Z學姐是在畢業(yè)多年后，又決定出國留學，提升自己的。用時3個月的時間，最終拿下UCL王牌教育學專業(yè)offer。接下來，就跟優(yōu)越君一起看看，Z學姐是如何圓夢的吧~

24Fall優(yōu)越信息卡

本科背景：雙非

專業(yè)背景：新聞學

GPA/均分：90+

語言能力：雅思7.5

錄取院校：UCL

一、Z學姐的自述

本科畢業(yè)后，我沒有從事本專業(yè)工作，而是去了教培工作。當時還沒有雙減政策，教培仍然是朝陽行業(yè)，薪資也令我比較滿意。就這樣安逸了2年，突然一切都變了，我所在的行業(yè)一朝變夕陽，從此收入就開始走下坡路。

近兩年來，我被迫換了很多賽道，比較下來，我還是比較喜歡教書。但是因為本科不是教育或者師范相關專業(yè)，如果我想去公辦學校當老師，會面對2個問題：1.專業(yè)不對口;2.本科院校不太好。這兩者疊加，如果我想去好一些的學校是非常困難的。

這樣想來，如果我想要改變現(xiàn)狀，最好的選擇就是去讀個研，提升學歷的同時，正好也能改換一下專業(yè)。但是就我的了解，這兩年不管是師范類還是教育類，考研都非常的卷，而如果學校不夠頂尖，對我就業(yè)幫助又沒那么大。思來想去，我決定，還是出國鍍個金。

決定出國后，Z學姐也去了平臺搜索，自己這個本科背景到底能申請到什么排名的學校。一次偶然的機會，Z學姐搜到了一個雙非同學的案例分享，對方同樣是雙非背景，均分比自己略低，在優(yōu)越Rhea老師的幫助下申請到了UCL的MA Education專業(yè)。

在UCL官網上檢索后，Z學姐覺得，這個專業(yè)方向跟自己的目標還是比較契合的，只是不知道，那位雙非的前輩除了硬背景外，還準備了哪些材料。抱著試試看的心理，Z學姐與Rhea老師取得了聯(lián)系。

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二、上海留學顧問Rhea

接到Z同學的訴求后，我先對她的材料進行了整體評估。首先，Z同學的算術均分和加權均分都能達到90分以上，只要不是卡list的院校專業(yè)，Z同學都是能滿足分數要求的。

雖然Z同學本科課程設置跟教育學沒有任何關系，但是在工作方面，她是在教學以及教育相關行業(yè)有將近2年的工作經歷。這點對于跨申來說是非常必要的。

整體看下來，她最需要的是一封能夠很好地解釋她的跨申原因，并且展現(xiàn)她在教育學方向專業(yè)能力的文書。所以我給她的建議是，現(xiàn)在時間還比較寬裕，我們可以選擇外籍文書定制。我們前期可以花一些時間進行頭腦風暴，再把文書方向、細節(jié)內容進行仔細梳理，并用更貼合院校價值觀的表達方式進行呈現(xiàn)。如果腦暴后發(fā)現(xiàn)還有哪些實踐經歷的缺失，我們也能夠趕在遞交前及時補上。

在Rhea老師的安排下，一切都在井井有條地推進。7月，Z學姐跟外籍文創(chuàng)導師進行了首次溝通，雙方初步敲定了文書框架。在文書初稿撰寫的同時，Z學姐又帶著導師的建議與學校教授溝通推薦信的寫作細節(jié)。

8月，Z學姐的推薦信率先就位。外籍文創(chuàng)老師又根據推薦信里所寫的內容對文書進行了微調，確保兩者在同一事件的敘述上口徑一致。在經過幾輪的潤色修改后，Z學姐的文書材料最終完成，并趕上了24Fall的第一批投遞。

最后的結局大家都知道啦，在4個多月的等待后，Z學姐最終被UCL錄取了，也祝她接下來的工作學習都能順順利利!

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