D同學高一就來到優越,通過優越團隊精密的規劃,在24Fall申請季里,圓夢拿下劍橋、LSE、UCL的offer。今天就跟優越君一起,看看D學長是如何圓夢的吧!
【優越學員申請概況】
?? 高中背景:國際高中
?? 所學專業:數學/心理/生物/化學/中文/英語
?? 學術成績:IB預估45分
錄取offer:劍橋、UCL、LSE、華威
一、優越留學Kelsey導師分析
D同學是高一來到優越的,最開始他想要申請生物方向的專業,但是后來他在參加校園心理社團活動的過程中,覺得心理學更加有意思。當時學生非常猶豫,雖然他對心理更感興趣,但是之前的準備都是照著生物申請來的。我寬慰他說不用擔心之前的努力浪費了,如果現在不多嘗試再決定,可能之后的五六年努力都會浪費。最后,在我的鼓勵下,學生參加了心理就業類項目并且決定申請心理學。
在IBDP選課階段前,因為學生擔心之前完全沒有系統得學習過心理課程,怕學不好,所以想把心理選課放在SL。當時我聯系家長以及學校老師綜合分析了學生平時的學習表現以及考試情況,覺得把心理課程放在HL還是比較有把握的。最后在多方鼓勵和建議下,學生確定了HL選課中包含心理課程。
在確定了申請方向為心理類專業后,我們調整了原定的計劃,給學生安排了心理相關的背景活動。例如,學生在寒假進行了心理診所的實習,加深了對神經科學以及認知心理學的探索意愿。與此同時,John Locke論文競賽放題后有學生感興趣的選題,學生主動表示想要參加。我安排專業導師和學生進行了頭腦風暴,并且鼓勵學生和校內心理老師多溝通交流。整個過程中,學生參考了許多文獻資料,并在課余時間閱讀心理相關的書籍,如《原生家庭生存指南》。從家長端口了解到校內老師期望學生嘗試申請劍橋后,我積極配合鼓勵學生。
在選擇劍橋學院的時候,除了常規考慮的因素外,由于時間的緊迫性,我建議學生避開選擇需要Written work的學院。給學生安排了心理相關的背景活動。
申請季綜合分析D學長的情況后,Kelsey老師快速做出了決策??????
選校方案:劍橋沖刺、UCL主申,華威保底,
文書寫作:選擇外籍文書定制,由外籍導師直接lead腦暴,并進行文書創作
錄取過程還是有些小插曲的,盡管拿到了劍橋的面邀。在收到所有申請結果后,學生將UCL作為Firm Choice,但雅思成績一直無法達標。臨近語言截止日期前,我們建議學生接觸PTE考試,最終順利用PTE成績換取無條件錄取。
在雙方共同努力下,今年1月,D學長最終拿到了劍橋、LSE、UCL、華威等4個頂尖大學的offer。我們也預祝D學長24Fall一切順利~
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二、收割頂尖offer成功訣竅
D 同學成功斬獲劍橋、LSE、UCL 等多所頂尖大學 offer,關鍵在于規劃早、專業指導、背景提升、合理選校及應對挑戰等方面的協同作用。
1、早規劃與優質機構選擇
D 同學初中就確定國際高中路線,初升高暑假便在父母協助下尋找留學機構。經朋友推薦和對比,選擇了提供高中三年全程規劃服務的優越留學。早規劃為其爭取了充裕準備時間,專業機構的全程指導保障了各階段準備工作的有序推進。
優越留學專業導師支持:
對于申請英本的同學,我們除了有把握整體規劃的顧問老師,也會安排專業對口的導師為大家提供專業和職業方向的建議。這樣不僅能讓我們的申請更精準,也為學生以后的職業道路理清思路。
G同學專業指導導師↑
2、專業且個性化的指導
專業抉擇引導:從生物到心理學專業的轉變過程中,顧問 Kelsey 老師鼓勵 D 同學大膽嘗試,避免了未來可能的遺憾。老師還綜合各方因素,幫助 D 同學將心理學課程選在 HL,為申請增加了競爭力。
背景活動規劃:確定心理學申請方向后,Kelsey 老師為 D 同學安排心理診所實習、指導參與 John Locke 論文競賽等活動,豐富了其心理學相關背景,使其申請更具專業性和針對性。
3、背景提升與自我努力
D 同學積極參與各類背景活動,在心理診所實習中加深專業探索,論文競賽里大量查閱文獻、閱讀專業書籍。這些努力不僅提升了專業素養,還在文書和面試中成為展示自身能力的亮點。
4、合理的選校策略
Kelsey 老師依據 D 同學的情況制定了合理選校方案,以劍橋為沖刺、UCL 為主申、華威為保底。這種搭配既符合 D 同學的實力,又兼顧了不同層次學校,增加了錄取機會。在選擇劍橋學院時,老師還根據時間因素給出避開需提交 Written work 學院的建議,為申請助力。
5、積極應對挑戰
面對 UCL 雅思成績不達標的問題,優越團隊及時建議 D 同學轉考 PTE,最終成功換取無條件錄取,體現了團隊和學生在申請過程中應對困難的積極態度和有效解決問題的能力 。
三、劍橋大學學院該專業申請要求
??學術背景:ALevel:A*A*A(數學或生物學要達到A*);IB:41-42 分
??語言成績:雅思總分6.5,各個單項不得低于6.5
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