H學(xué)姐是去年5月找到優(yōu)越顧問老師，開啟英國(guó)碩士研究生申請(qǐng)。用時(shí)6個(gè)月的時(shí)間，最終跨申上岸KCL教育學(xué)專業(yè)。接下來(lái)，就跟優(yōu)越君一起看看，H學(xué)姐做了哪些跨申準(zhǔn)備，最終得到“王”的青睞的吧~

24Fall優(yōu)越信息卡

本科背景：雙非

專業(yè)背景：英語(yǔ)

GPA/均分：89

語(yǔ)言能力：雅思6.5

錄取院校：KCL

一、H學(xué)姐的自述

高考結(jié)束后，我遵從父母“離家近”的想法，選了本市的一所雙非院校。讀英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)呢就是真的熱愛，也可能是從小英語(yǔ)成績(jī)讓我這個(gè)偏科生找到了自信吧。

大三寒假，班里同學(xué)偶然聊到未來(lái)規(guī)劃的事兒，有的同學(xué)說自己已經(jīng)開始準(zhǔn)備考研了，有些同學(xué)已經(jīng)有了創(chuàng)業(yè)想法……而我嘛，略微有些迷茫，想直接去我實(shí)習(xí)過的教育機(jī)構(gòu)做英語(yǔ)老師，又擔(dān)心學(xué)歷不夠，未來(lái)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力大會(huì)不穩(wěn)定。

那段時(shí)間，我看了很多關(guān)于英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景的文章，心里慢慢開始萌發(fā)出國(guó)的念頭。在英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家就讀碩士會(huì)為我的簡(jiǎn)歷增色不少，但也意味著我需要離開熟悉的環(huán)境，進(jìn)入一個(gè)全新的教育體系，留學(xué)要思考的問題太多了，所以我糾結(jié)了很久。

誠(chéng)如H學(xué)姐所說，留學(xué)不是一件輕松的事兒，申請(qǐng)難度、費(fèi)用預(yù)算、教育體系，這些都是需要考量的。整整3個(gè)月的時(shí)間，H學(xué)姐都在反復(fù)權(quán)衡利弊，思考自己是否真的適合留學(xué)。

5月，H學(xué)姐終于拿定主意，準(zhǔn)備給自己一個(gè)提升視野的機(jī)會(huì)，并在大四同專業(yè)學(xué)姐的推薦下來(lái)到了優(yōu)越留學(xué)，結(jié)識(shí)了Rhea老師。

碩士申請(qǐng)規(guī)劃方案，可以與顧問一對(duì)一交流：

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二、優(yōu)越顧問Rhea老師的分析

H同學(xué)當(dāng)時(shí)主要想去的是英國(guó)和美國(guó)，核心訴求是，這個(gè)專業(yè)最好是回國(guó)方便認(rèn)證，將來(lái)能夠幫助她考上編制，做公辦院校的英語(yǔ)老師。

H同學(xué)所在的城市是西南地區(qū)的“新一線”，想要進(jìn)好一些的學(xué)校，招聘條件也在逐年提升，院校綜合排名是比較重要的。考慮到H同學(xué)在大學(xué)期間沒有參與過任何學(xué)科項(xiàng)目，也沒有參與過學(xué)科競(jìng)賽，只在大二暑假時(shí)候有一段家教兼職，這個(gè)軟背景想要申請(qǐng)美國(guó)名校是比較吃力的，我建議她把申請(qǐng)目標(biāo)放在了英國(guó)。

專業(yè)選擇上，未來(lái)想要從事英語(yǔ)教學(xué)的同學(xué)選擇最多的是3個(gè)專業(yè)方向：Education(教育)，TESOL(對(duì)外英語(yǔ)教學(xué))以及Applied Linguistics(應(yīng)用語(yǔ)言學(xué))。我把這3個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)給H同學(xué)都做了系統(tǒng)講解，她自己會(huì)比較傾向Education。

申請(qǐng)國(guó)家和專業(yè)確定下來(lái)后，Rhea老師根據(jù)H學(xué)姐的情況，為她制定了專屬的方案規(guī)劃↓↓↓

選校方案：愛大沖刺，KCL維穩(wěn)，南安保底

語(yǔ)言能力：在9月底之前，拿到6.5及以上的雅思成績(jī)(院校的語(yǔ)言要求每年都在浮動(dòng)，部分院校專業(yè)會(huì)要求帶語(yǔ)言遞交)

軟背景提升：利用大三暑假的時(shí)間，去規(guī)模較大的教育機(jī)構(gòu)，再進(jìn)行2個(gè)月左右的英語(yǔ)教學(xué)崗實(shí)習(xí)

文書寫作：選擇中籍文創(chuàng)(H學(xué)姐學(xué)校外籍導(dǎo)師愿意協(xié)助潤(rùn)色修改)

三、優(yōu)越君的百寶箱

25Fall的同學(xué)，如果想要申請(qǐng)英美教育學(xué)，目前還沒有參與過任何學(xué)科項(xiàng)目的，可以看下劍橋大學(xué)教授組織的「國(guó)際教育專題」項(xiàng)目。

該項(xiàng)目開題在即，且名額有限，想要參加此項(xiàng)目的同學(xué)，速度聯(lián)系小助理預(yù)定名額！

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在Rhea老師的安排下，所有的材料準(zhǔn)備都在有序進(jìn)行中。服務(wù)老師會(huì)及時(shí)關(guān)注回訪H學(xué)姐的準(zhǔn)備狀態(tài)，實(shí)時(shí)給出指導(dǎo)建議，并在DDL前及時(shí)提醒。11月所有材料都準(zhǔn)備完成，H學(xué)姐的院校投遞工作正式啟動(dòng)。

最終，雖然愛大以院校背景為由發(fā)了拒信，但H學(xué)姐順利將KCL、南安的offer收入囊中。今年9月，H學(xué)姐就要去KCL讀書了，祝她未來(lái)學(xué)業(yè)順利!

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