??加州理工學院California Institute of Technology,Caltech或CIT，位于加利福尼亞州的帕薩蒂納(Pasadena)，創(chuàng)建于1891年，被譽為美國乃至世界殿堂級的科技理工類學院。加州理工學院在2009年上海交大世界大學學術排名中名列第6，在2010年《美國新聞與世界報道》世界大學排名上名列第5，在《泰晤士報高等教育》2010年世界大學排名第2。

??加州理工學院California Institute of Technology雖然久負盛名，但是規(guī)模不算大，只有1000余名研究生和900余名本科生，土地面積也只有50.18公頃，但是迄今為止在學校培養(yǎng)的兩萬余名學生中，就有27名獲得諾貝爾獎，平均每一千個畢業(yè)學生中有一個諾貝爾獎得主，比例為世界大學之冠。

??加州理工學院California Institute of Technology有27名校友或教授獲得了28次諾貝爾獎(其中化學家泡令獲得兩次諾貝爾獎，1954年化學獎和1962年和平獎);40人獲國家科學獎章;9人獲國家技術獎章?，F(xiàn)任教授中有63名國家科學院院士，29名國家工程院院士，75名國家文理學院院士。中國著名科學家錢偉長、趙忠堯、錢學森、胡寧、郭永懷、孟昭英、談家禎、唐有祺、鄭哲敏、白春禮等都是加州理工校友。

??著名物理學家愛因斯坦、費曼、密立根、蓋爾曼，著名的天文學家哈雷、遺傳學的鼻祖摩爾根、火箭專家馮·卡門都曾執(zhí)教于此。除了眾多的諾貝爾獎得主之外，畢業(yè)于加州理工的著名校友還有英特爾公司的創(chuàng)始人戈登·摩爾，登月宇航員哈里森·施密特，中國導彈專家錢學森，中國力學之父錢偉長等等。

??加州理工學院California Institute of Technology擁有超世界水平的一批科學家，師資力量非常雄厚，所有的課程都由教授來教。共有270名教授、副教授、助理教授, 其中有66個國家科學院士、33個國家工程院院士和80個國家藝術科學院院士,相當于現(xiàn)今全體教師的36.7%, 這在全美乃至全球是無校出其右的。美國《探索》雜志于2008年評選出了美國20位40歲以下的最聰明的科學家，他們被視為各自研究領域的天才，結(jié)下了累累碩果，在這20位天才科學家中加州理工學院的教授竟占4席。

??加州理工學院California Institute of Technology有無數(shù)條件優(yōu)越的實驗室和校外研究設備。圣地亞哥北部的巴勒摩觀察站，與加州大學合作設在夏威夷的凱克觀測站的巨型雙子望遠鏡，以及美國太空署的噴射推進實驗室，都是加州理工學院California Institute of Technology的研究設施。因此，這里是潛心埋首科學的科學家的理想的工作地點。

??校內(nèi)科研設施有布斯計算中心、Hale天文臺、地震實驗室、Kerckhoff海洋實驗室、Big Bear太陽系觀測站、Palomar天文臺、Owens峽谷射電天文臺、NASA的噴氣推進實驗室(JPL)、環(huán)境質(zhì)量實驗室、新成立的位于夏威夷的亞毫米觀測站、斯坦福線性加速器具中心等。特別值得一提的是噴氣動力學實驗室(JPL)，在這里科學家們成功實驗設計了人類較早的現(xiàn)代火箭，設計組裝了美國阿波羅登月計劃的太空飛船。半個世紀來JPL參與設計和發(fā)射許多有重大意義的太空飛船，比如探索者計劃, 水手計劃, 伽利略計劃, 火星全球探測者,卡西尼惠更斯衛(wèi)星,斯皮策深空望遠鏡。

??加州理工學院California Institute of Technology的科研名聲在外，每年要和它簽研究合同都得排隊。雖然2005年的加州理工學院預算超過5億美元，但學費收入只占3%，科研收入占48%。當然來自社會的各種贊助和投資回報也是加州理工學院的主要收入。2001年，加州理工學院收到有史以來數(shù)目最大的一筆捐款：英特爾公司創(chuàng)始人摩爾及其妻子捐贈的3億美元、及以他們夫婦命名的基金會的捐款3億美元,共計6億美元。摩爾在1954年取得加州理工學院化學博士學位。

??加州理工學院California Institute of Technology建校以來，逐漸形成的良好校風和特色文化是其成為世界知名大學的根本保證。這包括學生刻苦學習，互相扶持，充滿學術自由的學風;科學研究上講究多學科交叉，研討和充分自由交流的研究風氣;追求質(zhì)量，精益求精的管理文化;整個校園充滿追求科學真理、獻身科學的學術風氣等。

??加州理工學院California Institute of Technology每年只招收230名左右本科生，平均每年都要淘汰1/5左右的后位學生，其中不乏世界各國的優(yōu)秀學子，研究生、博士生也有類似的苛刻淘汰比例。能夠在這里留下來的學生們，都是出了名的“工作狂”。他們平均每個星期學習50小時，每個人在畢業(yè)前都必須修滿486小時的課程，也就是說，平均每個學期有5門課，1年3個學期共修15門課——大部分人甚至比這更多。另外，所有的學生都必須上5門物理課，2門化學、2門數(shù)學、1門生物，1門天文或是地質(zhì)，還要上兩門實驗課。在這里，幾乎人人抱著一種“不管教授們給我們布置什么難題都能完成”的豁出去了的態(tài)度。?在加州理工學院，一個人想完成所有功課是根本不可能的，因此，“集體做題”不但常見而且非常必要，整夜不睡地做題也是家常便飯。因此有學生說，我最恨的事就是解題才解到一半，就發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)升起來了。然而，學校對于每一年的新生，還是應該算是“仁慈”的。新生們第一年上的課都不給以字母表示的成績，只給打“通過”或“不通過”，這無疑是校方盡力想給學生們緩解點壓力的結(jié)果。于是，新生們在完全跟上加州理工學院“讓人喘不過氣”的節(jié)奏之前，有1年的適應時間。

??加州理工學院與麻省理工學院的異同

??常有人把加州理工學院跟麻省理工學院作比較。加州理工學院比MIT晚建三十年，一八九一年才建校，規(guī)模也小得多。MIT有四千五百多人的本科生隊伍，再加上研究生，校園里有將近一萬名學子。而在加州理工學院呢，本科生人數(shù)不到一千人，加上研究生也不過兩千來人，在規(guī)模上，這是一所小學校;從環(huán)境來講，這里風景秀麗，校園內(nèi)點綴著荷花池、橄欖樹，比起MIT工廠廠房似的建筑確實是大勝一籌。由于人數(shù)少，加州理工的人均研究資金、人均發(fā)表論文、人均引用以及人均諾貝爾獎數(shù)均遠遠高出麻省理工。師生比為1：3，麻省理工僅為1：6。

??加州理工學院的學生對他們東北部的競爭者們一向表現(xiàn)得“不屑一顧”。比起來，麻省理工學院還算是注重人文社會科學與科學技術二者相結(jié)合的教育方針，在加州理工學院這邊看起來是“膽小鬼”的把戲?！拔覀兪恰砉W院’，科學是這兒的主題?！币粋€學生加重語氣說。當然了，加州理工學院的學生也不會對人文一竅不通，他們也得上十二門人文或社會科學方面的課程，一般是每個學期一門。

??加州理工學院California Institute of Technology學院和專業(yè)設置

??學院：生物科學學院、工程與應用科學學院、化學與化學工程學院、地質(zhì)學與行星科學學院、物理學、數(shù)學與天文科學學院、人文與社會科學學院。

??研究中心： 紅外線過程分析研究中心(IPAC)、天文學研究中心、材料過程模擬研究中心(MSC)、高級計算研究中心(CACR)、工業(yè)關系研究中心、計算機資源研究中心、計算機科學部、生物工程學部、分子科學實驗室、噴氣推進實驗室(JPL)等科研機構(gòu)。

??專業(yè)設置：航空學、天體物理學、天文學、材料科學、周圍工程學、機械工程學、化學工程學、土木工程學、計算與神經(jīng)系統(tǒng)學、計算機科學、電機工程學、地震學、地震工程學、生物學、分子生物學、神經(jīng)科學、地質(zhì)學、行星科學、化學、物理學、數(shù)學、應用物理學、控制與動態(tài)系統(tǒng)、管理學、經(jīng)濟學、社會學、人文與社會科學、人類學、歷史、語言與文學、地球物理等數(shù)十種。

??理工類專業(yè)設置有：數(shù)學(PhD)、應用數(shù)學(PhD)、物理(PhD)、應用物理學(PhD)、天文學(PhD)、計算機科學(MS、PhD)、宇宙化學(MS、PhD)、地球生物學(PhD)、地球化學(MS、PhD)、地球物理學(MS、PhD)、地質(zhì)學(MS、PhD)、行星科學(MS、PhD)、航天學(MS、PhD)、應用力學(MS、PhD)、土木工程(MS、PhD)、化學(PhD)、化學工程(MS、PhD)、生物學(MS、PhD)、細胞生物學和生物物理學(PhD)等。

??重點學科：加州理工最著名的學科，首推物理，其次是工程、化學、生物、天文學和地質(zhì)學。這里的每一位大學生，不論主修什么，都要修讀5個學期的數(shù)學和物理、2個學期化學和1個學期的生物。除了科學之外，還要完成12門人文社會科學課程。經(jīng)濟與政治學也是加州理工的強項。

??研究生專業(yè)有：應用數(shù)學、物理、應用物理、天文學、計算機科學、宇宙化學、地球物理學、地球化學、地球生物學、地質(zhì)學、數(shù)學、行星科學、航天學、應用力學、土木工程、化學、化學工程、生物學、細胞生物學、生物物理學等。