在全國(guó)考生還在緊張備戰(zhàn)高考時(shí)，韓露已沉浸在即將赴美留學(xué)的憧憬中。湖南中學(xué)生韓露找到了一條留學(xué)美國(guó)名校的“捷徑”。6月3日，在美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試委員會(huì)ACT湖南教學(xué)中心的韓露收到全美公立大學(xué)排名24位的愛(ài)荷華大學(xué)(University of Iowa)錄取通知，這已是她收到的第七份美國(guó)知名大學(xué)錄取通知書了。其余6所分別為：紐約州立大學(xué)石溪分校、紐約州立大學(xué)布法羅分校、俄勒岡大學(xué)、密歇根大學(xué)、紐約州克拉克森大學(xué)以及羅灣大學(xué)，其中有3所大學(xué)都給予韓露獎(jiǎng)學(xué)金，總額近60萬(wàn)元人民幣。

??國(guó)內(nèi)高考曾發(fā)揮不佳

??較早決定到ACT湖南教學(xué)中心學(xué)習(xí)時(shí)，韓露2007年從岳陽(yáng)市一中高三畢業(yè)拿到了國(guó)內(nèi)大學(xué)錄取通知書。“同學(xué)勸我，雖然高考發(fā)揮不佳，但至少可以上大學(xué)了，今后在大學(xué)再爭(zhēng)取更好的機(jī)會(huì)。”韓露說(shuō)，“當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都不理解為什么我不去直接上大學(xué)，而是到美國(guó)ACT課程再學(xué)一年，沖擊美國(guó)高考。”

??韓露說(shuō)，自己的想法很簡(jiǎn)單。第一是覺(jué)得國(guó)內(nèi)教育模式令她感到很痛苦。“我應(yīng)該是善于學(xué)習(xí)的人，但由于不擅長(zhǎng)應(yīng)試，讓我懷疑自己的能力，一點(diǎn)點(diǎn)喪失自信。第二是覺(jué)得今后在國(guó)外發(fā)展會(huì)好一些。”

??ACT幫她找回自信

??韓露說(shuō)，ACT或許不適合每一個(gè)人，但很適合她。“我是一個(gè)做什么都很認(rèn)真的人，但過(guò)去，有人當(dāng)我傻。”在ACT，韓露憑借認(rèn)真得到老師和同學(xué)的尊重。很多人認(rèn)可她的優(yōu)秀，這樣她也一點(diǎn)點(diǎn)地找回了自信。無(wú)論是演講、論文還是課堂討論，她都全力以赴。韓露的媽媽說(shuō)，“ACT讓女兒可以無(wú)拘無(wú)束地展示才能，面對(duì)集體生活學(xué)會(huì)了容忍，變得成熟。”

??通過(guò)美國(guó)高考有竅門

??作為美國(guó)高考的成功者，韓露認(rèn)為，最重要也是最基本的還是個(gè)人的英文能力，因?yàn)锳CT題量很大，如果連題目都讀不完或看不懂就談不上考高分了。

??其次，ACT湖南中心開(kāi)設(shè)的相當(dāng)于美國(guó)大一的課程可為考生打下扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)獲得ACT高分有作用。但僅僅靠課本上的知識(shí)還不夠，畢竟ACT是進(jìn)入美國(guó)大學(xué)的綜合測(cè)試，要想取得好成績(jī)，“我感覺(jué)還需要在平時(shí)早做準(zhǔn)備，盡量擴(kuò)充自己的知識(shí)面和閱讀量。”韓露說(shuō)，英語(yǔ)只是一個(gè)工具，考察的是你的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平，但是沒(méi)有這個(gè)工具你根本就無(wú)從下手。