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恭喜D同學(xué)獲得喬治華盛頓大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)碩士通知書

所屬欄目：美國留學(xué), 美國留學(xué)申請案例發(fā)表時間：2017-09-26 來源：本站原創(chuàng)

??喬治華盛頓大學(xué)以其巨大的聲望和獨(dú)特的地理位置吸引了來自全美50個州和哥倫比亞特區(qū)以及全世界130多個國家的2.3萬多名優(yōu)秀學(xué)子。

【學(xué)生背景】

畢業(yè)院校：廣西某大學(xué)

本科專業(yè)：環(huán)境工程

本科平均分：3.4+

申請學(xué)位：碩士

意向?qū)I(yè)：環(huán)境工程

托福：85+

GRE：315+

【喬治華盛頓大學(xué)碩士一般申請條件】

IELTS成績：7.0+；

TOEFL：100+；

GMAT：700+。

【喬治華盛頓大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)院校選擇】

在選校的時候，學(xué)生媽媽和名校規(guī)劃導(dǎo)師是有一些分歧的。學(xué)生的媽媽希望學(xué)生可以取得排名前三十院校的offer，但是學(xué)生的語言成績并不是十分的理想，綜合條件并不是十分的突出，因此名校規(guī)劃導(dǎo)師認(rèn)為，在選校的時候，如果只選擇排名前三十的院校，是非常有風(fēng)險的。因此，在名校規(guī)劃導(dǎo)師的建議下，學(xué)生選擇了包括喬治華盛頓大學(xué)在內(nèi)的申請學(xué)校。喬治華盛頓大學(xué)以其巨大的聲望和獨(dú)特的地理位置吸引了來自全美50個州和哥倫比亞特區(qū)以及全世界130多個國家的2.3萬多名優(yōu)秀學(xué)子。從總體上來看，這所大學(xué)是不錯的，以往也有學(xué)生和D同學(xué)的條件類似，成功拿到了理想院校的offer。

【喬治華盛頓大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)院校申請】

1.制定方案

學(xué)生剛進(jìn)入公司的時候，沒有托福和GRE成績，背景并不是十分突出。但是學(xué)生媽媽對于孩子的期望很高，因此，名校規(guī)劃導(dǎo)師鼓勵學(xué)生全力備考托福和GRE考試，托福目標(biāo)定在100+，GRE為320+。后期學(xué)生托福刷到85+，GRE刷到315+之后就再無起色，所以在征求了家長和學(xué)生的意見后，申請團(tuán)隊的老師就以這樣的成績幫助學(xué)生申校了。

從軟件背景上來看，D同學(xué)在校期間所做的活動不錯，但是科研方面研究不深入，雖然學(xué)校有資源，但是由于忙于準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，所以他一直沒有時間沉下心來完成一個項目。進(jìn)入大四之后，學(xué)生開始做畢業(yè)設(shè)計項目，因此，申請團(tuán)隊的老師鼓勵學(xué)生盡量挪出些時間在畢設(shè)項目上，在軟件方面為自己創(chuàng)造優(yōu)勢。學(xué)生后期也對這一部分進(jìn)行了補(bǔ)充。

2.文書寫作

申請規(guī)劃師在學(xué)生進(jìn)入體系后不久，針對學(xué)生已經(jīng)有的背景信息整理好了簡歷的初稿，在項目方面，申請規(guī)劃師重點(diǎn)突出的是學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計，體現(xiàn)了學(xué)生的收獲和成長。

學(xué)生選擇了兩位專業(yè)課老師，一位畢業(yè)設(shè)計的老師做推薦人。這三位推薦人從學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，科研能力等方面進(jìn)行了推薦。

個人陳述部分，申請規(guī)劃師結(jié)合學(xué)生小鎮(zhèn)中發(fā)生的一個污染事件進(jìn)行了寫作，學(xué)生深刻認(rèn)識到了污染對人類生活的影響，體現(xiàn)了他的社會責(zé)任感。

【學(xué)生感言】

謝謝老師后期根據(jù)我的實(shí)際情況，為我制定的合理的申請方案。正是因?yàn)槔蠋煹膶I(yè)，我最后才能收獲理想院校的offer，多謝老師！

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