??兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。在國內，多數人的選擇都是差不多的，很努力的學習，然后千軍萬馬過高考大橋，再然后一舉成名天下知。不過我們還可以有別的選擇，比如說留學國外，但是申請留學也不是容易事，申請名校更是不易。小編這里就帶大家來看看別人申請名校的案例，沾沾仙氣，自己心里也有個底。
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??【亞利桑那大學一般申請條件】
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??正規大學本科畢業并取得學士學位，或專升本畢業，并取得相應的學位證書；
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??GPA要求：GPA，尤其是本科后兩年的GPA，不得低于3.0分；
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??語言要求：TOEFL不低于79分，無單項要求;或IELTS不低于7.0分，單項不低于6.5；
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??GRE要求：絕大多數專業均需要遞交GRE成績，部分理科專業還要求有GRE Subject成績;部分專業可以(或只能)使用GMAT/MAT考試；
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??條件錄取：亞利桑那大學研究生同樣接受條件錄取——未能滿足語言條件，但其它方面滿足的學生，亞利桑那大學會考慮給予條件錄取。獲得條件錄取的學生，需要注冊亞利桑那大學語言中心(CESL)的語言課程，并在1年內達到學校的語言要求。學生完成語言課程后，無需申請，無需TOEFL/IETLS成績，自動進入亞利桑那大學的正式課程學習。
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??【學生背景】
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??畢業院校：北京某大學
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??本科專業：光學
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??本科平均分：3.2+
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??考試成績：GRE310+；托福90+
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??軟件背景：豐富的科研項目和實習經歷
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??申請學位：碩士
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??【院校選擇】
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??在院校選擇方面，學生和家長的要求是不一致的。學生想要申請專業排名靠前的院校，家長想學生選擇綜合排名靠前的院校。最后，名校規劃導師通過合理的院校分配滿足了學生和家長的需求，同時為學生的錄取提供了保障，具體的院校有亞利桑那大學，中佛羅里達大學，里海大學，和德州大學達拉斯分校。
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??【院校申請】
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??學生的簡歷主要依托兩個重要科研經歷，完成了學生的文書材料。簡歷將這兩個經歷重點詳述了下來，同時附加學生的重要的課程設計，活動經歷和獲獎情況。
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??在選擇推薦人方面，申請規劃師指導學生選擇了畢業設計老師，推薦學生出色的畢業設計表現以及相關專業知識的掌握情況;第二位是某大賽指導老師，推薦學生艱苦奮斗肯吃苦的精神，大賽期間的各種優秀表現;第三位是某專業課程的老師，推薦學生課程中各種電子器件的設計和完成情況，牢固的專業知識掌握，以及一系列的電子器件設計報告的寫作能力等。
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??學生的個人陳述是比較典型的學術類型，中間有自己的經歷描述。開頭是對于專業的理解，中間大量篇幅寫自己的比賽經歷和畢業設計經歷，最后將自己具體的研究生學習和研究計劃，注重培養的能力，補充的知識列了下來。
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??通過各種文書材料的展現，最終給招生官留下了學生有能力加入科研的印象。由此可以說明，學生的文書材料很重要，從文書中完全可以看出一個學生是否有能力做科研，如果能夠被well written將事半功倍。
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??【學生感想】
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??“老師很負責，講課十分的清晰清楚，有問題都會詳細地說明，在找學校和教授方面老師給我提供了很多幫助，經常會聯系我商量解決問題。雖然時間比較緊，我還是比較放心的。謝謝老師這一路的陪伴。”。
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