??留學到底是什么？每多詢問一個人，你就會多出一種答案。當只有你真正走出去，去經歷，去思考，你才能獲得你想要的答案，興許你會發現自己多了一種生存下去的能力，興許是多了一份機會，興許知道別人可能終其一生也不一定知道的秘密也有可能。小馬過河，水的深淺，只有你真正踏入河里才知道。如果你有了方向但卻不知道怎么做，不妨看看別人是怎么做的。

??
??

??
??【范德堡大學法律專業一般申請條件】
??
??申請者:需具備3-4年制本科學位文憑；
??
??GPA：最低分數要求3.0；
??
??部分專業需要GRE成績，對GRE成績并沒有統一要求，但是一般來說，范德堡大學排名在20左右，因此GRE320分以上是比較基礎的分數。
??
??【學生背景】
??
??畢業院校：北京某大學
??
??本科專業：法律
??
??本科平均分：3.1+
??
??考試成績：托福100+
??
??軟件背景：有科研項目和豐富的實習經歷
??
??申請學位：碩士
??
??【院校選擇】
??
??學生有名校情結，因此，在和學生選擇學校的時候，名校規劃導師結合學生的軟硬件條件為學生選擇了范德堡大學、南加州大學、加州大學洛杉磯分校、埃默里大學、圣路易斯華盛頓大學、波士頓大學、康奈爾大學和西北大學。
??
??【院校申請】
??
??在范德堡大學的申請中，申請規劃師把這所學校對文書的要求以及新的動態及時跟學生和家長分享。學生言語之間透露著對學校的喜愛之情，為了幫助學生成功申請這所院校，申請規劃師和學生彼此相互信任，相互理解，配合默契。有不明白的地方，A同學總會虛心請教，而申請規劃師也會耐心為學生答疑解惑。
??
??在A同學的簡歷中，申請規劃師把學生的分數、交換經歷、實習經歷、科研經歷和放在文章的開頭，加強錄取委員會對學生背景的印象。同時在課外活動中，精選了學生參加學校的法律協會和獻愛心活動。除此之外，對于學生獲得的獎勵也在簡歷中有所提及，從全方位各個角度展現學生的能力和品質。
??
??在個人稱陳述部分，主要從學生高質量的實習經歷出發，描寫到學生在實習中遇到的困難以及自己是如何克服的。同時，還寫到學生為什么喜歡法律專業以及學生有能力把法律專業寫好的決心。
??
??在推薦信部分，學生在申請規劃師的指導下，選擇了3個推薦人。這三個推薦人從不同的維度出發，突出學生不同的能力。
??
??在完成文書材料之后，申請規劃師幫助學生填寫申請材料，然后由學生進行檢查，師生互相配合提交申請。在收到范德堡大學法律專業offer的時候，申請規劃師及時告訴了學生，學生非常開心。
??
??【學生感想】
??
??與老師的相識是我在大一的時候。在那個時候，老師就“如何規劃大學生活”向我提出了寶貴的建議，讓我獲益匪淺。這使得我在大四申請的時候積累的豐富的實習經歷和材料，并且考出了一個相對不錯的托福成績。
??
??在申請過程中，老師始終支持我、鼓勵我，尤其是在我遭遇困難，飽嘗壓力的時候，老師一直都陪在我身邊。如果沒有老師的全力幫助，我不可能收獲6所美國名校的錄取通知書，更不要說我心儀的范德堡大學。因此，我代表全家向老師表達誠摯的感謝。
??