【錄取基本信息】

?? 高中背景：國際高中

?? 課程體系：A-Level

?? 學術成績：AAB

?錄取院校及專業：杜倫大學-Archaeology BA

顧問Peter師復盤分析

國內某國際學校A-Level體系，成績AAB(數學A、經濟A、歷史B)，家長找到我們時目標很明確：“孩子想申商科，但會計、金融這些太卷了，能不能混申點冷門專業保底?” 做顧問這么多年，我知道，能不能申請到好學校，成績只是一部分，關鍵得會 “打配合戰”。

L同學成績不算頂尖，但有兩個隱藏優勢：

實踐經歷：在父親公司財務部整理過進出口報關數據;雖然只是打雜，但這能體現她的實踐能力和對商業運作的基礎認知

小眾興趣：高中參加過考古夏令營，還幫著博物館做過文物登記。更是獨特的個人標簽

我們敲定了 “分兵突圍” 的選校策略。英國這邊，重點瞄準杜倫大學的考古專業。杜倫在英國本土排名一直很穩，世界綜排也在前百，而且考古專業在英國是出了名的強。

L 同學的考古經歷能讓她在眾多申請者里脫穎而出，用興趣特長彌補成績上的小差距。不過，她家長不太認可考古專業，覺得不如學個商科實在，以后找工作方便。

為了平衡學生和家長的需求，我們把澳洲作為另一主攻方向，申請悉尼大學和墨爾本大學的會計專業。這兩所學校在國際上排名靠前，會計專業又是熱門實用學科，既能滿足家長對 “好就業” 的期待，也沒偏離學生沖前百名校的目標。相當于兩手準備，哪邊優勢大就往哪邊沖。

在多次溝通后，綜合分析L同學的情況，Sharon老師快速做出了決策??????

選校方案：英國前百主申請，澳洲商科主申請

文書寫作：擇中外文書合創，中籍老師負責文書框架搭建和初稿創作，外籍老師進行修改潤色

套餐選擇：致菁U4升學項目

寫文書的時候，可沒少下功夫。會計方向的文書，我們著重突出她在父親公司的實踐經歷，把整理報關數據這些小事掰開了講，體現她對財務工作的理解和學習能力;考古專業的文書，就圍繞她參加夏令營和在博物館的故事，展現她對考古的熱愛和探索精神。不同學校、不同專業，文書針對性地調整，就是要讓招生官看到最合適的申請者。

遞交申請后，每天都盼著好消息。最終，杜倫大學、華威大學、澳洲好幾所學校的 offer 都陸續到了，但L同學還是選了杜倫，畢竟能去夢校學喜歡的專業，這才是最圓滿的結果。

現在回頭看，L 同學的申請能成功，關鍵就在于選對了策略。根據自身情況，把優勢最大化，再結合不同地區、學校的特點，制定最合適的方案。

給同類學生的啟示：

排名與專業的“置換公式”：QS前100的非熱門專業 ≈ QS150+的熱門專業;

經歷不怕“小”，關鍵要閉環：哪怕是整理報關數據，只要能量化成果，就能成為文書亮點;好啦~今天的案例分享就到這里!如果也想申請本科或英美港新澳名校，可以在線咨詢定校哦。

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?英本申請干貨：

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