??近日，哈佛大學(xué)教育研究生院發(fā)布了一份名為《扭轉(zhuǎn)浪潮——通過大學(xué)招生激發(fā)對(duì)他人和公共利益的關(guān)注》的報(bào)告。

??報(bào)告稱，大學(xué)應(yīng)革新招生程序以達(dá)到三個(gè)目標(biāo)：降低學(xué)生的壓力;讓不同種族、家庭收入的學(xué)生享有均等的機(jī)會(huì);提高學(xué)生對(duì)于公共利益的關(guān)注。

??這一倡議得到很多美國(guó)高校的支持。目前該報(bào)告已得到美國(guó)85所知名大學(xué)的簽字認(rèn)可。

??一所大學(xué)的招生要求往往是眾多學(xué)子和家長(zhǎng)的“航標(biāo)”，而當(dāng)世界知名的大學(xué)認(rèn)為必須要就招生程序做出一些較大調(diào)整時(shí)，大家都在凝神等待：這釋放著怎樣的信號(hào)?在多大程度上會(huì)給學(xué)生帶來影響?

??我們來看一下報(bào)告的具體內(nèi)容。

??這份報(bào)告希望大學(xué)入學(xué)考試不再那么偏向來自富裕家庭的學(xué)生，讓我們來看看報(bào)告中提到的一些具體建議：

??質(zhì)量重于數(shù)量

??不需要列一長(zhǎng)串的課外活動(dòng)，也不必要報(bào)過多的AP(大學(xué)預(yù)修課)課程;長(zhǎng)期投入于一項(xiàng)社區(qū)服務(wù)甚至都比“吹噓”一堆你做過的短期項(xiàng)目要好。

??別再想那些國(guó)外志愿服務(wù)項(xiàng)目了

??報(bào)告稱，招生不應(yīng)當(dāng)太看重“高知名度的或國(guó)外的服務(wù)項(xiàng)目”。它們實(shí)際上對(duì)申請(qǐng)人沒有太大意義。

??解決一個(gè)社區(qū)問題

??小組一起清理一個(gè)當(dāng)?shù)氐墓珗@，或者解決校園霸凌問題。

??和不同的人進(jìn)行小組志愿活動(dòng)

??通過和那些與你不同的同學(xué)合作，加深你對(duì)于人與人之間差異性的理解。

??為你的家庭出一份力

??幫忙照顧一個(gè)比你小的同輩孩子或是找一份工作補(bǔ)貼家用。

??根據(jù)哈佛在周三發(fā)布的這份報(bào)告來看，學(xué)校的招生部門焦點(diǎn)在于分?jǐn)?shù)和大學(xué)預(yù)修課程或國(guó)際文憑，還有課外活動(dòng)的參與度。但是，社會(huì)參與度則不一樣，無論它是為他人服務(wù)還是關(guān)心家人，都應(yīng)該在申請(qǐng)程序中得到強(qiáng)調(diào)。

??讓學(xué)生在申請(qǐng)書上加上自己對(duì)家庭的貢獻(xiàn)——無論這些貢獻(xiàn)是照看弟弟妹妹或者承擔(dān)主要的家務(wù)，這些都可以幫助到貧困生，因?yàn)樗麄兛赡軟]有能力參與名牌大學(xué)招生看中的那些昂貴的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或者國(guó)際旅行當(dāng)中。

??這份報(bào)告還提到，社區(qū)服務(wù)應(yīng)該是“有意義的”“持續(xù)的”，而不是學(xué)生為了考大學(xué)而參與的一項(xiàng)活動(dòng)。

??然而，哈佛大學(xué)在這份報(bào)告中也承認(rèn)，招生部門可能不會(huì)完全采納這些建議，只是希望“年輕人能夠在他們的一己之利和自己對(duì)他人乃至對(duì)更大世界的貢獻(xiàn)之間，創(chuàng)造一種更健康的平衡”。

??麻省理工的招生負(fù)責(zé)人Stuart Schmill也表示，“現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生確實(shí)為了SAT花費(fèi)過多精力了”，“我們不想要那些做所有事只是為了進(jìn)入一所好大學(xué)的學(xué)生。”

??記住，“哈佛不是唯一的好大學(xué)”

??應(yīng)當(dāng)更關(guān)注一所大學(xué)是否適合你，而不是一味追求大家眼中的精英大學(xué)。