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??【學生背景】
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??姓名：H同學
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??畢業院校： 南京某大學
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??本科專業： 農業資源與環境
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??申請學位：碩士
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??意向專業：生物信息學
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??軟件背景：學生軟件背景一般
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??【喬治城大學生物信息專業一般申請條件】
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??語言成績：TOEFL?80，IELTS?7.0
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??GRE：Required
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??GPA：3.0以上
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??【院校選擇】
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??喬治城大學是世界知名高等學府，美國古老的天主教耶穌會大學。也是美國古老的大學之一。喬治城大學距白宮西北面兩英里左右。喬治城大學在政治學，國際關系學以及眾多社會科學優于其他常春藤學校。許多外國使節的子女在此念書，因而賦予了該大學很濃的色彩，并由此獲得了“政客樂園”的稱譽。同時喬治城大學也是美國民眾心目中一所頗具貴族氣質的學校。喬治城大學教學質量知名，吸引了眾多留學生慕名申請。
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??H同學想要申請綜合排名和專業排名靠前的學校，希望能按照原始目標分數確定申請院校，名校規劃導師結合學生的申請專業和dream school基本確定了一批學校，但是后來學生也是反復思量很久，最終才和名校規劃導師共同商議確定了包括喬治城大學在內的申請院校名單。
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??【院校申請】
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??一、科學分析，提升學生背景
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??“老師，我實在不想再繼續我的本科專業了，真的很想去學習生物信息相關的知識。”這是H同學剛進入服務體系和老師們表達的自己的看法。生物信息學是在生命科學的研究中，以計算機為工具對生物信息進行儲存、檢索和分析的科學。它不僅僅是生物學知識的簡單整理和數學、物理學、信息科學等學科知識的簡單應用，要求申請者具備用機器學習、統計數據分析和系統描述等方法去處理海量數據和復雜背景問題的能力。雖然他的背景和申請生物信息學沒有特別匹配的點，但是考慮到學生的想法以及他也有相關生物方面的背景，名校規劃導師以及申請規劃師還是盡力想幫助該同學成功申請到他理想的專業方向。緊接著就給學生安排了意向專業課程，給該同學分析了生物信息看中的背景以及分析了他自身的條件，建議可以從實習等角度再進一步去提升。同時，也建議他去和計算機專業老師去學習一些專業軟件的運用，提升一下自己的專業技能。學生軟硬件背景的提升為成功申請喬治城大學打下了良好的基礎。
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??二、優質文書寫作，突出學生亮點
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??在H同學準備考試，提升背景的同時，申請規劃師也開始幫忙準備文書了，為了能讓他能更加清楚文書的作用，申請規劃師盡早地給學生講解了文書材料課程，詳細地分析了每一類文書的側重點以及意義，同時也結合H同學自身的條件，通過分析舉例，啟發H同學去反饋相應的素材，把H同學的相關信息都展現出來。由于是轉專業申請，在文書尤其是個人陳述中，重點強調了該同學對生物信息的認識以及自己的興趣來源，不斷加深的過程，同時也突出他在此領域自己已經儲備的專業知識，通過展現在大學生科研訓練計劃中，H同學通過做有關基因統計的工作，強調了自己在數據信息統計方面的收獲以及認識。除此之外，還把自己自學生物信息學以及計算機知識的經歷加進去，讓錄取委員會的老師更能體會到該同學為此專業做出的努力。由于學生的GRE和TOEFL成績不是特別理想，簡歷中也沒有提及此部分，除了科研經歷外，還把學生平時做過的專業實踐活動分類列出來，雖然幾乎都有關農業知識調查的，但重點強調了有關信息統計方面的能力。高質量文書的完成為成功申請喬治城大學做好了鋪墊。
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??三、配合默契，高校完成申請工作
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??雖然喬治城大學是5月15日網申截止，但是我們還是盡早地查好了學校的申請信息，在1月份就幾乎完成了所有學校的申請工作，需要郵寄材料的，申請規劃師也認真地查好了需要郵寄的材料以及地址，確保材料也及時地郵寄出去了。申請規劃師和H同學的默契配合是成功申請喬治城大學的關鍵。