W學(xué)姐高一就來到優(yōu)越，通過優(yōu)越團隊精密的規(guī)劃，在24Fall申請季里，圓夢拿下UCL、KCL、曼大的offer!

今天就跟優(yōu)越君一起，看看W學(xué)姐是如何圓夢的吧。

【S同學(xué)背景信息】

?? 高中背景：國際高中

?? 所學(xué)專業(yè)：Alevel

?? 學(xué)術(shù)成績：A*A*AA

?錄取院校及專業(yè)：倫敦國王學(xué)院-化學(xué)專業(yè)

*案例詳細信息均經(jīng)過同學(xué)本人同意放出

一、W同學(xué)自述

我一直接受的是國際化教育，所以我從小上的就是國際學(xué)校，上初中時，父母還考慮過我高中到底是繼續(xù)在國內(nèi)讀，還是出國讀，但是因為父母覺得年紀(jì)小，不是很放心，最后還是選擇在國內(nèi)讀國際高中。

初中剛開始學(xué)化學(xué)的時候其實學(xué)的不好，我不太喜歡記東西，而且老師講的比較快，最開始跟不上。但我這人比較好強，越學(xué)不好我越不甘心，最后學(xué)著學(xué)著不僅學(xué)得不錯，我還覺得化學(xué)挺有意思的。

上了高中之后，我懷揣著初中對化學(xué)的熱愛學(xué)得更起勁了，還加入了學(xué)校的化學(xué)社團。同學(xué)們會一起做實驗，老師有時候也會發(fā)一些小課題，比如說提取茶多酚、電池制作之類的。也是在社團活動，和老師同學(xué)的溝通中，我也確定了以后學(xué)化學(xué)專業(yè)。

優(yōu)越是我媽媽上網(wǎng)的時候偶然刷到的，當(dāng)時是被優(yōu)越的高中全程規(guī)劃服務(wù)吸引的。在和kevin老師深入溝通之后，我們才意識到其實高中留學(xué)規(guī)劃不能全權(quán)交給學(xué)校的升學(xué)老師，因為高中升學(xué)老師畢竟要負責(zé)很多學(xué)生，沒辦法根據(jù)學(xué)生的個人情況定制規(guī)劃。最后出于對kevin專業(yè)性和責(zé)任心的信任，我們和優(yōu)越簽約啦。

二、Kevin導(dǎo)師分析：

W同學(xué)是初三暑假來到優(yōu)越的，她的學(xué)習(xí)底子很好，自己也很努力向上，但是對于留學(xué)的認識度不夠，覺得跟著學(xué)校走就可以了。我和她以及父母溝通說，學(xué)校的升學(xué)辦畢竟要服務(wù)大多數(shù)人，不可能保證根據(jù)每個孩子情況來定制計劃。學(xué)習(xí)之外的活動、競賽安排其實還是要靠自己。特別是像W同學(xué)這樣底子好的，有希望沖擊名校的同學(xué)，只跟著學(xué)校課程安排走，是遠遠不夠的。

在聽了我的建議之后，他們自己也問了很多人的意見，才決定跟我們簽約。在聊天過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對化學(xué)挺感興趣的，于是在高一剛開學(xué)之，我鼓勵她參加了化學(xué)社團。之后，我和她經(jīng)常溝通在化學(xué)社團的感受、學(xué)習(xí)體驗。在學(xué)生提出對化學(xué)挺感興趣，在猶豫未來要不要繼續(xù)學(xué)化學(xué)的時候，我聯(lián)系了有化學(xué)背景的專業(yè)老師，和她詳細科普了化學(xué)專業(yè)的細分方向、培養(yǎng)方案以及未來就業(yè)對口崗位。

在初步確定專業(yè)之后，我給她安排了化學(xué)和數(shù)學(xué)方面的競賽，并且根據(jù)她的學(xué)習(xí)情況，增加了一些競賽輔導(dǎo)，最后也取得了不錯的成績。AS大考之后，W同學(xué)成績不錯，我針對她的學(xué)習(xí)情況，定制了A2階段的預(yù)習(xí)以及輔導(dǎo)，并且督促她完成作業(yè)、背誦。

申請季綜合分析W學(xué)姐的情況后，Kevin老師快速做出了決策??????

選校方案：UCL、KCL主申，曼大華威保底，

文書寫作：選擇外籍文書定制，由外籍導(dǎo)師直接lead腦暴，并進行文書創(chuàng)作

在雙方共同努力下，W學(xué)姐最終拿到了UCL、KCL、愛大、曼大等5個頂尖大學(xué)的offer。我們也預(yù)祝W學(xué)姐24Fall一切順利~

KCL倫敦國王學(xué)院該專業(yè)申請要求：

??學(xué)術(shù)背景：ALevel:AAB(化學(xué)成績?yōu)?A，數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、物理或生物成績?yōu)?A)

??語言成績：雅思總分6.5，各個單項不得低于6.0

優(yōu)越留學(xué)專業(yè)導(dǎo)師支持：

對于申請英本的同學(xué)，我們除了有把握整體規(guī)劃的顧問老師，也會安排專業(yè)對口的導(dǎo)師為大家提供專業(yè)和職業(yè)方向的建議。這樣不僅能讓我們的申請更精準(zhǔn)，也為學(xué)生以后的職業(yè)道路理清思路。

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