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對于眾多國內雙非背景的學生而言，出國讀研無疑是一次重塑自我、實現跨越的絕佳機遇。然而，本科院校的背景如同一把雙刃劍，既是個人經歷的見證，也可能成為申請英國碩士留學路上的絆腳石。相較于985/211院校的學生，雙非學生在申請英國名校，特別是熱門專業時，往往會面臨更為嚴峻的挑戰。

優越留學將詳細探討不同分數段的雙非學生如何制定有效的選校策略，以成功申請QS排名前100的英國碩士課程。

一、雙非學生均分90以上：沖刺TOP10頂尖名校

對于均分達到90以上的雙非學生來說，他們的選校目標可以鎖定在英國頂尖學府上。雖然牛劍等G5院校對申請者背景要求嚴苛，但部分G5院校的專業仍有機會嘗試申請，尤其是王曼愛華(倫敦大學國王學院、曼徹斯特大學、愛丁堡大學、華威大學)等名校。

· 牛劍：雖然牛劍不唯均分論，且看似不卡List，但雙非背景的學生申請難度極大。

· 帝國理工學院：除了商學院不接受雙非申請外，其他專業對985/211學生更為偏好，90+的高均分也難以獲得太多機會。

· UCL(倫敦大學學院)：UCL的2:1學位專業要求雙非均分90，但2:2學位專業僅要求雙非均分85，如教育類Early Years Education、傳媒類Digital Media及泛商科類Global Management of Natural Resources等專業，雙非高均分學生仍有機會獲得錄取。

· 王愛曼華：這些學校對雙非學生相對友好，但需注意各校List要求。愛丁堡大學的Brand A和Brand B檔位專業僅招收985/211學生;KCL(倫敦國王學院)自2024年秋季入學起，除商科和法學外，信息系、工程系等也不再考慮雙非背景。

【P同學申請信息】

本科背景：雙非-智能科學技術專業-GPA3.9-雅思7.0

? 錄取院校及專業：IC帝國理工學院-MSc Applied Computational Science and Engineering

案例詳情：【碩士案例】陸本好起來了！雙非一輪申請拿下世界TOP2帝國理工學院！

二、雙非學生均分85-89：爭取QS前50學校

均分在85-89之間的雙非學生，在申請前50的學校時仍有機會。

· UCL：可以嘗試申請其2:2學位的專業。

· 王愛曼華：除愛丁堡大學對雙非學生較為嚴格外，其他學校如曼徹斯特大學、華威大學等均有機會。曼大對雙非學生相對友好，部分專業85+分即有希望;而KCL對雙非學生不太友好，大部分專業要求High 2:1學位，即雙非均分88，錄取難度較大。

· Top 51-100大學：只要在List內，雙非學生錄取機會較大。

【P同學申請信息】

?? 本科院校：雙非

?? 所學專業：漢語言國際教育

?? 學術成績：90+

?? 語言成績：托福110

三、雙非學生均分80-84：合理調整期望

均分在80-84之間的雙非學生，在申請Top 50內的大學時機會有限，但仍有希望進入Top 100的學校。

· Top 50大學：除曼大部分專業外，其他學校機會渺茫。

· Top 100大學：在選校和專業選擇上會有較多限制，如商科和計算機等熱門專業機會較少。華威大學為雙非學生提供了不少機會，其2:2學位專業卡的均分較低;南安普頓大學、利茲大學、格拉斯哥大學、諾丁漢大學等學校對雙非學生較為友好，但需注意各校List及均分要求。

四、雙非學生均分75-79：拓寬選擇范圍

均分在75-79之間的雙非學生，申請QS前100學校的難度顯著增加。

· 利茲大學：QS排名較高，對雙非學生友好，除商學院外，其他學院一般只卡List內均分75。

· 南安普頓大學：2:1學位專業要求雙非均分78，但2:2學位專業要求較低，為雙非學生提供了沖刺機會。

· 諾丁漢大學：2:2學位專業要求雙非均分77+，但發offer速度較快，值得一試。

五、雙非學生均分70-74：考慮碩士預科

均分在70-74之間的雙非學生，申請前100大學的難度極大。此時，碩士預科成為了一個不錯的選擇。

· 碩士預科：對于均分未能滿足要求的學生，通過預科課程達到學校要求后，學校也會發放錄取通知。這對于均分較低的雙非學生來說，是一個提升自我、沖刺名校的有效途徑。

六、優越留學總結與建議

· 提前規劃：雙非學生想要沖刺前一百的院校，需提前規劃準備，有計劃地提升均分、豐富軟背景等。

· 避開熱門專業：如果雙非背景的學生有“名校情結”，不妨考慮避開熱門專業，選擇一些申請難度相對較低的專業。

· 咨詢專業意見：對于具體選校和選專業的規劃，建議咨詢專業的留學顧問老師，以獲得更精準的指導。

面對“雙非”焦慮和985/211“情結”，雙非背景的學生應認識到，只要自身足夠優秀、具備足夠的競爭力，同樣能在英國高校中脫穎而出、取得錄取通知。通過合理的選校策略和充分的準備，雙非學生完全有機會實現自己的留學夢想。

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