很多年輕人現(xiàn)在就在想：等我有錢了，兒子一出生就送到美國去上學。其實從現(xiàn)在看來，低齡化留學的趨勢越來越明顯了，一出生就送到美國教育的還是很少的，不過一般國內(nèi)家庭會把孩子在初中高中時送出去留學。那么申請美國的學校有什么方式呢？?

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第一種方案：有語言成績直接申請美國學校
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??如果學生在高中時期已經(jīng)確定要去美國留學，那就要提前做好準備。在高二到高三期間通過托福或雅思考試，如果有時間還可以再考SAT或ACT。此類學生應(yīng)該在高三上半學期就取得合格的托福或雅思成績，在高三期間直接申請美國的大學本科。由于美國名校一般要求學生提前一年申請，所以要提早準備，在高三上學期的九月至十二月期間開始提出申請較好，申請結(jié)果一般要等到第二年的一月至三月間。
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??直接申請美國學校的好處是節(jié)省了讀語言課程的時間和金錢，但是提早在國內(nèi)準備托福、雅思、或SAT對申請者的英語水平有很高的要求，同時要求學生的目標明確、準備時間充裕。雖然這是理想的方案，但是會給學生造成較大壓力，因為在準備語言考試還要同時兼顧高中課程是比較困難的。另外，SAT考試被稱為美國高考，在語言和題目上都有一定的難度，需要學生充分準備。即使如此，建議學生在有條件的情況下，還是要參加SAT考試，因為美國綜合排名前五十的名校中絕大部分對國際學生也要求SAT成績，如果沒有該成績，學生只能選擇不要求SAT成績的學校，選校范圍大大縮小。
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??第二種方案：申請美國大學雙錄取
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??如果學生在高中期間并沒有考慮過去美國讀書，也沒有做任何的語言準備，直到高三下學期甚至高考結(jié)束后才開始申請美國留學，那么也是有辦法的。學生可以申請高中畢業(yè)后去美國讀語言課程+大學本科課程，俗稱“雙錄取”。這可以分為以下兩種情況：
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??申請大學課程和ESL語言課程雙錄取。ESL全稱為English as a Second Language，翻譯為“英語作為第二語言”，該語言課程主要針對非英語國家的學生。學校會發(fā)語言課程和大學課程的錄取通知，也叫有條件錄取，學生先在該大學指定的語言中心讀完語言課程并達到要求后，直接進入該校本科學習。這種語言中心一般是大學內(nèi)部的機構(gòu)，還有些是與學校合作的單獨語言中心。
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??先申請獨立的語言中心的語言課程讀完ESL ，再考托福和SAT，然后申請其他大學。雖然這種方法也是可行的，但是由于只有語言中心的錄取，在簽證過程中會有些困難。雙錄取的好處就是在美國學習語言可以提供較好的語言環(huán)境，而且對風土人情、生活習慣以及對學校教育的了解方面都有很大的提高。當然，雙錄取并不是最好的選擇，因為提供雙錄取的大學都比較普通，優(yōu)秀的學校綜合排名也在全美50位以后。
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??提醒學生注意：有的學校設(shè)有雙錄取最低分數(shù)線，沒有語言成績連雙錄取也不可以的。不同的學校有不同的要求，所以一定要充分了解學校的要求再申請。這樣做的好處是在美國學習，語言環(huán)境好，對英語學習有利；在美國學習一段時間后進入大學，對美國的語言風俗，生活習慣適應(yīng)度更高。
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??第三種方案：去美國留學讀高中，在美國申請本科錄取。
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??學生高一高二時去美國，在英語過關(guān)的情況下，先讀一至兩年美國高中，高中畢業(yè)時申請美國大學錄取。美國公立高中一般只可以收交流的高中生，美國私立高中基本上都收國際學生。但一般要求中國學生至少從11年級讀起，美國高中一般是從9年級到12年級。
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??這樣做的好處是學生可以先適應(yīng)美國高中的教學方式，而且很多中國學生一旦克服語言障礙，在美國高中表現(xiàn)都非常出色，因為美國高中課程難度較國內(nèi)高中低；避開國內(nèi)高考應(yīng)試教育。美國的高中都會有專門的升學顧問幫助學生入理升學的問題，能根據(jù)學生的特點定位，這樣學生就能在選擇學校和專業(yè)方面有更清晰準確的判斷。
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??當然，這么做所需的費用較多，比直接讀大學多負擔一帶兩年的學費和生活費，對于家庭財力的要求也會更高，如果家庭沒有雄厚財力，簽證會有困難。學生年齡小，如果自理能力差，就不能較好地獨立生活，不能很好地調(diào)整文化之間的差異。
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??第四種方案：國內(nèi)上大學，再申請本科轉(zhuǎn)學。
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??如果學生已經(jīng)考上了國內(nèi)的大學，或者已經(jīng)是大一或大二在讀，也可以辦理本科轉(zhuǎn)學。這就需要學生提供合格的語言成績，具體要不要考SAT，每所學校的要求都不相同，很多學校規(guī)定，轉(zhuǎn)學生在完成一定的學分后就不需要提供SAT成績了，但是學生要在申請轉(zhuǎn)學之前詳細閱讀學校對轉(zhuǎn)學生的要求。轉(zhuǎn)學生可以根據(jù)自己的實際情況申請大一或大二，如果不轉(zhuǎn)專業(yè)，就有機會轉(zhuǎn)一部分學分。
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??申請轉(zhuǎn)學的優(yōu)勢在于做好了兩手準備，即保證了學生“有學上”，還能保證學生“去留學”，可以算是很保險的做法。由于在大學期間，課余時間比高中時期充裕很多，也沒有了各種考試的壓力，學生可以在語言考試中投入更多的精力，以達到合格成績。另外，學生先在國內(nèi)體會了大學生活，再轉(zhuǎn)入美國繼續(xù)讀，可以在學術(shù)上更快地適應(yīng)課程，也對中美本科教育的不同之處體會更加深切。
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??對于轉(zhuǎn)學生不利的因素是：不容易轉(zhuǎn)學分。如果可轉(zhuǎn)的學分數(shù)量少，對學生來說浪費了一部分時間，如果想轉(zhuǎn)入名校的話，可能性就更低了。的話，在時間上是一種損失，而且很多學校不太承認轉(zhuǎn)的學分，特別是名校，像普林斯頓大學根本不接收轉(zhuǎn)學生。對于普通院校來說，一般的情況是至多只能給學生轉(zhuǎn)兩年的學分，可以轉(zhuǎn)入學校的大三就讀。現(xiàn)在國內(nèi)有3+1中外合作辦學項目，據(jù)說可以在國內(nèi)讀三年在國外讀一年。但是嚴格意義上的本科院校一般要求學生至少在本校學習兩年以上才會承認其在本校的本科教育文憑，對于寬松發(fā)證的院校，我在此不作任何評價。
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??第五種方案：先申請社區(qū)大學，然后轉(zhuǎn)正規(guī)大學
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??這種方案的好處是高二或高三結(jié)束都可以出國讀書，因為有部分社區(qū)大學可以接受高二的學生入讀。另外，社區(qū)大學的學費比正規(guī)大學便宜很多，一般為普通大學的三分之一至一半。不僅好此，社區(qū)大學的入學要求也很低，以普及大學教育的水平為主，因為課程比較實用。