恭喜T同學(xué)獲得杜克大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士通知書(shū)
所屬欄目:美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間:2017-07-20
來(lái)源:本站原創(chuàng)
??北卡羅利納州四季并不分明,一年有220天是充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子,秋天是從9月開(kāi)始一直到11月,冬天也不是很冷,平均一年只下一次雪。杜克大學(xué)就在這么一個(gè)氣候很棒的州上。接下來(lái)我們看看收到杜克大學(xué)offer的T同學(xué)的案例吧~
??【學(xué)生信息】
畢業(yè)院校:海外某大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué),應(yīng)用數(shù)學(xué)
本科平均分:3.4+
申請(qǐng)學(xué)位:碩士
意向?qū)I(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué)
托福:無(wú)
GRE:320+
【杜克大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士一般申請(qǐng)條件】
平均GPA:3.4;
畢業(yè)當(dāng)年就業(yè)率:68.5%。
??【院校選擇】
杜克大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的教學(xué),也開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)分析和金融經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域的課程,幫助學(xué)生充分將經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用在各個(gè)領(lǐng)域,不僅適合繼續(xù)深造,攻讀博士學(xué)位的學(xué)生,也適合希望步入職場(chǎng)的學(xué)生,可以為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)生可以在世界貿(mào)易組織中擔(dān)任貿(mào)易談判人、全球政府組織或商業(yè)部門(mén)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)、律師事務(wù)所擔(dān)任貿(mào)易顧問(wèn)等職務(wù),供職的企業(yè)也包括GoldmanSachs,MorganStanley,Barclays,TheWorldBank等眾多知名金融、經(jīng)濟(jì)公司。學(xué)生本科是在海外就讀的,因此可以免于提供托福成績(jī),另外學(xué)生的GRE成績(jī)320+,也做過(guò)相關(guān)的活動(dòng),從總體上來(lái)說(shuō)學(xué)生的條件是不錯(cuò)的,因此名校規(guī)劃導(dǎo)師幫助學(xué)生選擇了這所學(xué)校作為沖刺院校。
【院校申請(qǐng)】
在準(zhǔn)備文書(shū)材料時(shí),申請(qǐng)規(guī)劃師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)是:在海外某大學(xué)讀的本科,應(yīng)用數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)-雙專(zhuān)業(yè)背景。愿意配合提供素材。劣勢(shì)是:本科GPA相對(duì)比較低,對(duì)于TOP30名校競(jìng)爭(zhēng)力低。
面對(duì)這種情況,申請(qǐng)規(guī)劃師的對(duì)策是:揚(yáng)長(zhǎng)避短,強(qiáng)調(diào)突出他的應(yīng)用知識(shí)、實(shí)踐能力、解決問(wèn)題能力,引入他自己對(duì)于就業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。
在寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候,申請(qǐng)規(guī)劃師重點(diǎn)和學(xué)生進(jìn)行了交流,挖掘和他申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)內(nèi)容,充分了解他在做這些事情的過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的能力,充分向所申請(qǐng)?jiān)盒5睦蠋焸冏C明學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。
為了全方位的突出自己的綜合實(shí)力,在申請(qǐng)規(guī)劃師的建議下,學(xué)生選擇了一位專(zhuān)業(yè)課老師,和一位實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)做推薦人,他們有重點(diǎn)的突出了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,分析能力和研究能力。
杜克大學(xué)的Essay要求是需要學(xué)生在兩頁(yè)的文章中說(shuō)明自己為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),以及自己過(guò)去的經(jīng)歷與繼續(xù)學(xué)習(xí)的關(guān)系,為什么選擇杜克大學(xué)的項(xiàng)目。在寫(xiě)作之前,申請(qǐng)規(guī)劃師和學(xué)生進(jìn)行了交流,了解到學(xué)生以后的職業(yè)生涯規(guī)劃是創(chuàng)業(yè)。有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生很多,怎樣讓錄委會(huì)覺(jué)得學(xué)生并不是說(shuō)空話(huà)呢?申請(qǐng)規(guī)劃師用學(xué)生自己在海外實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,說(shuō)明了學(xué)生是有潛力去完成這件事的。另外,因?yàn)閯?chuàng)業(yè)是一個(gè)艱難的過(guò)程,所以學(xué)生參加了一個(gè)俱樂(lè)部去學(xué)習(xí)。在接下來(lái)的文章中,申請(qǐng)規(guī)劃師也描述了學(xué)生在科研活動(dòng)和課外活動(dòng)中的突出表現(xiàn)。
得到面試的邀請(qǐng)之后,申請(qǐng)規(guī)劃師帶著學(xué)生根據(jù)以往的面試的問(wèn)題整理了答題的思路。
【學(xué)生感言】
能收到杜克大學(xué)的offer真的是出乎我意料之外的,謝謝優(yōu)越教育的老師對(duì)我精準(zhǔn)的定位。
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