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恭喜Z同學(xué)獲得約翰霍普金斯大學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)碩士通知書

所屬欄目：美國留學(xué), 美國留學(xué)申請案例發(fā)表時間：2017-08-14 來源：本站原創(chuàng)

??借用人類知名學(xué)府哈佛大學(xué)的一句話：出國留學(xué)的意義就是：Enter to grow in wisdom / Depart to better serve the country and the kind。即出國的意義就是見識更大的世界，然后回來建設(shè)祖國和造福全人類。

【學(xué)生背景】

畢業(yè)院校：江蘇某大學(xué)

本科專業(yè)：金融數(shù)學(xué)

本科平均分：3.4+

申請學(xué)位：碩士

意向?qū)I(yè)：統(tǒng)計

托福：105+

GRE：320+

【約翰霍普金斯大學(xué)碩士一般申請條件】

申請費：藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院和工程學(xué)院申請費為$75，土木工程、化學(xué)與生物分子工程、計算機科學(xué)、機械工程和信息安全研究申請費$25。

個人陳述：StatementofPurpose（WritingSeminarsM.F.A.申請者要用個人作品和評論文章代替?zhèn)€人陳述）。

成績單：transcriptsofallpreviouscollegeanduniversitywhichhaveattended。

推薦信：LettersofRecommendation（在填寫申請表時，填寫推薦信撰寫人姓名，電郵地址，至少2封。科學(xué)技術(shù)史專業(yè)在必要情況下接受紙質(zhì)推薦信）。

GRE成績單：GraduateRecordExamination（GRE），送分編號為5332。

托福/雅思成績單：IELTSandTOEFL，托福最低分數(shù)要求100分，雅思為7.0分，托福送分編號5332。

Writingsample：asampleofwork,suchasapaper,thesisorpublication。

補充性的申請表格：SupplementaryApplicationForms。

GRESubject要求：

參加托福或者雅思考試。托福紙考分數(shù)最低是600分，托福機考分數(shù)最低是250分，新托福考試最低分是100分。雅思考試分數(shù)最低是7分。

所有獲得或預(yù)期的來自美國以外的國家的學(xué)位必須有授權(quán)證書的評估機構(gòu)的課程評估。課程評估必須反映申請人已相當(dāng)于獲得美國學(xué)士學(xué)位的能力。

??【約翰霍普金斯大學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)院校選擇】

約翰霍普金斯大學(xué)，在2016，2017USNEWS綜合排名中位列美國大學(xué)第10名。為了更進一步評判院校是否是學(xué)生的理想學(xué)校，名校規(guī)劃導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生仔細研究學(xué)校的教學(xué)資源，共享資源，就業(yè)情況，以往錄取情況等等。這所大學(xué)中應(yīng)用統(tǒng)計與數(shù)學(xué)專業(yè)所在的工程系，還允許學(xué)生選修其他系的課程，這滿足了學(xué)生希望課程多樣性，和更靈活的需求。在對比其他院校課程設(shè)置，項目要求之后，約翰霍普金斯大學(xué)的優(yōu)勢非常明顯，課程嚴密，對結(jié)果的檢測非常嚴謹，對畢業(yè)生要求非常高，由此可得出，這個項目含金量很高。所以學(xué)生最終確定了申請包括這所大學(xué)在內(nèi)的申請學(xué)校。

【約翰霍普金斯大學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)院校申請】

1.簡歷

在寫文書之前，申請規(guī)劃師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢是托福成績很好，有一定的競爭力，本科專業(yè)是金融數(shù)學(xué)并且績點超過3.5，學(xué)習(xí)背景比較有利。有在某個大學(xué)的交換經(jīng)歷，并且學(xué)生獲得的是一等學(xué)位，績點比較高。

劣勢是：GRE分數(shù)較低；實習(xí)較少；不知道怎么反饋素材，對于文書寫作進度是一個劣勢。

面對這種情況，申請規(guī)劃師的對策是：建議學(xué)生尋找實習(xí)，豐富自己的軟實力。搭建簡歷框架，和學(xué)生溝通，確定補充信息框架，教會學(xué)生反饋，并且挖掘亮點。在寫簡歷的時候，申請規(guī)劃師將學(xué)生的簡歷分為教育背景，實習(xí)部分，科研部分和課外活動幾個方面，有重點的突出了學(xué)生的數(shù)理背景，科研能力等等。

2.推薦信

學(xué)生一共選擇了三位老師做自己的推薦人，一位是專業(yè)課老師，一位是交換留學(xué)期間的老師，還有一位是實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，這些推薦人推薦了學(xué)生的英語能力，適應(yīng)能力，科研能力和數(shù)理能力。

3.Essay

約翰霍普金斯大學(xué)的Essay是比較常規(guī)的PS，在Essay中，申請規(guī)劃師重點突出了學(xué)生的科研能力和海外交換能力。文章采用總分總的方式，先論述了學(xué)生選擇申請統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的原因以及職業(yè)生涯規(guī)劃，然后論述了學(xué)生在課外活動，科研項目和實習(xí)活動中的表現(xiàn)，突出了他的數(shù)理能力。最后寫了學(xué)生申請這所學(xué)校的原因。

??【學(xué)生感言】

謝謝優(yōu)越教育的老師在申請的過程中，為我做的一切，就要去美國了，多謝老師！

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