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恭喜A同學獲得芝加哥洛約拉大學會計專業碩士申請書

所屬欄目：美國留學, 美國留學申請案例發表時間：2017-07-18 來源：本站原創

??每個人都要經過這個階段，看見一座山，就想知道山的后面是什么，可能翻過山后面，你會發覺沒什么特別，回頭看，會覺得這邊更好。留過學，你便仿佛獲得了感嘆＂不過如此＂的資格。你知道了，但是有人自始至終不知道。你見到了，有很多人卻終其一生見不到。

??【學生背景】

畢業院校：北京某大學

院校類型：非985&211

本科專業：會計

本科平均分：85+

雅思：6.5+

GMAT:480+

??【芝加哥洛約拉大學碩士一般申請條件】

最低年齡：無明確要求；

學歷要求：本科畢業；

平均分：3.0課程平均分為3.0，或B，滿分為4；

托福網考：79；

雅思：6.5；

申請者需獲得認可大學本科學歷；

提供GRE成績，成績四年內有效；

提供托福、雅思或其他英語能力證明，可參加本校語言課程；

?【院校選擇】

芝加哥洛約拉大學是一所四年制私立天主教大學，位于伊利諾伊州芝加哥，美國私人耶穌會大學。成立于1870年，它是目前在美國規模大的耶穌會大學。在校注冊人數在2011年9月12日為16，040。學校憑借其出色的師資，良好的聲譽在芝加哥地區具有杰出的口碑。學生的本科平均分是85+，雅思成績6.5+，GMAT成績480+，但是軟實力背景出色，因此，在綜合了申請院校的地理位置，交通，氣候等因素之后，學生選擇了包括芝加哥洛約拉大學在內的申請學校。

??【院校申請】

在準備文書材料時，申請規劃師發現學生的優勢是：本科學習的是會計專業，學過學校要求的前提課程；

劣勢是：有兩個相關領域的實習，但是數量并不多；學生的語言成績雅思只能剛剛夠學校的標準，并且部分小分非常低；較大的弱點是GMAT成績，只有480+，這個成績在眾多申請名校的學生中并沒有優勢。

申請規劃師的對策是：突出學生實習的質量；利用學生的軟實力彌補硬件語言和標準考試成績的不足。

在給學生寫簡歷的時候，申請規劃師重點突出了學生在做實習活動中的收獲和感悟。同時，學生在學校的時候曾經多次獲得了學校的榮譽和獎勵，申請規劃師也在簡歷中做了描述，這份經歷可以在一定程度彌補學生硬實力的不足，突出學生的學習能力。

為了全方位的突出學生的學習能力，他選擇了一位專業課老師和一位實習單位的領導做推薦人，他們重點推薦了學生的創新能力，主動學習的能力和統籌協調能力。

Essay對于學生能否拿到名校的offer至關重要，在寫這一部分的時候，申請規劃師也和學生就文書的寫作思路進行了多次溝通。在綜合了學生的基本條件以及芝加哥洛約拉大學的特點之后，申請規劃師首先在文書的開頭寫明了學生對這個專業產生興趣的原因，然后寫了學生在校期間做過的科研活動和實習活動，突出他的成長，最后，寫了學生申請這所學校的原因。

【學生感言】

我的GMAT成績確實不是我的優勢，但是出國留學是我一直以來的夢想，感謝優越教育老師幫助我成功圓夢。

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