進入11月中旬，每年申請季中重磅的G5精英大學已經陸續(xù)開放了申請通道。和其它4所學校相比，UCL的門檻會低一些，因為它有一些學科竟然接受2：2成績申請。所以UCL今年申請通道一開放，不少同學就迫不及待的想要申請這些拿著2：2成績就可以申請的專業(yè)。但是“G5”名校夢真的可以這么輕易實現嗎？

今天優(yōu)越教育anqi老師就來為大家分析分析UCL這些對學術成績要求不高的專業(yè)，到底是不是像看起來那么好申請~

▼Project and Enterprise Management MSc

這個專業(yè)看上去明明和管理領域聯系密切，卻被UCL劃分在巴特萊特建筑學院旗下。雖然學術成績的門檻設在2：2以上就可以申請，但學校更偏向招收有建筑相關背景的學生申請，像是Construction、Civil Engineering和Infrastructure等等。教學內容則圍繞著讓學生掌握與企業(yè)和項目管理相關的管理思想的理解，特別是關于企業(yè)在建筑中的作用，但同時也會圍繞著其他領域展開，包括航空航天、電子、汽車、制藥和IT等等。

必修科目包括：

Project Management

Owner-Based Management of Projects

Principles of Enterprise Management

Projects, Economics, Sectors and Behaviour

選修課的課程設置更是讓建筑領域的學生通過選修相關專業(yè)來強化他們的專業(yè)背景。加上Project Management領域本來就是巴特萊特建筑學院的強項，這個專業(yè)每年接收學生申請都要收到手軟。為了降低它的申請熱度，UCL甚至還把申請費翻了一番，提高到了150鎊。然而今年申請通道一開通，申請它的同學還是大有人在。

不過盡管申請門檻不高，但這個專業(yè)卻很難申請，甚至有很多2：1的學生申請這個專業(yè)都收到了拒信。一是因為申請人數眾多帶來的激烈競爭。二是因為學校在發(fā)放Offer前還多加了一個面試環(huán)節(jié)。

這個專業(yè)之所以收分比較低，是因為它著重培養(yǎng)全能型人才，而不是只是成績優(yōu)異的學生，所以成績只是第一步。就算認可了你的本科成績，后面還有一個當場的面試來雙重把關，而面試的通過率僅僅不到50%！所以Project and Enterprise Management MSc沒有看上去那么容易申請哦~

▼Construction Economics and Management MSc

這個專業(yè)同樣隸屬巴特萊特建筑學院。特別的是，它是UCL首創(chuàng)的專業(yè)，老師的背景在圈內都很強悍。Construction Economics and Management MSc的教學內容圍繞著為學生提供成為建筑行業(yè)任何分支的管理人員、政策顧問和決策者所需的技能。它還能為成為這些學科領域的教師和研究人員提供專業(yè)的學術發(fā)展。

這個專業(yè)開設的課程主要涉及項目、企業(yè)和行業(yè)層面的建筑經濟學和金融學以及建設項目和企業(yè)的管理，非常適用于希望專注于經濟和金融實際應用領域的學生。

雖然學生本科達到2：2學位就可以申請它。但是由于申請的學生太多，實際上標準要求還是2：1，如果學術成績只有2：2，除非擁有5年以上的從業(yè)經驗，才有可能拿到Offer。而且在提交申請時，學校還要求學生在個人陳述里回答以下問題，足以見得這個專業(yè)的申請門檻還是很高的。

除了建筑學院，從2014年起連續(xù)5年被QS評為教育學領域世界優(yōu)秀的教育學院也開設了一些2：2學位就可以申請的碩士專業(yè)，王牌專業(yè)Education MA就是其中之一。

除此之外還有：

? ▼Development Education and Global Learning MA

這個專業(yè)主要圍繞著教育在全球內的發(fā)展問題展開。必修課程包括“全球化時代的發(fā)展教育”和“發(fā)展教育的原則與實踐”。選修課程除了有“全球公民教育”和“南北教育關系”這兩門，學生還可以從UCL教育學院其他MA專業(yè)中自行選擇，具有很強的靈活性。

至于申請要求方面，雖然2：2學位以上就可以申請，但是學校也要求學生對教育在全球發(fā)展的這個領域有興趣。除此之外，這個專業(yè)還為學生提供相關的獎學金項目，所以競爭異常激烈。學校也在官網上提醒學生申請宜早不宜遲，并且在申請時還要繳納75鎊的網申費用。

▼Digital Media: Education MA

就讀Digital Media: Education MA專業(yè)，學生可以學習到數字媒體、媒體素養(yǎng)、創(chuàng)造力和流行文化的概念，以及作為媒體教育者該如何在全球范圍內運用這些概念。這個專業(yè)是英國歷史悠久的媒體專業(yè)之一，教學團隊隸屬于英國電影學院的合作伙伴——DARE研究中心。因此如果選修課選擇“移動影像制作”課程，學生將會前往英國電影學院學習教育電影制作等方面的內容。英國電影學院還會提供少量的研究席位給這個專業(yè)的學生，方便他們完成論文課題。

專業(yè)這么誘人，申請門檻也并不低。雖然學術成績達到2：2就可以申請，但是學校要求學生的本科背景和傳媒、文化、藝術、教育、數字媒體、英語等方面相關。如果本科學的和這些領域都不相關，那就要求具有在教育、傳媒或文化產業(yè)一年以上的工作經驗。

看到這里，大家也應該發(fā)現這些對學生學術要求不高的“2：2專業(yè)”并沒有想象中那么好申請。它們有的競爭程度異常激烈，有的增設了通過率不高的面試環(huán)節(jié)，有的需要學生有相關的工作經驗，有的則對于學生的個人陳述有很高的要求。所以我們在申請前一定要了解清楚每個專業(yè)的具體課程設置以及申請要求，做足功課才能一擊即中。當然，同學們也要努力提高自己的學習成績和英語水平，從而提高申請成功率~