??美國的著名大學向來是中國乃至世界的莘莘學子所向往的學術圣地，中國學者留美的歷史也是有跡可循。下面，我們就來看看美國各學校在過去一百多年接納過哪些中國名人。
??哈佛大學—梁實秋
??梁實秋，(1903一1987)原名梁治華，出生于北京，浙江杭縣(今余杭)人。筆名子佳、秋郎、程淑等。中國著名的散文家、學者、文學批評家、翻譯家，國內研究莎士比亞的權威，曾與魯迅等左翼作家筆戰不斷。一生給中國文壇留下了兩千多萬字的著作，其散文集創造了中國現代散文著作出版的較高紀錄。代表作《莎士比亞全集》(譯作)等
??1923年8月赴美留學，取得哈佛大學文學碩士學位。1926年回國后，先后任教于國立東南大學(南京大學前身)、國立青島大學(山東大學前身)并任外文系主任。1949年到臺灣，任臺灣師范學院英語系教授。1987年11月3日病逝于臺北，享年84歲。
??普渡大學—鄧稼先
??鄧稼先，我國杰出的核物理學家、中國科學院院士，“兩彈元勛”，也是普渡大學杰出的校友。鄧稼先在普渡大學獲得博士學位之后僅九天,便帶著當時先進的核物理知識，毅然歸來報效祖國。五十年代末，鄧稼先從物理學界“消失”，他隱姓埋名28載，參加組織領導了我國核武器研究、設計工作，在原子彈、氫彈原理突破和試驗成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制試驗中，做出了重大的貢獻，被稱為“中國原子彈之父”。1986年，為我國核武器事業嘔心瀝血、積勞成疾的鄧稼先被癌癥奪去了生命。在生命的最后一個月里，他28年的秘密奮斗經歷才得以披露，他為中華民族強盛所作出的歷史性貢獻才被人民所知曉。
??康奈爾大學—胡適、茅以升
??胡適(1891年12月17日-1962年2月24日)，原名嗣穈，學名洪骍，字希疆，后改名胡適，字適之，筆名天風、藏暉等，安徽績溪上莊村人，因提倡文學革命而成為新文化運動的領袖之一，曾擔任國立北京大學校長、中央研究院院長、中華民國駐美大使等職。胡適興趣廣泛，著述豐富，在文學、哲學、史學、考據學、教育學、倫理學、紅學等諸多領域都有深入的研究。
??1910年(19歲)考取庚子賠款第二期官費生赴美國留學，于康奈爾大學先讀農科，后改讀文科，1914年往哥倫比亞大學攻讀哲學，學於哲學家約翰·杜威。1917年(26歲)夏回國擔任北大教授，1939年還獲得諾貝爾文學獎的提名。
??1916年秋天，19歲的茅以升遠渡重洋，到達美國康奈爾大學，成為唐口路礦學堂第一個來這所學校學習的研究生。在康奈爾大學的第一年，茅以升就取得了碩士學位。學校要留他當教師，向他展示一條升教授的道路。茅以升心想，我來美國學習是為了學好本領回國造大橋，而不是為了當教授，他謝絕了學校的聘請，來到匹茲堡橋梁工廠實習。
??在這里，茅以升學會了繪圖、設計、金工、木工、油工等全部造橋技術，為了向更高深的理論攀登，茅以升又報考匹茲堡市內的加州理工基礎工程學院橋梁系夜校，他先后通過了英文、法文兩門外語，終于考取了加州理工基礎工程學院橋梁系。又經過半年的努力奮斗，茅以升完成了他長達30萬字的博士論文。經過論文答辯，加州理工基礎工程學院第一個工學博士誕生了。
??1920年，茅以升帶著一身才學，懷著急切歸國的心情，登上了開往中國的輪船，開始了他為祖國建造大橋的輝煌之路。
??密歇根大學—王賡
??王賡(1895—1942)字受慶，亦作綬卿，江蘇無錫人。王賡1911年清華畢業后保送美國，先后曾在密西根大學、哥倫比亞大學、普林斯頓大學就讀，王賡回國后曾任職北洋陸軍部，并以中國代表團武官身份隨陸徵祥參加巴黎和會;后任交通部護路軍副司令并晉升少將。1942年4月，王賡作為政府軍事代表團成員于赴美期間因腎病復發，醫治無效于開羅逝世，終年僅47歲，王賡和前妻陸小曼以及徐志摩之間的感情糾葛在當年可是熱門新聞喲~
??紐約女子醫科大學—金雅妹(中國第一個女留學生)
??1881年，出洋留學在晚清帝國還僅是一個新鮮名詞的時候，一名18歲的中國女子已經登上從東京前往紐約的客船。她就是被稱為“中國女留學生第一人”的金雅妹。金雅妹3歲時父母去世，被父親生前好友、美國駐寧波首任領事麥嘉諦博士收為養女。1872年，麥嘉諦被日本東京帝國大學聘為教授，金雅妹也隨之東去。金雅妹學習勤奮，不久就較為熟練地掌握了日文和英文。其義父麥嘉諦看到她天資聰穎，喜愛讀書，便決定送她去美國深造。
??金雅妹抵美國后，進入著名的紐約大醫院附屬女子醫科大學，成為中國第一代留美女學生之一。1888年金雅妹回國后，在廈門點擊查看廈門及更多城市天氣預報、廣州點擊查看廣州及更多城市天氣預報、成都點擊查看成都及更多城市天氣預報等地開設私人診所。由于醫德高尚，醫術精深，深受人們崇敬，在我國醫學界享有較高的聲譽。1907年，金雅妹受天津點擊查看天津及更多城市天氣預報市政府聘請，擔任北洋婦科醫院院長，次年又主持天津醫科學校，親自執鞭任教，潛心醫學教育事業，致力于我國醫務人才的培養工作。
??赴美留學的理由：
??1.世界上排名前列的優秀學府很多都在美國，美國的教育水平，尤其是高等教育的水平在世界上首屈一指。
??2.美國教育比較全面，注重學生全面素質的提高和發展，對于學科之間的相互滲透和交叉十分鼓勵。
??3.美國的校園環境優美，設施齊全，特別是在教育的多樣性和公平性這樣的軟環境上，美國是做得相當不錯的，它們一直堅持教育的平等和多元化。
??4.美國學校在世界上的認可度較高，美國名校出來的學生很容易進入比較理想的行業，隨之而來的就是社會地位的認同和較高的薪水。
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