學(xué)生背景：國(guó)內(nèi)某獨(dú)立院校，均分83.9，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)

Argue主題：修改reject結(jié)果，重新考慮發(fā)放offer

Argue院校：曼徹斯特大學(xué)

Argue專業(yè)：MSc International Fashion Retailing (Business Process Improvement)

Argue結(jié)果：進(jìn)入waiting list后獲得offer

階段一：校方告知因競(jìng)爭(zhēng)激烈申請(qǐng)審理被延遲到下一輪，并表明提升審理嚴(yán)格程度

學(xué)生是在9月24日遞交的曼大申請(qǐng)，12月6日學(xué)校告知該階段無(wú)法給出最終結(jié)果，申請(qǐng)已被放到下一輪審理， 學(xué)校會(huì)在2020/2/1前給出結(jié)果。課程競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，由于位置有限，學(xué)校會(huì)先給滿足要求的學(xué)生位置。學(xué)校考慮申請(qǐng)時(shí)會(huì)考慮多種因素，除了入學(xué)要求，學(xué)校還會(huì)查看學(xué)位課程的課程表，尤其與申請(qǐng)課程相關(guān)的課程。學(xué)校會(huì)在如上日期或者之后給出申請(qǐng)相關(guān)更新。

階段二：學(xué)校發(fā)來(lái)拒信，拒信理由：競(jìng)爭(zhēng)激烈，位置有限，擇優(yōu)錄取

學(xué)生在2月18日收到學(xué)校發(fā)來(lái)的拒信，拒信原因研究生課程競(jìng)爭(zhēng)激烈，位置有限，擇優(yōu)錄取;審理學(xué)生的申請(qǐng)學(xué)校會(huì)考慮很多因素，較低的錄取要求，學(xué)位課程列表和申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和申請(qǐng)課程相關(guān)的科目。

階段三：針對(duì)reject結(jié)果進(jìn)行argue策略溝通

針對(duì)拒信，當(dāng)時(shí)顧問(wèn)Michael老師的決定是跟學(xué)生說(shuō)，等最終的學(xué)術(shù)成績(jī)出來(lái)再去跟學(xué)校進(jìn)行argue，因?yàn)楫?dāng)下去交涉很難交涉成功，目前拒信的主要原因還是因?yàn)閷W(xué)術(shù)方面不夠具有競(jìng)爭(zhēng)力所造成的。

階段四：確定argue要點(diǎn)并向校方提交argue申請(qǐng)

5月28日，學(xué)生最終的成績(jī)出來(lái)了，最終成績(jī)有83.9，但是學(xué)生專業(yè)課的成績(jī)非常高，專業(yè)課的均分有86左右，而且學(xué)生成績(jī)的專業(yè)排名也在學(xué)校排在第二的位置。也在針對(duì)這一情況，那我們需要總結(jié)可以argue的幾個(gè)點(diǎn)。

1、四年的成績(jī)是呈現(xiàn)遞增的趨勢(shì)。

2、專業(yè)課的均分成績(jī)足夠的優(yōu)秀。

3、開專門的排名證明。

4、已經(jīng)有了合格的雅思。

針對(duì)以上幾點(diǎn)，我們跟學(xué)生一起寫了一封argue信給到學(xué)校

階段五：校方將申請(qǐng)重新放進(jìn)了waiting list

6月8日，學(xué)校給到了我們argue信的回復(fù)，學(xué)校同意重新考慮學(xué)生的申請(qǐng)，把學(xué)生重新放在了等待名單里面。

階段六：校方下發(fā)conditional offer

等了將近一個(gè)月的時(shí)間7月2日，期待已久的曼大offer終于來(lái)了。

收到offer后，學(xué)生也表示非常驚喜。