【T同學(xué)背景信息】

?? 高中背景：國(guó)際高中

?? 課程體系：A-Level

?? 學(xué)術(shù)成績(jī)：A*A*A*

? 錄取院校：布里斯托大學(xué)-物理專業(yè)

顧問Sharon老師復(fù)盤分析

T 同學(xué)在高一的時(shí)候就與我們簽約，希望我們能為其制定三年的長(zhǎng)期本科留學(xué)規(guī)劃以及提供升學(xué)指導(dǎo)。最初，T 同學(xué)的父母傾向于讓他申請(qǐng)商科和計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，畢竟這兩類專業(yè)在當(dāng)下的留學(xué)申請(qǐng)中熱度頗高且就業(yè)前景也較為廣闊。

然而，我們深知學(xué)生對(duì)于專業(yè)的興趣與熱情才是支撐其在未來學(xué)術(shù)道路上長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵因素，所以我們建議 T 同學(xué)大膽地去探索各個(gè)領(lǐng)域，從而找到真正適合自己的方向。

高一暑期，T 同學(xué)參加了一個(gè)夏令營(yíng)。在夏令營(yíng)的眾多活動(dòng)里，物理實(shí)驗(yàn)深深吸引了他。回國(guó)后，T 同學(xué)果斷地將物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)確定為自己的必選學(xué)科。在與 T 同學(xué)的日常交流和深入了解中，我們發(fā)現(xiàn)他的性格以及思維方式都極為偏向邏輯思維，而物理學(xué)科恰好能夠充分發(fā)揮他這方面的優(yōu)勢(shì)，也能滿足他對(duì)知識(shí)探索的渴望。

于是，經(jīng)過綜合考量，T 同學(xué)最終決定選擇物理相關(guān)的本科專業(yè)。在之后的學(xué)習(xí)過程中，T 同學(xué)展現(xiàn)出了對(duì)物理專業(yè)的極高熱情和天賦，憑借著自身的努力和對(duì)專業(yè)的熱愛，他在學(xué)業(yè)上取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。

在多次溝通后，綜合分析T同學(xué)的情況，Sharon老師快速做出了決策??????

選校方案：UCL、曼大+愛大主申請(qǐng)，布大南安保底

文書寫作：擇中外文書合創(chuàng)，中籍老師負(fù)責(zé)文書框架搭建和初稿創(chuàng)作，外籍老師進(jìn)行修改潤(rùn)色

在雙方共同努力下，T同學(xué)現(xiàn)已成功拿到布里斯托大學(xué)物理學(xué)本科offer!我們也相信，其他offer還在路上!我們也預(yù)祝T同學(xué)25Fall一切順利~

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