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　　去年高考分數及本科錄取分數線確定之后，不少成績不太理想的高中畢業生和家長開始走訪滬上大大小小的出國留學咨詢活動，希望通過留學讓孩子獲得更好的升學機會。然而筆者發現，大多數家長對出國留學的正規途徑所知有限，反而被一些宣傳廣告搞得不知所措。因此，筆者提醒大家在選擇留學途徑的時候要對學校多做了解和比較，避免以下兩個誤區。

　　誤區一：合作辦學項目比直接出國好

　　現在國內有不少合作辦學項目，讓人眼花繚亂。經常有家長前來咨詢這些 “1+3”或 “2+2”項目和一般的出國留學相比有多大區別。一般來說，合作辦學項目是在國內完成一到兩年的課程學習，然后出國去海外對口的學校學完剩余的課程。與直接出國留學相比，這些項目有費用低，入學門檻低的優勢。在國內學習階段的學費和生活費要比直接在國外讀書生活節省不少。同時，很多中國父母希望孩子在身邊多留一兩年，擔心他們在異國他鄉無法很快適應當地生活，在國內可以先過渡一段時間。此外，學生畢業后可以獲得國內外院校的文憑或學位，也是合作辦學項目吸引人的地方。

　　合作辦學項目雖然有其特點和優勢，但是與直接出國留學相比也有以下幾點不足：

　　一，不具備留學特有的環境。即使在國內全英文上課，因為身邊都是中國學生，所以無法體驗國外學校多種族、多元文化和生活，也不利于語言水平的迅速提高，更難培養獨立學習和生活的能力。

　　二，教育質量參差不齊。選擇這樣的項目要了解清楚授課老師是否是國外院校派遣過來的有資質的正規教師。

　　三，文憑或學位是否兩國互認成問題。在中國教育部涉外監管網上可以查到中國官方認可的所有合作辦學項目。如果不是國家認可的項目，即使獲得了文憑或學位，在就業或繼續深造時也會遇到麻煩，得不償失。

　　四，學生最終不一定能出國。有的合作辦學項目會在結束國內課程學習之后對學生進行考核，只有符合條件的部分學生可以出國，剩下的就與留學無緣了。

　　此外，有的家長反映一些合作項目就是語言培訓，考出成績之后再申請去國外與之合作的院校，這樣學生選擇留學國家和學校的范圍就很小了，而且學校的質量、水準也不高。所以，建議大家先搞清楚是不是正規的機構和項目，在全面了解和多方比較之后再做選擇。

　　誤區二：國內讀預科就能去國外留學

　　近年來，國內不少機構紛紛推出各種大學預科課程來吸引有留學意向的學生，尤其是高中剛畢業還沒有語言成績的學生，很容易被它的低門檻吸引。

　　那么，大學預科是不是 “看上去很美”呢?首先，并不是每個國家都要求學生讀預科。以英國為例，中國高中畢業生去英國讀本科就需要先讀預科，這是由于兩國教育體系的差異造成的。而在美國、加拿大等國家，讀大學預科并不是必須的，沒有語言成績可以申請 “雙錄取”，先在學校讀一段時間的語言課程并達到標準后就可以直接入讀學校的專業課。其次，也不是每個在國內讀了大學預科的學生都能出國留學，只有通過學校考試才能真正進入大學學習。

　　因此，筆者建議學生和家長在選擇預科之前先咨詢專業人士，看看是否有讀預科的必要，也要評估好讀完是否能通過學校考試的風險，切忌輕信盲從。