【背景信息】

課程體系：A-Level

IGCSE：4A*1A

A-Level：4A*

核心項(xiàng)目：SMC、AMC、歐幾里得、AIME

?錄取院校及專業(yè)：倫敦大學(xué)學(xué)院：數(shù)學(xué)

初次溝通時(shí)，X 同學(xué)就明確表達(dá)了對數(shù)學(xué)的濃厚興趣，尤其希望在純數(shù)學(xué)或應(yīng)用數(shù)學(xué)(如金融數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)等)領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)。這種清晰的學(xué)術(shù)方向認(rèn)知，為后續(xù)的申請規(guī)劃奠定了良好基礎(chǔ)。但僅有興趣還不夠，我們需要找到與之高度匹配的院校和專業(yè)。

經(jīng)過分析，我們發(fā)現(xiàn) UCL 數(shù)學(xué)系在理論教學(xué)深度、前沿研究領(lǐng)域覆蓋以及跨學(xué)科應(yīng)用機(jī)會等方面表現(xiàn)突出，與 X 同學(xué)的學(xué)術(shù)追求高度契合。為了進(jìn)一步確定專業(yè)方向，規(guī)劃團(tuán)隊(duì)詳細(xì)梳理了 UCL 數(shù)學(xué)系各專業(yè)的課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)和未來發(fā)展路徑。

最終，基于 X 同學(xué)在純數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)領(lǐng)域均具備扎實(shí)基礎(chǔ)和研究興趣的特點(diǎn)，我們建議申請 Mathematics 和 Mathematics with Statistical Science 兩個(gè)專業(yè)。前者核心課程的深度與廣度，以及靈活的發(fā)展路徑，能夠滿足他對數(shù)學(xué)理論的深入探索;后者則可以將其在統(tǒng)計(jì)方面的興趣轉(zhuǎn)化為專業(yè)優(yōu)勢，為未來職業(yè)發(fā)展提供更多可能性。

在多次溝通后，綜合分析X同學(xué)的情況，顧問老師快速做出了決策??????

選校方案：UCL主申請+沖刺，KCL、布大、南安保底

• 文書寫作：外籍文書定制
• 選擇套餐：致菁U1升學(xué)項(xiàng)目

在學(xué)術(shù)背景提升方面，規(guī)劃團(tuán)隊(duì)為 X 同學(xué)制定了 “競賽 + 科研” 的雙輪驅(qū)動策略。數(shù)學(xué)競賽是展現(xiàn)學(xué)術(shù)能力的重要途徑。X 同學(xué)本身對解決挑戰(zhàn)性數(shù)學(xué)難題充滿熱情，我們根據(jù)他的優(yōu)勢和 UCL 的招生偏好，針對性地推薦了一系列高含金量競賽。以 AMC12 為例，該競賽涵蓋代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合及概率等多個(gè)領(lǐng)域，題目難度較大。

規(guī)劃團(tuán)隊(duì)為 X 同學(xué)制定了詳細(xì)的備賽計(jì)劃：賽前，組織專業(yè)導(dǎo)師對競賽涉及的知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和強(qiáng)化訓(xùn)練;賽中，實(shí)時(shí)關(guān)注他的備賽狀態(tài)，及時(shí)提供答疑和心理支持;賽后，協(xié)助他進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)，將競賽中鍛煉的思維能力轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)研究能力。最終，X 同學(xué)在 AMC12 中以優(yōu)異成績并晉級 AIME，這些成績極大地提升了他的申請競爭力。

在學(xué)術(shù)背景提升方面，規(guī)劃團(tuán)隊(duì)為 X 同學(xué)制定了 “競賽 + 科研” 的雙輪驅(qū)動策略。數(shù)學(xué)競賽是展現(xiàn)學(xué)術(shù)能力的重要途徑。X 同學(xué)本身對解決挑戰(zhàn)性數(shù)學(xué)難題充滿熱情，我們根據(jù)他的優(yōu)勢和 UCL 的招生偏好，針對性地推薦了一系列高含金量競賽。以 AMC12 為例，該競賽涵蓋代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合及概率等多個(gè)領(lǐng)域，題目難度較大。

規(guī)劃團(tuán)隊(duì)為 X 同學(xué)制定了詳細(xì)的備賽計(jì)劃：賽前，組織專業(yè)導(dǎo)師對競賽涉及的知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和強(qiáng)化訓(xùn)練;賽中，實(shí)時(shí)關(guān)注他的備賽狀態(tài)，及時(shí)提供答疑和心理支持;賽后，協(xié)助他進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)，將競賽中鍛煉的思維能力轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)研究能力。最終，X 同學(xué)在 AMC12 中以優(yōu)異成績并晉級 AIME，這些成績極大地提升了他的申請競爭力。

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