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所屬欄目：英國(guó)留學(xué), 顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)分享 發(fā)表時(shí)間：2022-01-10 來(lái)源：本站原創(chuàng)
在上一個(gè)申請(qǐng)季中，A-LEVEL的出分方式由教育局統(tǒng)一大考出分改成了由學(xué)校教師給出預(yù)估分來(lái)用于申請(qǐng)。這種“出分”的結(jié)果就是導(dǎo)致了A*滿地走，A更是多如牛毛。再這樣一種中國(guó)學(xué)生成績(jī)?nèi)沼吀叩那闆r下，我們?nèi)绾稳ヒ?guī)劃我們的英國(guó)本科申請(qǐng)呢?以及怎么才能在這種“內(nèi)卷”中脫穎而出呢?今天聽優(yōu)越留學(xué)的顧問(wèn)stone老師來(lái)給你好好分析一下。
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一、案例背景：
首先，先跟大家說(shuō)一個(gè)，我們優(yōu)越留學(xué)去年的一個(gè)本科申請(qǐng)到牛津工程學(xué)的申請(qǐng)案例。這個(gè)陳同學(xué)來(lái)自上海的一個(gè)以A-level出名國(guó)際高中，他的選課是數(shù)學(xué)、高數(shù)和物理、化學(xué)，這也是比較常見的一個(gè)選課組合。那么在申請(qǐng)階段，他這四門課程拿到的一個(gè)預(yù)估分?jǐn)?shù)分別是兩個(gè)A*兩個(gè)A，那這個(gè)成績(jī)其實(shí)在去年的出分中，并不算非常罕見，那他拿到牛津本科offer的秘訣在哪里呢?
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二、案例分析
首先陳同學(xué)在上一屆一位牛津?qū)W長(zhǎng)的推薦下找到了我們優(yōu)越留學(xué)，希望我們的外籍文案產(chǎn)品可以幫助他申請(qǐng)到牛津大學(xué)，但是經(jīng)過(guò)我們優(yōu)越留學(xué)中外籍團(tuán)隊(duì)詳細(xì)的評(píng)估和分析之后，我們認(rèn)為陳同學(xué)目前的整體競(jìng)爭(zhēng)力不足以確保他申請(qǐng)到牛津大學(xué)，因?yàn)榻Y(jié)合往年的牛津案例，陳同學(xué)主要有以下幾點(diǎn)不足：
1. 學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力不夠突出，因?yàn)橥昱＝蜾浫〉姆謹(jǐn)?shù)基本在3個(gè)A*或以上，但陳同學(xué)目前的成績(jī)只有兩個(gè)A*兩個(gè)A。
2. 我們預(yù)計(jì)陳同學(xué)的文書內(nèi)容會(huì)比較單薄，原因是在于陳同學(xué)之前沒有做過(guò)一些好的項(xiàng)目經(jīng)歷。
3. 在和陳同學(xué)的溝通過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)陳同學(xué)的溝通能力不是很強(qiáng)，這樣勢(shì)必會(huì)影響后續(xù)的面試。
在跟陳同學(xué)的頭腦風(fēng)暴過(guò)程中，我們也提出了類似與像競(jìng)賽、科研、學(xué)科、培訓(xùn)等方法，但之后都被一一否決了，因?yàn)楣庥袑W(xué)術(shù)成績(jī)是不夠的，最后經(jīng)過(guò)我們?cè)敿?xì)的評(píng)估和分析之后，我們向陳同學(xué)推薦了EPQ課程。
三、牛津?qū)π律囊?/strong>
牛津在專業(yè)的官網(wǎng)上明確指出了，他們希望錄取對(duì)工程專業(yè)有著極大熱情并且自身數(shù)理能力是非常優(yōu)秀的學(xué)生，以及在牛津前兩年的課程設(shè)置中數(shù)學(xué)相關(guān)的科目占到了很大的比例，其次在這個(gè)專業(yè)的職業(yè)部分，講述的是他目前的工作，就是把數(shù)學(xué)技能運(yùn)用與解決各式各樣的工程問(wèn)題，我們也可以看到一位來(lái)自牛津工程專業(yè)畢業(yè)生的自述。
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那么總結(jié)這幾點(diǎn)來(lái)自牛津官網(wǎng)的權(quán)威信息。我們發(fā)現(xiàn)牛津喜歡招錄的同學(xué)必須具備一下的幾點(diǎn)特征：
1. 優(yōu)秀的數(shù)理能力
2. 學(xué)以致用的問(wèn)題解決能力
3. 對(duì)于工程專業(yè)報(bào)以極大的熱情
四、EPQ是什么？
EPQ的全稱是Extended Project Qualification,它是愛德思考試局下屬的ALEVEL的課程之一。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，你也可以把EPQ理解為是一個(gè)受到考試局官方認(rèn)證的科研項(xiàng)目。但是在我們通常的認(rèn)知中，覺得科研項(xiàng)目就是跟著導(dǎo)師一起做科研，然后完成一個(gè)論文。
那這個(gè)東西怎么在申請(qǐng)中發(fā)揮作用，從而幫助我們這位同學(xué)成功拿到牛津的offer的呢
五、EPQ的作用
1. EPQ可以提供非常可觀的UCAS points加分，我們看到陳同學(xué)和其他同學(xué)的UCAS points對(duì)比。在成績(jī)科目大致相同的情況下，取得EPQ A*的陳同學(xué)，他的UCAS points就比其他同學(xué)多上28分。
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2. 可以很好的幫助同學(xué)們提高或者向?qū)W校展示學(xué)校所需要的各項(xiàng)能力，我們可以把EPQ理解為一個(gè)經(jīng)過(guò)官方認(rèn)證的科研項(xiàng)目。
3. 能提高同學(xué)的文獻(xiàn)閱讀能力，學(xué)術(shù)寫作能力，溝通演講能力以及自我管理等方面。
4. 陳同學(xué)的EPQ課題是關(guān)于氫能源民用化的應(yīng)用與設(shè)想，在完成該項(xiàng)目的過(guò)程中，陳同學(xué)做了大量的數(shù)據(jù)分析的工作，因此他的數(shù)理能力得到了很大程度上的一個(gè)提升。
5. 在準(zhǔn)備EPQ答辯的過(guò)程中，陳同學(xué)投入了大量的時(shí)間與精力，因此他的公共演講能力以及溝通能力得到了非常明顯的提升。
6. EPQ項(xiàng)目可以作為文書寫作中的亮點(diǎn)
五、EPQ的功能
此外我還想提一下epq一個(gè)不起眼但是非常實(shí)用的作用，去年我的一位學(xué)生參加了我們優(yōu)越聯(lián)合EPQ中國(guó)中心提供的EPQ項(xiàng)目，并在我們的輔導(dǎo)下拿到了A的成績(jī)，同時(shí)他也拿到了曼大的Conditional Offer，曼大給出offer條件為AAA，同時(shí)也給到了AAB+EPQ A的替代性的offer條件。由于疫情以及評(píng)分政策的變化，學(xué)生的生物這門課原來(lái)在AS階段成績(jī)?yōu)?ldquo;A”，但是A2的最終成績(jī)卻僅為“B”，好在學(xué)生之前完成的EPQ項(xiàng)目拿到了“A”，就是憑借這一門EPQ的成績(jī)，學(xué)生最后也是有驚無(wú)險(xiǎn)地滿足了曼大的offer條件并順利入學(xué)。因此完成epq不光可以對(duì)你的申請(qǐng)結(jié)果有幫助，還能幫助你順利入學(xué)哦。
所以如果你想要申請(qǐng)英國(guó)本科，想要獲得名校的青睞，想要提高自己的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力，想了解EPQ課程，那就趕快來(lái)跟我們咨詢吧。
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