今天優越君給大家分享一則美國+英國+新加坡碩士留學申請案例詳解。

S學姐是四川大學環境工程專業，在24Fall申請季里，選擇了優越留學的全球聯申，拿下了英國IC、UCL、KCL，美國斯坦福、JHU，新加坡新國立等8所名校offer!

今天就跟優越君一起，看看S學姐是如何拿下該專業碩士全球排名第5的斯坦福大學的吧!

【S同學背景信息】

?? 本科院校：四川大學

?? 所學專業：環境工程

?? 學術成績：GPA3.83

?? 語言成績：托福108

?錄取戰績

美國：斯坦福大學、約翰霍普金斯大學、杜克大學、加州大學洛杉磯分校(UCLA)

英國：帝國理工學院、UCL、KCL

新加坡：新加坡國立大學NUS

【優越君提示】

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一、優越顧問Rhea老師復盤

我對S同學的印象挺深刻的，她的本科背景不錯，成績也很好，而且還有一段長期實驗室經歷。她的訴求是申請全球頂尖大學的環境工程專業。

在了解S同學的情況和要求之后，我先是和她介紹了不同國家環境工程碩士的留學申請要求，以及培養方案上的差異。最后S同學選擇主申美國，輔申英新。主要是出于美國的環境工程更加強勢，而且教學更加著眼于環境技術創新、環境數據分析，實用性、實踐性更加強。

之后，我就根據學生情況制定了詳細的留學申請規劃。學生當時的績點在3.5左右，我建議她之后要多下點功夫，盡量讓績點維持在3.7+會更加有優勢，因為根據往年美國Top大學錄取數據來看，績點3.5只是過線，想要出彩就得更高，再考慮到之后可能申請博士，本科GPA也很重要。

在軟背景方面，我建議她先跟著目前的這位老師把手頭上的論文完成，之后可以根據自己碩士研究興趣方向，再找一位導師，再補充一段科研經歷。因為像美國申請，其實特別看重學生的軟背景，特別是工科專業，對科研競賽的要求比較高。之后，我和S同學一起溝通了碩士研究方向，然后我就根據她感興趣的方向，協助她進了相關老師的實驗室。

綜合分析S同學的情況后，Rhea老師快速做出了決策??????

選校方案：美國斯坦福、JHU申請+沖刺，杜克大學保底

文書寫作：選擇中外文書合創，中籍老師負責文書框架搭建和初稿創作，外籍老師進行修改潤色

文書方面，Rhea老師特意安排了有環境背景的老師負責文書框架的搭建以及初稿創作，再讓外籍總監進行修改潤色。

在雙方共同努力下，S學姐圓夢拿下了斯坦福大學的offer!(該領域全球排名第5)同時也將新加坡國立大學(該領域全球排名第9)的offer收入囊中。

二、申請條件與目標院校匹配度

S 同學能成功申請到多所名校，是因為她各方面經歷跟申請院校的專業要求特別搭，主要體現在一下幾個方面。

1、學術底子好，符合學校要求

S 同學在四川大學讀環境工程，大學學了物理、化學這些基礎課，為學環境工程打了很好的基礎。申請的那些名校，都希望學生有扎實的理工科基礎，S 同學正好符合。而且，她的 GPA 達到 3.83，這個分數相當不錯。申請的時候，學校都很看重成績，這個分數說明她學習能力強，知識學得扎實，在眾多申請者里很有優勢，一下子就吸引了招生老師的目光。

2、實踐經歷豐富，和專業培養方向一致

高中時，S 同學參加了環保社團，去自然保護區采集樣本，還采訪環保工作者，這讓她很早就對環保有了興趣，也了解了一些實際的環保工作。環境工程專業就是要解決現實中的環境問題，她這段經歷和專業方向完美契合。

上大學后，她在實驗室積累了很多經驗，從開始幫忙、讀文獻，到后來自己做實驗。美國的學校特別注重技術創新和數據分析，S 同學在實驗室學到的本事，讓她能很好地適應美國學校的實踐課程。英國和新加坡的學校也看重實踐能力，她的這些經歷同樣符合這些學校的要求。

3、有研究潛力，滿足學校期望

在實驗室里，S 同學和老師、學長學姐交流，確定了自己碩士階段想研究的方向，這說明她對專業有自己的想法，能自己規劃學術道路。那些名校都想招有潛力、目標明確的學生，S 同學這點讓招生老師覺得她以后能在學術上有大作為。

而且，在顧問老師的建議下，她還打算跟著新導師做科研項目，這種積極提升自己科研能力的做法，更證明了她有很大的研究潛力。學校都希望學生能給專業研究出份力，S 同學的表現就讓學校相信她能做到 。

優越留學背景提升規劃思路↑

三、工程/環境工程專業/英美申請大不同

隨著全球對可持續發展和環境保護意識的增強，環境工程專業的畢業生在國外的就業市場也日益受到重視，且通常能夠獲得相對優厚的薪資待遇和職業發展機會。該專業在英美申請中有以下相同點和不同點??

? 相同點：

學制時長：盡管英國的研究生課程通常是一年制，而美國的課程通常是兩年制，但是都要求申請者具有與環境工程相關的本科學位。

培養方案：兩國的環境工程碩士課程都旨在提供先進的工程知識和技能，以解決環境問題，如污染控制、資源管理和可持續發展等。課程通常包括課堂授課、實驗室工作、項目設計和論文撰寫等。

? 不同點：

申請要求：英國院校可能會要求申請者展示其在環境工程領域的研究潛力，這可能通過學術推薦信、研究提案或相關項目經驗來體現;美國的環境工程碩士項目除了看重學術成績外，還非常重視申請者的個人陳述，通過個人陳述來了解申請者的個人經歷、研究興趣和職業目標。

學科優勢：英國的環境工程學科通常在環境政策、氣候變化和環境影響評估方面有深厚的學科基礎，這得益于英國在這些領域的長期研究和政策制定經驗;美國的環境工程學科在環境技術創新、環境數據分析和環境系統工程方面具有明顯優勢，這與美國在科技和工程領域的領先地位相一致。

認證和專業發展：英國的環境工程碩士課程注重培養量化分析技能，課程中可能包含統計學、環境模型和環境經濟學等量化方法;美國的課程內容可能更加多樣化，涵蓋從傳統的環境風險管理到新興的數據分析和環境信息系統。

? 綜合排名：根據2024年QS環境科學排名，美國有4所院校進入前十，英國只有2(牛劍)所進入前10

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