?? Y同學(xué)背景信息：

本科背景：雙非院校

所學(xué)專業(yè)：漢語言文學(xué)

學(xué)術(shù)成績(jī)：82+

語言成績(jī)：六級(jí)500+

? 錄取院校及專業(yè)：

香港城市大學(xué)：MA Chinese and History

??英美全球留學(xué)咨詢??

一、Cherly導(dǎo)師分析

Y同學(xué)來自一所雙非院校，攻讀的是漢語言文學(xué)專業(yè)，均分在82左右，初次見面時(shí)，他就明確表示，自己只考慮申請(qǐng)香港地區(qū)的院校。然而，擺在我們面前的情況并不樂觀。香港的高校普遍比較看重學(xué)生的院校背景，而他的雙非院校背景在眾多申請(qǐng)者中并不突出，同時(shí)，82 分左右的均分也沒有太多優(yōu)勢(shì)，而且他來咨詢的時(shí)候比較晚，也沒有雅思。

不過好在他六級(jí)成績(jī)過關(guān)，可以用英語六級(jí)申請(qǐng)。且我見過不少像他這樣看似條件不占優(yōu)勢(shì)，但最終成功逆襲的案例，所以還算是比較有信心的。

接下來，面臨的首要任務(wù)就是選擇合適的專業(yè)和院校。我遍歷了香港眾多高校的專業(yè)設(shè)置，綜合考慮他的興趣、專業(yè)背景以及錄取的可能性。經(jīng)過一番深入的研究和分析，我們決定將香港城市大學(xué)作為沖刺目標(biāo)，同時(shí)以香港八所公立大學(xué)中的其他院校作為保底選擇。

香港城市大學(xué)在人文社科領(lǐng)域有著較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，其相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)置和研究方向與他的興趣和專業(yè)背景有一定的契合度。雖然申請(qǐng)難度不小，但我們認(rèn)為值得一試。

在充分跟同學(xué)溝通下來，了解學(xué)生的意愿和評(píng)估后，基于Y同學(xué)的背景和過往經(jīng)驗(yàn)，Cherly老師快速做出了決策??????

選校方案：目標(biāo)港城，港八保底

文書寫作：選擇中外文書合創(chuàng)，中籍老師負(fù)責(zé)文書框架搭建和初稿創(chuàng)作，外籍老師進(jìn)行修改潤(rùn)色

套餐選擇：致臻港新B產(chǎn)品

↑文書前的頭腦風(fēng)暴示例↑

方案確定好后，最重要的就是文書工作了。在Y同學(xué)的PS 中最突出的是將對(duì)文學(xué)的熱愛與社會(huì)現(xiàn)象相結(jié)合的深度思考，以及扎實(shí)的學(xué)術(shù)實(shí)踐成果與明確的學(xué)術(shù)職業(yè)規(guī)劃。

我們?cè)谖臅性敿?xì)描述了Y同學(xué)面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)經(jīng)典文學(xué)解讀的問題，他展現(xiàn)出強(qiáng)烈的探究欲望，這與香港城市大學(xué)對(duì)學(xué)生主動(dòng)思考和解決專業(yè)領(lǐng)域問題的能力期望相契合，表明他能敏銳捕捉文化現(xiàn)象并積極尋求學(xué)術(shù)突破，為深入研究提供了有力動(dòng)機(jī)，凸顯其在文化研究方面的潛力，能為專業(yè)學(xué)習(xí)帶來新視角。

此外，我們巧妙將畢業(yè)論文引入文書，通過對(duì)比文化差異提出策略，展示了在翻譯理論和跨文化研究方面的實(shí)踐成果，這是對(duì)其學(xué)術(shù)研究能力的有力證明，也與香港城市大學(xué)該專業(yè)對(duì)文化傳播和跨文化研究的重視相契合，表明他在學(xué)術(shù)實(shí)踐上有足夠的經(jīng)驗(yàn)和能力應(yīng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)中的研究任務(wù)。

功夫不負(fù)有心人，申請(qǐng)遞交后1個(gè)月，Y 同學(xué)就收到了香港城市大學(xué)的offer，我們也祝Y同學(xué)25Fall一切順利!

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