恭喜A同學(xué)獲得南加州大學(xué)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)碩士通知書(shū)
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2017-09-05
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??南加州大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)南加大，位于加州洛杉磯市中心，由監(jiān)理會(huì)于1880年創(chuàng)立，是加州古老的私立研究型大學(xué)。
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【學(xué)生背景】
畢業(yè)院校：北京某大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)：材料化學(xué)
本科平均分：3.7+
托福成績(jī)：80+
GRE成績(jī)：310+
申請(qǐng)學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：材料科學(xué)與工程
【南加州大學(xué)碩士一般申請(qǐng)條件】
學(xué)術(shù)要求：大學(xué)畢業(yè)，擁有認(rèn)證大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，GPA不低于3.0，或者平均分不低于80分；
語(yǔ)言要求：提供托福或者雅思成績(jī)，無(wú)最低分要求。學(xué)生需要參加學(xué)校組織的ISE考試來(lái)決定是否直接進(jìn)入常規(guī)研究生課程的學(xué)習(xí)。
語(yǔ)言成績(jī)達(dá)到如下要求的可以豁免ISE考試：碩士生托福網(wǎng)考不低于90分，單項(xiàng)不低于20分，或者雅思不低于6.5分，單項(xiàng)不低于6.0分；博士生托福網(wǎng)考不低于100分，單項(xiàng)不低于20分，或者雅思不低于7.0分，單項(xiàng)不低于6.0分。
其他要求：大部分專(zhuān)業(yè)需要提供GRE或者雅思成績(jī)。
??【南加州大學(xué)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)院校選擇】
南加州大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)南加大，位于加州洛杉磯市中心，由監(jiān)理會(huì)于1880年創(chuàng)立，是加州古老的私立研究型大學(xué)。根據(jù)南加大為2005年準(zhǔn)新生預(yù)備的入學(xué)申請(qǐng)文件所引的資料，南加大已成為全國(guó)具競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)之一，全美大學(xué)排第23名。學(xué)生的托福成績(jī)只有80+，這個(gè)成績(jī)?cè)诒姸嗌暾?qǐng)者中并不是十分的突出，但是考慮到學(xué)生只想要申請(qǐng)名校，而南加州大學(xué)曾經(jīng)錄取過(guò)托福成績(jī)和A同學(xué)差不多的學(xué)生，因此，名校規(guī)劃導(dǎo)師給他推薦了南加州大學(xué)。
??【南加州大學(xué)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)院校申請(qǐng)】
1.制定方案
A同學(xué)在校期間的GPA成績(jī)?yōu)?.7+，從教育背景這個(gè)維度來(lái)看，學(xué)生的本科院校和GPA成績(jī)?cè)诓牧峡茖W(xué)與工程專(zhuān)業(yè)碩士申請(qǐng)的學(xué)生里有一定的優(yōu)勢(shì)。但是他的語(yǔ)言成績(jī)不高，因此，名校規(guī)劃導(dǎo)師建議學(xué)生盡全力備考托福和GRE，爭(zhēng)取考出一個(gè)比較理想的成績(jī)。
軟件方面，A同學(xué)有2段參與實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的經(jīng)歷，并有一篇SCI影響因子高于10的論文正在撰寫(xiě)，考慮近期發(fā)表，相關(guān)科研背景較豐富。活動(dòng)部分比較豐富，志愿者活動(dòng)、社會(huì)調(diào)調(diào)查、學(xué)生會(huì)、數(shù)學(xué)建模大賽學(xué)生都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，他的領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)責(zé)任感等等都得到了鍛煉。。
結(jié)合A同學(xué)的情況，名校規(guī)劃導(dǎo)師建議學(xué)生目前把做科研項(xiàng)目的重點(diǎn)放在語(yǔ)言考試和實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目上，爭(zhēng)取早點(diǎn)寫(xiě)出論文，提升錄取成功的概率。
2.申請(qǐng)攻略
學(xué)生在補(bǔ)充自己相關(guān)活動(dòng)的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師也在有條不紊的推進(jìn)文書(shū)寫(xiě)作的相關(guān)工作。申請(qǐng)規(guī)劃師在充分了解學(xué)生所做活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)他做過(guò)的事情進(jìn)行了分類(lèi)，后續(xù)學(xué)生補(bǔ)充的活動(dòng)，也進(jìn)行了添加。
在選擇推薦人的時(shí)候，為了全面突出他的能力，申請(qǐng)規(guī)劃師建議學(xué)生選擇了一位科研項(xiàng)目的導(dǎo)師，兩位專(zhuān)業(yè)課老師做推薦人。
在準(zhǔn)備個(gè)人陳述的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師先帶著學(xué)生看了看南加州大學(xué)的申請(qǐng)要求，然后結(jié)合學(xué)生的硬件和軟件條件進(jìn)行了寫(xiě)作，突出了他的科研能力和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。
??【學(xué)生感言】
優(yōu)越教育的老師非常專(zhuān)業(yè)，給我制定的計(jì)劃也非常有針對(duì)性，謝謝老師。
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