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恭喜H同學(xué)獲得賓夕法尼亞大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)碩士通知書(shū)

所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例發(fā)表時(shí)間：2017-09-21 來(lái)源：本站原創(chuàng)

??學(xué)生的綜合條件不錯(cuò)，本科是英語(yǔ)專業(yè)，想要申請(qǐng)的是對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)。在選校的時(shí)候，學(xué)生的目標(biāo)非常明確，就是申請(qǐng)美國(guó)排名前三十的院校。

【學(xué)生背景】

畢業(yè)院校：北京某大學(xué)

本科專業(yè)：英語(yǔ)

本科平均分：3.6+

申請(qǐng)學(xué)位：碩士

意向?qū)I(yè)：對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)

托福：105+

GRE：320+

??【賓夕法尼亞大學(xué)碩士一般申請(qǐng)條件】

賓夕法尼亞大學(xué)要求母語(yǔ)非英語(yǔ)的申請(qǐng)者提交英語(yǔ)成績(jī)證書(shū)。新托福考試綜合得分為100分及以上，聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)單項(xiàng)分?jǐn)?shù)也要不錯(cuò)，不可偏頗。托福紙考，綜合得分為600分及以上。學(xué)校也接受雅思考試成績(jī)，但強(qiáng)烈建議大家參加托?？荚?。

【賓夕法尼亞大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)院校選擇】

學(xué)生的綜合條件不錯(cuò)，本科是英語(yǔ)專業(yè)，想要申請(qǐng)的是對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)。在選校的時(shí)候，學(xué)生的目標(biāo)非常明確，就是申請(qǐng)美國(guó)排名前三十的院校。因此，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，往年的申請(qǐng)案例，學(xué)校的申請(qǐng)難度，名校規(guī)劃導(dǎo)師給學(xué)生選擇了包括賓夕法尼亞大學(xué)在內(nèi)的申請(qǐng)學(xué)校。賓夕法尼亞大學(xué)是美國(guó)一所著名的私立研究型大學(xué)，八所常青藤盟校之一，也是美國(guó)一所現(xiàn)代意義上的大學(xué)，學(xué)生對(duì)這所學(xué)校的總體情況還是比較滿意的。

【賓夕法尼亞大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)院校申請(qǐng)】

1.簡(jiǎn)歷

學(xué)生的經(jīng)歷是非常豐富的，因此在給他寫簡(jiǎn)歷的之前，申請(qǐng)規(guī)劃師詳細(xì)的了解了學(xué)生所做活動(dòng)的主要內(nèi)容，并且將它們進(jìn)行了分類，在寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候，有重點(diǎn)的突出了學(xué)生的教育背景，研究經(jīng)歷，實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及志愿者活動(dòng)，學(xué)生的興趣和愛(ài)好。教育背景部分，主要體現(xiàn)的是學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金的經(jīng)歷。研究經(jīng)歷部分突出的是學(xué)生發(fā)表論文的經(jīng)歷；實(shí)習(xí)經(jīng)歷部分主要寫了學(xué)生做的多個(gè)和教育教學(xué)相關(guān)的實(shí)習(xí)活動(dòng)。志愿者活動(dòng)主要體現(xiàn)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2.推薦信

學(xué)生需要提交三封推薦信，他選擇的三個(gè)推薦人分別是實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，專業(yè)課老師和實(shí)習(xí)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。這些推薦人主要推薦了學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。

3.個(gè)人陳述

個(gè)人陳述是所有文書(shū)材料中花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)的，畢竟要在不到1000字的文章中展現(xiàn)學(xué)生過(guò)去4年甚至更長(zhǎng)時(shí)間里突出的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)并不是一件很容易的事情。經(jīng)過(guò)和H同學(xué)的反復(fù)溝通之后，申請(qǐng)規(guī)劃師確定了寫作思路。學(xué)生從很小的時(shí)候就意識(shí)到了掌握一門外語(yǔ)的重要性，在本科學(xué)習(xí)期間，學(xué)生抓住了每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力的鍛煉自己。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了自己的教學(xué)潛力。最后，申請(qǐng)規(guī)劃師描述了學(xué)生的志愿者經(jīng)歷，將整個(gè)個(gè)人陳述升華。

【學(xué)生感言】

賓夕法尼亞大學(xué)是我的理想院校，最后能在優(yōu)越教育的老師的幫助下，順利的收獲這所大學(xué)的offer，我非常開(kāi)心。

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