【優(yōu)越學(xué)員背景信息】

本科背景：985院校

所學(xué)專業(yè)：測控技術(shù)與儀器

學(xué)術(shù)成績：76

? 錄取院校及專業(yè)：

南洋理工大學(xué)-精密科學(xué)儀器專業(yè)

優(yōu)越留學(xué)Kevin導(dǎo)師分析

• 選校方案：目標(biāo)NTU，主申請港五新二

• 文書寫作：選擇中外文書合創(chuàng)，中籍老師負(fù)責(zé)文書框架搭建和初稿創(chuàng)作，外籍老師進(jìn)行修改潤色

方案確定好后，最重要的就是文書工作了。在Z同學(xué)的PS 中最突出的是豐富且深度的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷與對(duì)自身知識(shí)短板的清晰認(rèn)知，以及基于此制定的明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，展現(xiàn)出極強(qiáng)的專業(yè)適配性和自我提升動(dòng)力。

我們在文書中詳細(xì)描述了Z同學(xué)的硬件實(shí)踐工作，涵蓋硬件性能評(píng)估及微電子制造全流程，體現(xiàn)其扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)和對(duì)專業(yè)技術(shù)的深度參與。展示了其在生產(chǎn)流程優(yōu)化方面的能力，進(jìn)一步凸顯實(shí)踐能力優(yōu)勢。

對(duì)于自己的均分，我們也在文書中坦誠地指出自身在半導(dǎo)體領(lǐng)域的知識(shí)欠缺，為申請?jiān)搶I(yè)的必要性提供了有力依據(jù)，也顯示出其對(duì)自身發(fā)展的清晰認(rèn)知。

由于NTU還是比較注重職業(yè)規(guī)劃的，因此，在文書上的職業(yè)規(guī)劃中，我們明確將職業(yè)從短期的硬件工程師到長期的產(chǎn)品經(jīng)理規(guī)劃到位，表明其對(duì)專業(yè)技能提升的持續(xù)追求和在行業(yè)內(nèi)的長遠(yuǎn)抱負(fù)，與申請專業(yè)緊密相連，增強(qiáng)了申請的說服力。

功夫不負(fù)有心人，在等待了一段時(shí)間后，Z 同學(xué)就收到了南洋理工大學(xué)的offer，我們也祝Z同學(xué)25Fall一切順利！

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現(xiàn)在考研競爭直線上升的社會(huì)背景下，越來越多的同學(xué)選擇優(yōu)越留學(xué)的考研+留學(xué)雙保險(xiǎn)的計(jì)劃，即：拿到211/985的錄取通知書，我們會(huì)退回一半費(fèi)用。

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