【25fall錄取概況】
課程體系:A-level
IGCSE:4A1B
A-level:2A*2A
背景:歐幾里得、AMC、John Locke、TMUA
雅思:7.0
?錄取院校及專業:倫敦大學學院-Mathematics with Economics
J 同學剛找我們時,正卡在 IG 銜接 A-Level 的節點 ——IG階段學了5門課,但是成績屬于一般4A1B,化學B,雖然高一暑假主動找老師先修了數學和物理,但對 “申什么專業、怎么補背景” 完全沒頭緒。
家長也跟著急,這種有潛力但需要推一把的學生,最需要的就是清晰的規劃和及時的督促。
J 同學剛接觸國際課程時,還沒完全擺脫體制內的學習習慣,做題只重結果不重邏輯,這在 A-Level 里很吃虧。
我們先幫他調整學習方法:數學和物理先修時,要求他 “每道題都寫清推導步驟”,化學針對 IG 的 B 級漏洞,每周安排 2 次專題補習,從 “化學鍵”“化學反應速率” 等薄弱點入手,用 “知識點 + 真題錯題復盤” 的方式強化。
同時,他英語基礎不錯,高一雅思裸考 6.5,但寫作和口語總卡分。我們沒讓他盲目刷題,而是定制了 “針對性提升計劃”:寫作每周練 1 篇議論文,老師逐句改邏輯和表達;口語每天練 1 個話題,結合他喜歡的數學內容,準備 “如何用數學模型分析生活現象” 這類素材,既練口語又貼合未來專業方向。3 個月后,他雅思寫作和口語都提到了 7 分,為后續申請掃清了語言障礙。
隨著數學先修的深入,J 同學明顯對數字和邏輯更感興趣,但在 “工科” 和 “數學與經濟” 之間搖擺不定:“工科聽起來實用,但經濟好像也有意思。” 家長則傾向于數經:“家里做商科生意,能給孩子提供實習資源,學起來也有助力。”
我們拉了份對比清單:工科對物理、化學的要求更高,他化學基礎偏弱,補起來耗時;數經則更側重數學建模和經濟分析,剛好匹配他的數學優勢,且家長的資源能幫他補實習背景。
同時,我們找了 UCL 數學經濟專業的課程大綱告訴他這些內容和現在學的數學銜接緊密,學起來更順。幾次溝通后,他和家長都拍板:“就申數經,沖 UCL!”
在多次溝通后,綜合分析J同學的情況,顧問老師快速做出了決策??????
選校方案:UCL、愛大、曼大、KCL
文書寫作:外籍文書定制
選擇套餐:致菁U1升學項目
定好專業后,我們立刻著手軟背景提升,考慮到他的數學基礎,推薦他參加 AMC10 和歐幾里得競賽
UCL 數學經濟專業很看重 STEP 成績,高二暑假我們就安排他開始備考。STEP 難度比 A-Level 數學高不少,很多知識點超綱,我們專門找了有 STEP 輔導經驗的老師,從 “超綱知識點講解” 到 “真題刷題技巧” 全程跟進:
整個備考期間,我們每周跟他和老師同步進度,一旦發現他松懈,就及時提醒:“再堅持一下,STEP 分數上去了,UCL 的把握就大了。” 最后他 STEP II 考了 1 等,完全達到 UCL 的要求。
功夫不負有心人,J 同學如愿收到了夢校UCL 數學經濟的本科offer。回頭看,他能逆襲,關鍵是團隊 “踩準了每一步”:補短板時幫他調整方法,定專業時幫他平衡興趣和資源,背景提升時幫他選對競賽和實習,沖刺時盯著進度不松懈。
很多學生和 J 同學一樣,有潛力但缺方向,需要的不是包辦一切,而是專業的規劃和及時的督促。
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