuàng)

??出國留學(xué)其實并不是一件容易的事情，需要付出一定的努力才能收獲到成功。

??【學(xué)生背景】

畢業(yè)院校：美國某中學(xué)

平均分：3.9+

考試成績：托福95+

軟件背景：豐富的課外活動

申請學(xué)位：本科

??【伊利諾伊大學(xué)香檳分校本科一般申請條件】

錄取統(tǒng)計：

學(xué)院名稱SAT閱讀+數(shù)學(xué)均分ACT均分TOEFL均分平均GPA

【伊利諾伊大學(xué)香檳分校院校選擇】

對于學(xué)校的選擇，名校規(guī)劃導(dǎo)師從學(xué)生的軟硬件條件出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的優(yōu)劣勢為學(xué)生確定了伊利諾伊大學(xué)香檳分校的申請。

??【伊利諾伊大學(xué)香檳分校院校申請】

一、前期溝通

學(xué)生就讀于國外某中學(xué)，跟國內(nèi)有時差。因此，申請規(guī)劃師和學(xué)生的溝通主要集中在晚上。學(xué)生的性格比較獨立也有自己的想法。在溝通中，學(xué)生的爸爸媽媽也非常配合申請規(guī)劃師，積極和申請規(guī)劃師反饋學(xué)生的情況。

二、文書寫作

在伊利諾伊大學(xué)香檳分校的這篇文書時，關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)的原因其實很簡單，因為A同學(xué)在美國的社區(qū)學(xué)院上學(xué)，兩年后就要從社區(qū)學(xué)院畢業(yè)，畢業(yè)以后想繼續(xù)深造是一件很自然的事情。為了在這部分突出學(xué)生的亮點，申請規(guī)劃師著重展現(xiàn)A同學(xué)所在的學(xué)校背景和A同學(xué)的在學(xué)校的學(xué)業(yè)情況。A同學(xué)所在的社區(qū)學(xué)院，與很多名校學(xué)校有轉(zhuǎn)校協(xié)議，可見孩子學(xué)校的背景其實是可以為學(xué)生加分的，算是孩子申請的一個優(yōu)勢。此外，A同學(xué)在社區(qū)學(xué)院的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況很好，所以申請規(guī)劃師把這一點也是在文書中體現(xiàn)出來了，目的是為了突出A同學(xué)較強的學(xué)習(xí)能力。在文書的后部分內(nèi)容中主要是寫為什么選擇經(jīng)濟學(xué)。一開始申請規(guī)劃師很是發(fā)愁，因為文書信息搜集表里孩子沒有關(guān)于經(jīng)濟學(xué)的活動。但是，申請規(guī)劃師仔細(xì)思量覺得這有些不符合實際，孩子既然那么喜歡經(jīng)濟學(xué)，也許曾經(jīng)做過跟經(jīng)濟學(xué)相關(guān)的一些實踐活動。于是，抱著這種希望，申請規(guī)劃師又跟A同學(xué)商量，才發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一些關(guān)于經(jīng)濟學(xué)的活動，雖然不是特別的出彩，但是至少這些活動是確實是自己做的，確實能突出A同學(xué)在經(jīng)濟學(xué)上的天賦和熱情，申請規(guī)劃師就把這部分內(nèi)容加進了文書中。

三、學(xué)校申請

在確定了文書的終稿之后，申請規(guī)劃師就指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備誰請材料，確定了材料準(zhǔn)確無誤之后，申請規(guī)劃師就幫助學(xué)生提交了申請。

四、申請結(jié)果

在等待結(jié)果的時候，伊利諾伊大學(xué)香檳分校的狀態(tài)一直沒有更新。于是，申請規(guī)劃師就指導(dǎo)學(xué)生和學(xué)校溝通和確認(rèn)，最后學(xué)生順利的拿到了伊利諾伊大學(xué)香檳分校經(jīng)濟學(xué)的offer。

??【學(xué)生家長感想】

A同學(xué)爸爸媽媽都對申請規(guī)劃師的工作表示出了高度的認(rèn)可，說謝謝申請規(guī)劃師在整個申請過程中的幫助，以后想請申請規(guī)劃師吃飯。而申請規(guī)劃師想起之前的付出，為了提交孩子的網(wǎng)申熬夜到3點，心里也樂滋滋的，因為這件事情讓申請規(guī)劃師更加相信“越努力，越幸運”。

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